 |
Vzdělávání: Zařazení do oboru
Vzdělávací program specializační přípravy
Název oboru: KLINICKÁ LOGOPEDIE
odbornost 903
Podmínky pro přijetí do specializační přípravy:
- Absolvování magisterského studia oboru speciální pedagogika na pedagogické fakultě, ukončené státní závěrečnou zkouškou z logopedie (od r. 1997 i surdopedie).
- Odborná úvodní praxe v oboru klinické logopedie v délce trvání nejméně 6 měsíců při plném pracovním úvazku. Úvazek menší než 0.5 není do atestace považován za souvislou praxi.
- Do praxe se nezapočítává mateřská dovolená, vojenská nebo náhradní vojenská služba a delší pracovní neschopnost. Nezapočítává se praxe logopeda v jiných rezortech (rezort školství, rezort sociálních věcí). Nezapočítává se ani praxe ve zdravotnictví, pokud byla vykonávána v jiném oboru než v klinické logopedii.
Délka a způsob specializační přípravy:
- Specializační příprava trvá nejméně 2 roky + 1/2 (3O měsíců) při plném pracovním úvazku na běžných pracovištích.
- Na počátku své praxe si logoped zvolí klinického logopeda s atestací a nejméně pětiletou praxi, který bude po dobu specializační přípravy jeho metodickým vedoucím - školitelem.
- Součástí přípravy je absolvování odborných seminářů a kurzů, pořádaných odbornými společnostmi a IPVZ a profesní organizací AKL ČR (Afázie, vyšetřovací testy v KL, Palatolalie, Sluch, Hlas, Dysarthrie, Poruchy komunikace, Vývojové poruchy řeči, Balbuties, Relaxační techniky, Myofunkční terapie, Metoda Bobath v KL., Alternativní a augmentativní komunikace, Kochleární implantáty, Nazalizace, Muzikoterapie aj.) Kurzy jsou aktuálně inovovány a rozšiřovány.
- Součástí závěrečné zkoušky ze specializační přípravy (atestace) jsou:
- písemný test (koná se v daném termínu nejpozději týden před ústní zkouškou)
- písemná práce (odevzdává se v daném termínu nejpozději dva týdny před ústní zkouškou)
- praktická zkouška (koná se v den ústní zkoušky). V této části zkoušky má uchazeč prokázat schopnost individuálního přístupu k pacientovi, praktické využití diagnostických, edukačních, reedukačních a rehabilitačních postupů v přímé práci s pacientem s poruchou komunikace, i vedení zdravotnické dokumentace.
Rozsah teoretických vědomostí a praktických dovedností.
Uchazeč musí znát a umět prakticky užít:
- základní a speciální logopedická vyšetření s vazbou na jednotlivé metodiky edukace, reedukace a rehabilitace u dětí i dospělých s poruchami komunikace a jejich praktické využití v terapii.
- základní a speciální logopedická vyšetření se zaměřením na potřeby řečových profesionálů a jejich využití v terapii .
v oblasti poruch hlasu:
základní rozdělení poruch hlasu, principy hlasové hygieny u dětí a dospělých
v oblasti poruch řeči:
vývoj dětské řeči, základy koordinace řečových funkcí CNS, dominance a lateralita ve vztahu k vývoji a poruchám řeči, fyziologie tvorby hlásek, patofyziologie tvorby hlásek , poruchy vývoje řeči (opožděný vývoj řeči, vývojová dysfázie), poruchy vývoje mluvních funkcí (dyslalie, palatolalie, rhinolalie, tumultus sermonis), symptomatické poruchy řeči u organických poruch CNS (dětská mozková obrna, lehká mozková dysfunkce, dysarthrie), poruchy gnostických a fatických funkcí se zřetelem k rehabilitaci řeči (afázie), poruchy mluvní komunikace v sociální interakci (balbuties, mutismus, surdoutismus), poruchy vývoje poznávacích činností (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, dysgnozie, dysmuzie), poruchy řeči při duševních onemocněních (dysfrenie, parafrenie), poruchy řeči při organických změnách mluvidel, poruchy řeči u pacientů s kombinovanými vadami
v oblasti vad a poruch sluchu:
vztah sluchu a řeči ve vývoji a pozdějším životě, přehled onemocnění sluchového ústrojí včetně vrozených i dědičných vad, základní typy poruch a vad sluchu a základy jejich diagnostiky, vady sluchu dle typu a stupně, principy edukace a reedukace sluchu a řeči u dětí a dospělých dle typu a stupně, využití náhradních smyslů (zrak, hmat), základy metod vyšetřování sluchu řečí, ladičkami, základy tónové audiometrie, základní znalosti sluchové protetiky
praktické zvládnutí:
základních vyšetřovacích metod poruch řeči a poruch a vad sluchu včetně depistáže,
speciálních vyšetřovacích metod (slovní zásoba, lingvistická struktura řeči, jemná motorika, lateralita, fonematický sluch, fatické funkce, percepčně kognitivní schopnosti, schopnost odezírání, vyšetření hudebního sluchu aj.)
