On-line poradna

Na vaše dotazy odpovídá:

Mgr. Zuzana Půstová
Mgr. Zuzana Půstová
klinická logopedka
Ordinace klinické logopedie
Tererova 1355, Praha 4

Nejčastější dotazy a odpovědi

Logopedie u dětí

  • Kdy se má zahajovat logopedická péče u dětí?
  • Jak často se chodí na logopedii?
  • Synovi jsou 3 roky a mluví podle lékařky průměrně. Co mám dělat, aby se řeč dobře rozvíjela?
  • Pětiletý syn začal zadrhávat, co mám dělat?

Logopedie u dospělých

  • Jaké jsou možnosti logopedické péče o dospělé?
  • Manžel prodělal mrtvici a mluví jen s obtížemi. Můžu mu nějak pomoci?

Zajímáte se o práci logopeda?

  • Jaká je nutná kvalifikace, kdybych chtěla pracovat jako klinický logoped?
  • Kde se logopedie studuje?
  • Jaké jsou kompetence logopedické asistentky?

Odpovědi na tyto a další otázky najdete na stránce Často kladené dotazy.


Poradna se specializuje výhradně na logopedickou tématiku. Na nesouvisející dotazy bohužel nemůžeme odpovídat !!!
Pokud si nepřejete odpověď s Vaším dotazem zveřejnit na těchto stránkách, prosím informujte nás o tom ve svém dotazu.


O zodpovězení vašeho dotazu budete informováni e-mailem


Zodpovězené dotazy

Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20


Dotaz č. 612 (30. 1. 2014)
Dobrý den, ráda by jsem se zeptala, jakým způsobem je dobré doma s dcerkou (6 let)trénovat písmeno ř. Je to jediné, co jí nejde vyslovovat. U zápisu nám řekli, že by měla chodit na logopedii, ale ráda by jsem se tomu vyhla a pomohla jí sama doma. Děkuji předem za odpověď.
Odpověď: Dobrý den.Podpořila bych názor učitele ZŠ, navštivte klinického logopda. Pokud hláska Ř spont. u dítěte nenaskočila, bylo by vhodné zjistit příčinu proč a na základě toho postupovat v metodice .Hláska "Ř" není těžká , lepší jedna návštěva u odborníka, než doma neodborné postupy, kdy můžete fixovat nežádoucí efekt a těžko se jej zbavovat.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 611 (30. 1. 2014)
Dobrý den,prosím mám dotaz :od kterého roku se diagnostikuje vývojová dysfázie ?děkuji
Odpověď: Dobrý den.Vývojová dysfázie je závažná řečová porucha různého stupně a typu a její diagnostika není jednoduchá. Zhruba tak kolem třetí roce věku dítěte se můžeme v diagnostice více orientovat. Jsou případy, kdy dg. vývojová dysfázie použijeme i u mladšího dítěte a někdy zase až u mnohem strašího.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 610 (29. 1. 2014)
Dobrý den, mám magisterské studium specální pedagogiky na UK v Praze a zájem pracovat v oboru logopedie a stát se klinickou logopedkou. Doteď jsem pracovala v nemocnici na dětském oddělení jako učitelka Existuje teď nějaké studium, zaměřené pouze na logopedii? Prosím, co byste mi doporučila. Děkuji a zdravím. PaedDr. Yveta Vlčková
Odpověď: Dobrý den. První předpklad k dalšímu vzdělávání v oboru klinická logopedie je státní závěreční zkouška z logopedie a surdopedie ( magisterské studium). Pokud toto máte, prostudujte si další informace v kapitole "Jak se stát klinickým logopedem".
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 609 (29. 1. 2014)
Dobry den mam 5,5letou dceru a v nasim okoli nas nikde nechteji prijmout na logopedii ze maji plne stavy a neberou a ze skolky i SPC nas honi jsi co nejdrive nejakou zajistit a uz jsem zkusila vse v nasem sirokem dalekem okoli nemohli by jste my poradit kam se obratit bydlime na Praze vychod Sluhy a volala obvolala uz jsem i celou prahu 8 letnany cakovice kobylisy brandys a vse :(predem dekuji za nejake rady Zitnikova
Odpověď: Dobrý den. Situace v terému je opravdu složitá. V současné době jsou velmi silné ročníky dětí mezi 3 - 7 rokem, což způsobuje převis v logopedických ambulancích. Podívejte se v sekci pro veřejnost na adresář klinických logopedů a zkuste podle bydliště ještě kontaktovat další pracoviště, případně se obraťte na Foniatrickou kliniku v Praze 2 , kde pracuje několik logopedů.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 608 (28. 1. 2014)
dobry vecer,syn ma o 2 mes. 5 rokov a skoro vobec nerozprava,pouziva asi 10 slov,moc sa mu nechce ani opakovat po nas,chodime do SPC,pomaly sa lepsi,no je malo,nema zatial ziadnu diagnozu,mal problem pri narodeni - bol priduseny,intubovany...,chod zacal ked mal 2 roky,preco nerozprava?aku mu pomahatM
Odpověď: Dobrý den. Váš syn měl pravděpodobně složitý start do života ( komplikovaný porod) a to se může projevit na jeho opožděném psychomotorickém vývoji. Nyní, za pomoci odborníků ( pedagog. pracovníci v SPC, klinický logoped, klinický psycholog, neurolog, foniatr, rehabilitační pracovníci) se budete dozvídat informace,co vše můžete se synem cvičit, abyste mu pomohli jeho opožděný vývoj ovlivnit. Řeč, pohyb a myšlení se vzájemně ovlivňují a proto doporučuji zaměřit se na celou osobnost dítěte, rozvíjet jeho pohybové, motorické dovednosti, snažit se získat jeho pozornost v oblasti zraku, sluchu, rozvíjet rozumění naší řeči a potažmo působit ( adekvátně věku ) na jeho slovní zásobu.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 607 (28. 1. 2014)
Dobrý den, dceři je 19 měsíců, přibližně od 17 měsíců mluví v jednoduchých větách, je jí docela pěkně rozumět, říká říkanky, zpívá písničky. Před týdnem však začala zadrhávat a koktat. Prosím o radu, jestli už v tomto věku (rok a půl) navštívit logopeda nebo to ještě nemá cenu. Děkuji!