technické dovednosti:
základy práce s elektroakustickými a audiovizuálními přístroji a pomůckami, které jsou používány při edukaci, reedukaci a rehabilitaci poruch řeči a vad a poruch sluchu, (sluchadla, audiovizuální a počítačová technika)
technika zvukového záznamu a jeho fonetický přepis, zpracování získaných údajů
organizační a pedagogické znalosti:
koncepce oboru, principy týmové spolupráce, organizace práce v logopedické ambulanci, nemocničním zařízení i ve stacionářích, vedení zdravotnické dokumentace a vykazování výkonů pro ZP dle dosažené kvalifikace, zásady organizace depistáže a dispenzarizace poruch a řeči a poruch a vad sluchu, znalost platných právních předpisů v oboru, typy a sítě speciálních škol a zařízení pro děti s těžšími poruchami komunikace včetně škol a zařízení ve své spádové oblasti, orientačně možnosti rekvalifikace a resocializace pro osoby se ztrátou komunikačních schopností v produktivním věku (s poruchami řeči a vadami a poruchami sluchu po úrazech, cévních mozkových příhodách, virových a jiných onemocněních), které nemohou v důsledku vzniklé vady vykonávat svá původní povolání, orientačně další možnosti rehabilitace pro děti i dospělé (síť léčebných a lázeňských zařízení s logopedickou péčí v rámci ČR)
Činnosti, pro které absolvent specializační přípravy získal způsobilost:
- Logoped, který úspěšně absolvoval specializační vzdělávání v základním oboru, se stává klinickým logopedem a získává tak specializovanou způsobilost k výkonu zdravotnického povolání. Je schopen samostatně zajišťovat specializovanou péči o děti a dospělé s vadami a poruchami komunikačního procesu a rehabilitačními metodami navazovat na lékařskou diagnostiku a terapii a podílí se tak na komplexní péči o postiženého jedince.
- Klinický logoped s nejméně pětiletou praxi při plném pracovním úvazku a získání specializace v základním oboru klinická logopedie-odbornost 903-může získat licenční osvědčení k provozování soukromé praxe.
Nejnovější verze: Specializační náplň v oboru Klinická logopedie na: www.ipvz.cz
Přílohy:
Úvodní odborná praxe má absolventa uvést do základní problematiky oboru, naučit ho základním profesionálním přístupům a základům týmové spolupráce. Logoped je metodicky veden klinickým logopedem a organizačně podléhá vedoucímu pracovníku podle typu pracoviště (ve státním i nestátním zdravotnickém zařízení).
Pracovní náplní logopeda v době úvodní praxe je:
- seznámení se se základními vyšetřovacími a terapeutickými postupy u pacientů s poruchami komunikace (teoreticky i prakticky)
- seznámení se se základními organizačními opatřeními ve zdravotnickém zařízení včetně vedení zdravotnické dokumentace
- seznámení se se základním vybavením pro práci logopeda včetně výběru vhodných pomůcek
- seznámení se s koncepcí oboru klinická logopedie a koncepcí oborů, v jejichž pracovním týmu je zařazen
- seznámení se s platnými právními předpisy, nařízeními a vyhláškami týkající se JVŠ ve zdravotnictví
- seznámení se se základními didaktickými, technickými i protetickými pomůckami, užívanými v KL
- postupně vlastní práce s pacienty (úprava dyslalií)
- seznámení se se základními principy etiky zdravotnického pracovníka
Příloha č. 2 - USNESENÍ O POSKYTNUTÍ ODBORNÉ GARANCE PRO VZDĚLÁVACÍ AKCE (klikněte pro zobrazení)
Asociace klinických logopedů ČR poskytne odbornou garanci vzdělávací akci, pořádané osobou nebo organizací,na základě žádosti, ve které bude uvedeno:
- datum a místo konání akce
- téma a obsah
- organizační zajištění
- odbornost přednášejících
- cena kurzu
- předpokládaný počet posluchačů
Žádost, obsahující všechny náležitosti, je nutné zaslat nejméně 2 měsíce před plánovanou akcí ke schválení na vzdělávací oddělení AKL ČR.
Asociace klinických logopedů ČR vydá po posouzení žádosti odbornou garancí a poskytne osvědčení, opatřené hlavičkou a razítkem AKL ČR.
Žadatel uhradí do 14 dnů po ukončení kurzu příslušnou částku na účet AKL ČR u AGB Praha 1, ul. Opletalova
Účet č.: 122 603-504, směrový kód banky 0600, VS: číslo vydané odb. garance, KS: 0308
Platba: počet posluchačů , částka
do 20 - 2.000,- Kč
20-30 - 3.000,- Kč
30-40 - 4.000,- Kč
40 a výše - 5.000,- Kč
Rada AKL ČR
Dne 30.4.1998
Metodické vedení
- Logoped zařazený do specializační přípravy pracuje pod metodickým vedením klinického logopeda s atestací a nejméně pětiletou praxí.
- Logoped si metodického vedoucího může zvolit (nutný souhlas zvoleného).
- V nestátních zdravotnických zařízeních je metodickým vedoucím obvykle zaměstnavatel.
- Metodický vedoucí alespoň semestrálně kontroluje plnění studijních povinností.
- Metodický vedoucí poskytuje v praxi svému školenci konzultace k obtížnějším případům. Průběžně kontroluje správnost vedení zdravotnické dokumentace.
- Změna metodického vedoucího je v průběhu specializační přípravy po oboustranné dohodě možná.
V průběhu specializační přípravy se logoped musí naučit teoreticky i prakticky zvládat
- základní i speciální metodické postupy pro úpravu hlásek u dyslalií u dětí i dospělých se zv.zřetelem k řečovým profesionálům
- základní metodiky pro úpravu poruch čtení a psaní
- základní i speciální postupy edukace, reedukace a rehabilitace poruch řeči u dětí i dospělých
- základní i speciální postupy edukace, reedukace a rehabilitace vad a poruch sluchu u dětí i dospělých
- základní i speciální postupy edukace, reedukace a rehabilitace komunikačních schopností u dětí s kombinovanými vadami
- seznámit se se systémem speciálního školství, znát podmínky integrace ve vzdělávání postižených dětí
- prakticky ovládat použití audiovizuální techniky, speciálních počítačových programů a dalších technických pomůcek
- prakticky ovládat diagnostické testy, využívané v klinické logopedii (vyšetření slovní zásoby, vyšetření jemné motoriky, vyšetření aktivní mimické motoriky, vyšetření hudebního sluchu, speciální logopedická vyšetření, vyšetření fonematického sluchu, vyšetření hudebního sluchu, vyšetření grafomotorické úrovně, vyšetření orofaciální dysfunkce aj.)
Příloha č. 4 - Doporučená studijní literatura (rubrika Pro odborníky / Knihy, recenze, doporučená literatura)
Atestace
Sídlo subkatedry IPVZ: Subkatedra foniatrie, pedaudiologie a klinické logopedie IPVZ,
Žitná 24, 120 00 Praha 2.
Vedoucí subkatedry: as. MUDr. Libor Černý
Další členové: PaedDr.Eva Škodová - klinická logopedie
Doc. MUDr. Olga Dlouhá, CSc. - foniatrie
Prof. MUDr. Milan Lašťovka, DrSc. - foniatrie
Atestace se konají 2x ročně před zkušební komisí IPVZ (jarní a podzimní termín).
Členové zkušební komise pro odbornost 903 - klinická logopedie:
PaedDr. Eva Škodová - stálý člen
as. MUDr.Libor Černý - stálý člen
Další členové (před termínem zkoušky je nutné jejich schválení vedením IPVZ) jeden člen pro ústní část zkoušky (t.č. PaedDr.Věra Fukanová), jeden člen pro praktickou část zkoušky (t.č. Mgr.Božena Vachovcová), jeden člen delegovaný AKL ČR (přísedící, bez práva zkoušet).
Ve funkci předsedy zkušební komise se pravidelně střídají stálý člen subkatedry se schváleným členem zkušební komise. Pro r. 2004 je předsedou komise PaedDr. Eva Škodová (pro r. 2005 bude předsedou zkušební komise PaedDr.Věra Fukanová).
Atestace
Zařazení do speciální průpravy většinou zajišťuje zaměstnavatel.
V současné době je možné uchazeče zařadit po odpracování nejméně 6 měsíců na plný pracovní úvazek. Odpovídající úvodní praxi vyznačí zaměstnavatel uchazeči do indexu (po jeho vydání) na určené místo. Do odborné praxe se nezapočítává mateřská dovolená, dlouhodobá pracovní neschopnost, vojenská služba, náhradní vojenská služba.