Odpověď: Dobrý den. Dcera pravděpodobně prochází obdobím tzv. fyziologické koktavosti. Příčinou je nepoměr mezi pasivní a aktivní slovní zásobou a náročností gramatiky jazyka a artikulace na její moment. řečové možnosti. Ví co chce říci, ale není tak zdatná v odpovědi. Většinou po určité době řečová neplynulost sama odezní. Nestane-li se tak, doporučuji cca a po 2 měsících zkonzultovat u klinického logopeda. Buďte trpěliví, nespěchejte na dítě, poskytujte co nejvíce řečových podnětů, rozvíjejte slovní zásobu, zpívejte si spolu.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 606 (28. 1. 2014)
Jaký je názor logopedů na genetickou metodu čtení?
Odpověď: Dobrý den. Pokud je dítě zdravé, nemá obtíže se sluchovým vnímáním, není důvod volit alternativní způsoby nácviku čtení. U dysfatických dětí mnohdy doporučujeme jiný způsob nácviku a genetická metoda patří k event. variantě. Naopak u dětí s dyslálií jsme raději za metodu analyticko - syntetickou.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 605 (28. 1. 2014)
Dobrý den, chtěla bych se zeptat, kdy by měly děti zvládat kombinaci sykavek v jednom slově (čepice....). Synovi budu 5 let a poté, co začal užívat čšž je říká i místo csz, které uměl dobře. Co bychom mohli doma zatím trénovat? Na logopedii je dlouhá čekací doba.
děkuji Lucie
Odpověď: Dobrý den. Diferenciace sykavek ( kombinace hlásek CSZ a ČŠŽ v jednom slově) se ustaluje mezi pátým a šestým rokem věku dítěte. Doporučila bych Vám hrát si s dítětem na rozlišování těchto hlásek - zvuků.Syn by měl identifikovat, jakou vyslovujete hlásku - zvuk, kterému přiřazujeme obrázek. Na foném C máme zvuk a obrázek cvrčka, k S náleží hada, Z moucha, Č kočka, Š mašina a Ž letadlo. Vy produkujete zvuk ( hlásku ) a dítě určuje, jaký obrázek jste měla na mysli. Tímto cvičením se cvičí sluchové vnímání pro dané hlásky a schopnost vzájemně je rozlišovat.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 603 (26. 1. 2014)
Dobrý den, jako malá (cca 4-5 let) jsem měla problém s výslovností R, L a Ř, pravidelně jsem chodila na logopedii a výslovnost se zlepšila. Nyní ale (23 let) mám potíže s příliš rychlou mluvou, některá slova občas splynou, ve stresových situacích se řeč ještě zrychluje. Může mi s tímto problémem pomoci klinická logopedka? Děkuji Vám za odpověď. Michaela B.
Odpověď: Dobrý den. Ano, s tímto problémem Vám může klinický logoped pomoci. Počítejte, že terapie bude dlouhodobější, bude vyžadovat Vaši aktivní spolupráci, kdy se budete učit novému mluvímu projevu.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 602 (26. 1. 2014)
Dobrý den, jsem vysokoškolsky vzdělán mluvím "normálně", ale v stresové situaci (přednáška, projev do kamery a pod) říkám v průběhu řeči často slovo "jako" aniž bych si to uvědomoval. Můžete mi prosím poradit co s tím? Děkuji!
Odpověď: Dobrý den. Kulturou mluveného projevu se zabývají kursy rétoriky. Doporučila bych Vám jej absolvovat. Jedna z technik je např. rozbor přednášky - tzv videotrénink, na kterém si lidě zpětně ze záznamu uvědomují chyby v mluvním projevu a opakováním projev zdokonalují.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 601 (23. 1. 2014)
Dobrý den,paní logopedka v naší mš nám doporučila návštěvu foniatra, konkrétně Vás, ale nemohu se dovolat a na stránkách nemáte ani otevírací dobu. Takže netuším, zda-li vůbec fungujete. Můžete mě, prosím, kontaktovat? Díky a hezký den. E.F.
Odpověď: Dobrý den. Nejsem foniatr, ale klinická logopedka. Doporučení a kontakt na foniatrii v místě bydliště Vám poskytne Váš pediatr, případně zapátrejte na internetu. Logoped v MŠ není oprávněn posílat dítě ke specialistovi do zdravotnictví.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 599 (22. 1. 2014)
Dobrý den,dceři budou v květnu 4 roky, od začátku, co začala mluvit, mě trápí, že si šlape na jazyk. Vypozorovala jsem písmena S, C, Z. Myslíte, že bychom měli navštívit logopedku? Nepřijde mi, že by to mělo samo odeznít, mrzelo by mě kdybych něco zanedbala, děkuji za radu a hezký den
Hanka T.
Odpověď: Dobrý den.Hlásky CSZ se stabilizují mezi čtvrtý a pátým rokem věku dítěte. Pokud dcera tvoří tyto hlásky tzv. mezizubně, bylo by dobré navštívit klinického logopeda, který posoudí aktuální stav a v případě potřeby Vám navrhne optimální způsob terapie. V tomto věku se jedná o preventivní cvičení formou her, která napomáhají stabilizovat správnou výslovnost.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 598 (22. 1. 2014)
Dobrý den, syn 12,5 let,občasná koktavost v prožívaných stresových situacích od asi 3let, chodili jsme hned k logopedce, ještě potíže chvilku se sykavkami,delší dobu s r, ř se naučil v 7,5 letech v první třídě ..Ve 2.třídě nám logopedka po dýchání,měkkém začátku slabik (nebavilo ho to,odmítal chodit) doporučila už jen pobyt v zařízení, druhá Bachovy kapky.
Můžete doporučit v Jihlavě a okolí, či dojíždění?Pobyt asi nebude chtít..Napište prosím do mailu.|Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Doporučuji podívat se v sekci "pro veřejnost - adresář klinických logopedů" a vybrat si klinického logopeda v místě bydliště ( v okrese Jihlava je jich víc) a případně klinického psychologa, kteří by Vám mohli být v této problematice nápomocní. V Brně je klinika Logo, která sdružuje tyto odborníky a péči byste měli komplexní. Navíc se specializují na problematiku koktavosti. Jestli myslíte terapii vážně, uvažujte i o této eventualitě. Balbuties - koktavost je závažná řečová porucha, její terapie není jednoduchá a hlavně je třeba počítat s dlouhodobější péčí. Úspěšnost péče závisí na ochotě dítěte spolupracovat a rodině, která je nedílnou součístí terapie.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 597 (21. 1. 2014)
Dobrý den, obracím se na Vás s žádostí o radu,jak já mohu dále pomoci dítěti s předškolní třídy a i mamince,která je neslyšící. Chlapec špatně vyslovuje více hlásek, úroveň sluchu má na 40 % ,ale dostali jen doporučení psychologa navštěvovat logopeda. Maminka neví,kam se obrátit. Potřebuje k návštěvě např. foniatrické kliniky na Praze 2 speciální doporučení?
Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Kontakt na nejbližší klinickou logopedii v místě bydliště naleznete v sekci pro veřejnost - adresář klinických logopedů.Na vyšetření na FK v Žitné, Praha 2 potřebujete doporučení , nejlépe vystavené pediatrem dítěte.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 596 (20. 1. 2014)
dobry den mela bych prozbu moje dcera nastupuje do prvni tridi mluvit umi ale neumi rict pismenko L jak ju to mam naucit dekuji cizkova
Odpověď: Dobrý den. Hláska L se tvoří pohybem jazyka od horních řezáků směrem dolů za dolní řezáky. Koordinvaně s pohybem se tvoří i hlas. Možná, že lepší než doma imrovizovaně, bylo by pro Vás lepší navštívit klinického logoepeda, který Vám také poskytne vohdné procvičovací mteriály a budete mít větší jistotu profesionálního přístupu.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 595 (19. 1. 2014)
Dobrý den máme jedno z dvojčat který chodí 3 roky na logopedii bez větších úspěchů stále špatně mluví letos mu je 7 a další odklad už nechceme jelikož s druhým z dvojčat jsou na sebe dost závislí můžete nám poradit jak postupovat dále podle zápisu ve škole na školu je ale to mluvení . Děkuji
Odpověď: Dobrý den.Nevím přesně, jaký dotaz na mne máte. Pokud je jedno z dětí na školu nezralé a druhé je již na vstup do školy připraveno, domluvte se s psychologem, který Vám asi nejlépe poradí, jaký typ školy pro děti zvolit, případně jak postupovat. Chápu, že se Vám nechce děti rozdělit, je třeba však zvážit všecha rizika s nevhodně zařazeným dítětem ve škole. V některých školách fungují osobní asistenti, kteří problémovým dětem mohou v počátcích výuky pomoci. Přidělení asistenta záleží na tytu diagnozy détěte, psychologickém vyšetření a vstřícnosti školy pomoci sehnat vhodného asistenta.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 594 (17. 1. 2014)
Dobrý den, chci se zeptat, zda může mít souvislost, kdy bylo dítě narozeno jako plačtivé, málo spící - tudíž dráždivé a vývoj řeči je tudíž opožděný. Má dcera bude mít za půl roku tři roky, ale mluví méně než ostatní vrstevníci. Jinak je v pořádku a šikovná. Děkuji