Zařazení do oboru klinická logopedie a vystavení indexu specializační přípravy.
Zařazení do oboru a vystavení indexu provádí Ministerstvo zdravotnictví ČR, odb. vzdělávání a vědy. Žádost je úřední doklad, proto musí mít všechny obsahové i formální náležitosti. Žádost musí být písemná-nezapomeňte ji podepsat.
NEPOSÍLEJTE kopie dokladů, pokud nebudou výslovně vyžádány. Údaje je třeba vypsat.
Žádost adresujte: Ministerstvo zdravotnictví ČR, odbor ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických povolání, Palackého nám. 4, 128 01 Praha 2.
Žádost musí obsahovat:
- jméno, příjmení, titul
- rodné číslo
- datum a místo narození
- národnost
- státní příslušnost
- adresu trvalého bydliště, tel.
- název fakulty a studijního oboru
- datum státní zkoušky z logopedie (od. r. 1997 i surdopedie)
- datum promoce
- číslo diplomu
- název a adresu pracoviště, tel.
- velikost pracovního úvazku (od kdy jste zaměstnáni)
- souhlas zaměstnavatele
- jméno a souhlas garanta speciální průpravy
Protože MZ ČR si údaje v žádosti ověřuje u AKL ČR, je rychlejší, pošlete-li žádost s jednou kopií (pozor-v záhlaví musí být jako adresát MZ ČR!) AKL ČR dr. Škodová, Foniatrická klinika, Žitná 24, 120 00 . Ta potvrdí svým souhlasem údaje a originál. žádosti předá MZ ČR, kopii založí pro potřeby AKL ČR a případnou reklamaci na MZ ČR. Pokud žádost přímo MZ posílá Váš zaměstnavatel,( většinou pro své zaměstnance zajišťují studijní oddělení větších nemocnic), zašlete, prosím, rovněž kopii žádosti AKL ČR.
Zařazení do oboru není automatické. MZ ČR není povinno nikomu hlídat délku praxe. Datum zahájení speciální průpravy a zařazení do oboru je vždy k datu podání žádosti. Pokud někdo žádá o zařazení do oboru až po několika letech práce ve zdravotnictví a přitom chce atestovat v nejbližším možném termínu, musí písemně požádat IPVZ o tzv. zpětný zápočet praxe.
Žádost musí obsahovat:
- datum zařazení do oboru
- délku praxe ve zdravotnictví
- podpis současného nadřízeného pod uvedenými údaji
Vyřízení není na počkání - počítejte s tím!
Žádost o zpětný zápočet adresujte:
IPVZ - studijní odd., k rukám pí. Ptáčkové
Ruská 85, 100 05 Praha 10
Vzor studijního plánu Jméno, příjmení:
Pracoviště:
I. semestr
- Logopedická péče v systému zdravotnictví. Zásady spolupráce s jinými lékařskými i nelékařskými obory. Základní pracovní tým.
- Rozdíly v logopedické péči o děti a dospělé. Spolupráce s rodinou.
- Ambulantní logopedická péče (vybavení ambulance, vedení dokumentace).
- Logopedická péče na lůžkové části NsP.
- Vývoj dětské řeči. Poruchy vývoje řeči.
- Patlavost
II. semestr
- Logopedická diagnostika poruch komunikace. Testové metody.
- Využití výsledků testů při stanovení rehab. plánu.
- Opožděný vývoj řeči .
- Diferenciální diagnostika.
- Základy audiologie, sluchadla (základy obsluhy a údržby).
- Logopedická péče o děti s lehčími poruchami sluchu.
III. semestr
- Problematika poruch plynulosti řeči.
- Vývojové poruchy řeči. Vývojová dysfázie.
- Palatolalie.
- Poruchy řeči při poškození CNS.
- Rehabilitace řeči u pacientů s afázií.
IV. semestr
- Logopedická péče o děti s těžšími poruchami sluchu.
- Symptomatické poruchy řeči.
- Poruchy hlasu.
- Kombinované vady
- Shrnutí nabytých znalostí. Předatestační konzultace.
Průběžně:
Samostané studium literatury
Účast na všech probíhajících vzdělávacích kurzech, pořádaných AKL ČR, IPVZ a LSMS
Dle zájmu účast na tématických kurzech, pořádaných jinými institucemi.
Konzultace případů z vlastní praxe.
Jméno, podpis:
Jméno a podpis garanta:
Studijní plán zašle uchazeč nebo jeho metodický vedoucí AKL ČR ! (nikoli ministerstvu)
Vzor slouží k inspiraci, nikoli k opsání. Ve studijním plánu se musí odrazit typ pracoviště uchazeče!
|
|