Odpověď: Dobrý den.Nevím nic o výzkumu, který by potvrzoval, že plačtivost dítěte v prvních měsích po narození má vliv na vývoj řeči. Jestliže je Vaše dcera přecilivělá, snadno unavitelná a roztěkaná i v současné době, doporučovala bych návštěvu u neurologa,který by event. mohl diagnostikvat sy ADHD.Ten s opožděným vývojem řeči souviset může.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 593 (17. 1. 2014)
Dobrý den, s dcerou (6let) chodíme na logopedii, protože se stále nedaří vyvodit k. Cvičíme jazyk, kloktáme, pijeme brčkem... Nedaří se jí správně nastavit jazyk. Nefunguje ani stlačení jazyka a říkat "t" ani v záklonu "ch".
Nevěděla byste, prosím, nějaké další cvičení, které by pomohlo?
děkuji
Michala
Odpověď: Dobrý den. Pravděpodobně jste vyčerpali všechny možnosti vyvození hlásky K. U některých dětí dochází k tzv. blokaci a tato hláska se stává velmi náročnou. V takovém případě doporučuji nějakou dobu přestat hlásku cvičit a zaměřit se na cvičení sluchového rozlišování obecně a cíleně na vnímání a rozlišování fonému K od jiných.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 592 (15. 1. 2014)
Dobrý den, chtěla bych se zeptat, zda má dcera navštívit logopedii když její skoro 4 letá dcera ještě neumí sykavky S, C, Š,Č, Ž a také Ř? Děkuji
J. Š.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky C S Z, Č Š Ž se v běžné řeči ustalují po 4. roce věku a hláska Ř až po 5. roce věku dítěte. Pro zahájení terapie je však důležité vědět, jak tyto hlásky dítě nahrazuje nebo jakým způsobem je tvoří. Odlišujeme fyziologický vývoj artikulace a vadné vyslovování. Pokud si nejste jistá, jak výslovnost vypadá, doporučuji jednorázovou konzultaci na logopedii, kdy Vám odborník zhodnotí výslovnost a vyjádří se konkrétně k event. terapii.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 591 (12. 1. 2014)
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, jak je to s praxí a předatestační přípravou. Po absolvování SZZ z logopedie a surdopedie je třeba absolvovat 6 měsíců praxe v oboru a dále 2,5 roku předatestační přípravy, poté se mohu stát klinickým logopedem. Aspoň tak se to píše na Vašich stránkách. Avšak také jsem se dočetla, že je třeba projít 5letou praxí, abych si mohla otevřít soukromou praxi. Platí tedy, že klinickým logopedem se mohu stát již za (cca) 3 roky po ukončení Mgr. studia, ale soukromou praxi si smím otevřít až po 5 letech praxe? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Abyste si mohla otevřít vlastní praxi, je třeba si po atestaci vyřídit registraci na MZ v oboru klinická logopedie. Po jejím úspěšném vyřízení můžete začít samostatně pracovat jako klinický logoped.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 589 (9. 1. 2014)
dceři byly před 2 týdny 3 roky,slovni zásoba asi 10 slov,nyní mae 3 omegu sirup a od p.neurolozky encephabol,chodit začala v 11 měsících,zpráva neurolozky:vývojová dysfazie,chtela bych se zeptat,jak pokračovat,aby se mluvení zlepšilo,ještě bych se chtela zeptat,mám syna,má 7 let,je v 2 třídě,v první třídě na žádost třídní učitelky odeslán k dětské psycholozce s podezřením na hyperaktivitu,ta byla potvrzena,zajímalo bye,jestli vje nějaká souvislost mezi synovou hyperaktivitou a dceřinou vývojovou dysfazii?děkuji moc za odpověď,
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám návštěvu u klinického logopeda, který Vás metodicky povede, bude sledovat a reagovat na vývoj řeči dcery. Vývojová dysfázie je závažná řečová porucha a u každého dítěte má individuální projevy. Především je třeba věnovat se rozvoji sluchového a zrakového vnímání, obě tato složky se podílejí na schopnosti zapamatovat a vybavit si určité pojmy a umět je použít v komunikaci. Dále je třeba rozvíjet jemnou a hrubou motoriku, prostorové vnímání...Konkrétní kroky, co a jak cvičit se dozvíte u svého klinického logopeda. Hyperaktivita a porucha koncentrace může, ale také nemusí být doprovodným jevem.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 588 (8. 1. 2014)
Může vykonávat odbornou logopedii ve škole učitelka se státní zkouškou z logopedie vykonanou před 15 lety bez titulu klinický logoped a bez jakéhokoliv dalšího vzdělávání.
Odpověď: Dobrý den. Neznám předpoklady vzdělání pro výkon povolání logopeda ve školství. Za kvalitu odborné péče zodpovídá zaměstavatel, který by se měl řídit danými předpisy. Ve zdravotnictví by takto kvalifikovaný pracovník nemohl být zaměstnán, protože by nesplňoval kvalifikační předpoklady.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 587 (8. 1. 2014)
Dobrý den, dceři jsou dva roky a čtyři měsíce a vůbec nemluví. Slovní zásobu má (dle mého úsudku) velice dobrou, neb vše rozumí, podá a uděla vše oč se jí řekne, dokonce rozlišuje i základní barvy (podá např. žlutou pastelku atp.). Mluvit se snaží, ale asi není ještě zralá, říká jen začáteční slabiky slov, věty netvoří vůbec. Jinak je vývojově v pořádku. Mohu pro ní něco udělat? Měla bych to už řešit s logopedem nebo ještě počkat? Moc děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Zhruba do tří let věku dítěte je relativně na aktivní řeč u dítěte čas. Mluvíme o tzv. prodloužené fázi nemluvnosti dítěte. Je to dáno tím, že percepce, kterých je třeba k nástupu řeči ( např. určitá úroveň sluchového vnímání, jemné motoriky, zvláště jazyka apod.) dozrávají postupně. Pokud je dítě mentálně a sluchově v pořádku, návštěvu u klinického logopeda bych případně zkusila po třetím roce věku dcery. A co můžete pro dceru udělat? Snažte se komunikovat s dítětem na jeho úrovni, prohlížejte si vhodné obrázky, pojmenovávejte věci kolem sebe, snažte se řeč spojovat s pohybem - nejrůznější dětské říkanky se doprovázejí patřičnými pohyby těla. Hrajte si s ní a snažte se rozvíjet celou její osobnost. Zkuste navštívit mateřská centra, kde si malé děti spolu s rodiči hrají a cvičí.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 586 (7. 1. 2014)
Dobrý den, syn bude mít v lednu 4,5 roku a i když se snažíme ho učit r (např. slovem pr)a ř, stále mu to nejde. Kdy se nutné, aby tyto hlásky ovládal? A kdy je třeba navštívit logopeda?
Předem děkuji za odpověď. J. M.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se spont. v řeči objevují kolem pátého roku věku. Je to dáno jistým stupněm zralosti motoriky mluvidel. Tyto hlásky jsou náročné na jemný a rychlý pohyb jazyka, což mladší děti mnohdy nezvládají. Pokud se tedy v řeči cca do pěti let neobjeví, vyhledejte následně pomoc u klinického logopeda.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 585 (6. 1. 2014)
Dobrý den, mám syna, který začal před půl rokem koktat, po odstranění nosní mandle. Dochazíme na logopedii, neurologické vyšetření v pořádku. Dodržujeme klidový režim. Stále koktá, na internetu jsem našla společnost novamluva.cz, kde zaručují odstranění koktání. Nemáte někdo zkušenost? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Koktavost patří mezí závažnější řečové poruchy řeči, kde velmi často není známá příčina. Vzhledem k tomu, že se u Vašeho syna koktavost rozvinula po AT, je možné, že synovi zákrok mohl být značně nepříjemný, že je přecitlivělý na změny a mohl vyvolat určité trauma, které se projevilo právě neplynulostí řeči. Doporučila bych, vzhledem k věku dítěte, podstoupit ještě psychologické vyšetření se zaměřením na osobnost a citlivost syna, př. psychoterapii. O společnosti, jež se prezentuje jako "nová mluva", nevím víc, než je psáno na internetu. Osobně se domnívám, že na určitý typ dospělých by mohl systém pozitivně zafungovat, jen se obávám, že terapie budou muset být vedeny dlouhodobě a jistě za přítomnosti kvalitního psychoterapeuta. U dětí se požívají zcela jiné způsoby terapií.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 584 (4. 1. 2014)
dobry den,chtela bych se zeptat,dcera mela pred tydnem 3 roky,jeji slovni zasoba je cca 15 slo,byli jsme na usnim,u logopeda a na neurologii na eeg,vysledky v poradku,vsem pokynum rozumi,ale nemluvi,na vse ukazuje prstem,prosim,jak mam dale s dcerou postupovat,aby se mluveni zlepsilo,dekuji moc za odpovedm
Odpověď: Dobrý den.Vaše dcera pravděpodobně potřebuje ještě čas. Je dobře, že jste absolvovali Vámi jmenovaná vyšetření a máte jistotu, že je sluchově v pořádku a že netrpí žádnou neurologickou poruchou.Možná případně časem doplnit ještě psychologickým vyšetřením. Některé děti se více rozmluví až po nástupu do MŠ, kde zjistí, co vše komunikace přináší a kde se setkají s dětmi stejného věku, tudíž i potřeb a schopnostmi vyjádření se. Mnohdy zafunguje zcela přirozený napodovací reflex. Vám bych doporučila stimulovat řeč dítěte nejrůznějšími dětskými hrami, spojováním pohybu a mluvy, být trpělivá a vše kolem sebe jednoduše pojmenovávat. Netlačte příliš na řeč , ale také se nesnažte reagovat hned jen na gesta dcery, když něco chce. Přiměřeně projevujte radost z jejích případných verbálních projevů, i když nebudou artiluačně přesné.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 583 (23. 12. 2013)
Dobrý den, můj dotaz směřuje k zaměstnání asistentky logopeda. Mám vystudovanou speciální pedagogiku Mgr. Bohužel bez státní zkoušky z logopedie. Existuje nějaký kurz či program cel. vzdělávání, který by umožňoval vykonávat práci asistenta logopeda nebo musím znovu absolvovat studium sppg. Děkuji V.
Odpověď: Dobrý den. Funkce logopedického asistenta ve zdravotnictví neexistuje. Ve zdravotnictví může pracovat pouze klinický logoped. Potřebné vzdělání, jež umožňuje toto práci, naleznete v sekci "pro veřejnost - jak se stát klinickým logopedem".
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 582 (19. 12. 2013)
Dobrý večer, chtěla bych se Vás zeptat, jsem již 22 letá vysokoškolačka a mám vadu řeči, jde o vyslovnost písmene Ř. Myslíte, že mi je ještě pomoci to změnit?? Mockrát Vám děkuji za odpověď. Aneta H.
Odpověď: Dobrý den. Ano, i Vy se ve svém věku můžete pokusit odstranit nesprávnou výslovnost hlásky Ř. Doporučuji objednat se u klinického logopeda a ten po vyšetření stanoví nejvhodnější způsob reedukace. Pokud se skutečně jedná pouze o hlásku Ř nebývá to složitý proces. Předpokladem je však správně výslovnost hlásky R.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 581 (19. 12. 2013)
Dobrý den,
máme tatínka, který je po mrtvici a nemluví. On všemu rozumí, ale nemůže mluvit/odpovídat.Mozek má dle CT nepoškozen a může se to naučit. Nemáte prosím nějaký tip na lázně, kde by mu pomohli?
Předem děkuji za odpověď a přeji hezký den.
Kristýna Weingartová
Odpověď: Dobrý den. Doporučovala bych Vám kontaktovat v místě bydliště klinického logopeda, který Vám bude umět po vyšetření otce poradit, jaká cvičení by byla nejvhodnější, aby se řeč začala rozvíjet. Lázně vyloženě jen na reedukaci řeči nejsou. Na foniatrické klinice v Praze je možný pobyt ve stacionáři, kde se terapie zaměřuje především na řeč. V rehabilitačních zařízeních např. Vojenský rehabilitační ústav Slapy, rehabilitační zařízení Chvaly, Malvazinky v Praze, Kladruby ... se můžete setkat s kvalitní logopedickou péčí, ale spíše jako doplněk k celkové rehabilitaci.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 580 (13. 12. 2013)
Dobrý den, syn (4,5let) neumí f,v. Při vyvozování chytne zuby celý ret, který se tak dostane do úst. Je to tak v pořádku a cvičením se to spraví?
Děkuji
Lucie
Odpověď: Dobrý den. Hlásky V a F se vyvozují přiblížením rtu k dentici. Můžete synovi pomoci přidržením rtu Vaší prstem. Některým dětem dělá potíže správně rty nastavit, proto je třeba důkladná průprava v pohyblivosti rtů , jazyka a tváří. Pomáhá také cvičit foukání a správné dýchání.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 579 (11. 12. 2013)
Dobrý den paní magistro,
potřebovala bych poradit, mám dvojčátka holčičky a letos by měly jít k zápisu do první třídy. Ovšem bohužel strále neumí správně vyslovovat pímenka c, s, z. K paní logopedce naší jdeme až v polovině ledna a já bych s holkama chtěla pokročit dál, práve aspoň na písmenka c, s. Můžete mi, prosím touto cestou poradit nějaké nacvičování či praktiky k doladění výslovnosti těchto hlásek? Děkuji za odpověď a Váš čas. S pozdravem
Lenka Bernardová
Odpověď: Dobrý den. Velmi těžko se mi odpovídá na dotazy Vašeho charakteru. Vaše dcery jsem nevyšetřovala a nevím, jakým způsobem C S Z v součsné době tvoří. Od toho se totiž odvíjí technika vyvození správné výslovnosti těchto hlásek. Nesprávné vyslovování může mít několik variant, např. dítě je může vyslovovat mezizubně, vynechávat, laterálně, zaměňovat za T či Č Š Ž...... Dalším ukazatelem je dýchání a hybnost mluvidel, zvláště jazyka a rtů Obávám se, že s konkrétní radou budete muset počkat na Vaší paní logopedku Čím však nic nezkazíte, budete -li se zabývat cvičením pro pohyb jazyka, nácvikem správného dýchání - nádech nosem, výdech ústy a sluchovým rozlišováním hlásek C S Z , Č, Š, Ž.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 578 (11. 12. 2013)
Pokouším se o vyvození hlásky r, zkoušela jsem to substituční metodou přes hlásku d. To se však stále nedařilo, takže jsem zkusila r vyvodit rozkmitáním rtů prostřednictvím slov se slabikami pr, br a to se zadařilo. Jsem logo asistent pod vedením logopedky. Chtěla jsem se tedy zeptat, zdali je můj postup opravdu špatný, nebo v tom mohu pokračovat dále.
Odpověď: Dobrý den. Těžko radit na dálku. Obecně platná metodika vychází ze substituce, př. z rozkmitání jazyka při výdechu, další z případně již dobře tvořené hlásky Ř. Vždy je třeba klinicky posoudit nejvhodnější způsob a postup u konkrétního dítěte. Pokud pracujete pod vedením klinického logopeda, poraďte se s ním, případně konzultujte dítě přímo při jeho reedukaci. Nevím však , zda jste plně v kompetenci vést terapii, pokud je mi známo, logop. asistent by měl pracovat jen v oblasti prevence.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 577 (8. 12. 2013)
Dobrý den,
chtěla jsem Vás poprosit o informaci, zda existuje možnost domluvit si návštěvy logopeda v domácím prostředí. Pacient je po mozkovém infarktu a jeho celková hybnost je poněkud omezena.
Děkuji!
S pozdravem Alice Hanková
Odpověď: Dobrý den. Návštěvu klinického logopeda v domácím prostředí lze domluvit, ne však každý klinický logoped má nasmlouvanou pro tuto aktivitu od ZP příslušný kód výkonu.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 576 (6. 12. 2013)
Dobrý den, dcera 7 let má problémy s R. Naučila se ho říkat hrdelně. Docházíme k logopedovi, ale stále se nedaří, ani za pomoci rotavibrátoru. Teď nám naskočilo v jedné básničce v určitém slovu, ale nezafixovala si ho a přijde mi, že si to ani neuvědomuje. Jak jí můžu ještě pomoci? Jsme už docela zoufalí.
Odpověď: Dobrý den. Dcera může mít potíže v hybnosti jazyka, motorice mluvidel, případně nedostatečné schopnosti sluchového rozlišování . Zaměřte se na cvičení , která vedou k zdokonalení obratnosti jazyka a která rozvíjí sluchové vnímání, zvláště schopnost rozlišování. Poraďte se se svým logopedem, který zná dceru a doporučí nejvhodnější cvičení. Těžko mohu radit bez klinického vyšetření dítěte.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 574 (4. 12. 2013)
Dobrý den, mám dotaz, kdo může provádět nápravu řeči, vyvozování hlásek na mateřské škole bezplatně? Mám logopedický kurz z roku 1996, se závěrečnou zkouškou na Foniatrii a osvědčení zní, že mohu provádět nápravu řeči s vyjímkou disfázie a koktavosti. Ptám se, zda to ještě platí, protože jsem se doslechla, že to může pouze logoped s Mgr zakončením a s atestací děkuji za odpověď Sekyrová
Odpověď: Dobrý den. Terapie a reedukace řeči může skutečně provádět pouze klinický logoped. "Logopedický asistent" ve školství se zabývá prevencí v oboru logopedie. Ve zdravotnictví byla funkce logopedického asistenta zrušena.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 573 (2. 12. 2013)
Nevím,zda jsem se vyjádřila správně,zajímá mne i zda 5 ti letá praxe,když chce získat logoped osvědčení k provozu soukromé praxe musí být pouze ve zdravotnictví v oboru klinické logopedie.Hana Úvodní praxi chápu...tam musí být zdravotnictví
Odpověď: Dobrý den. Omlouvám se, že odpovídám na dotaz až nyní, zjišťovala jsem nejnovější informace. Když si chce klinický logoped požádat o vlastní praxi, musí mít registraci MZ ČR k výkonu povolání bez odborného dohledu. Tu získá na základě atestace v oboru klinická logopedie. Příprava k atestaci je 36 měsíců a započítává se pouze ve zdravotnictví. Pokud by klinický logopede pracoval bez registrace, vystavuje se trestnímu stíhání.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 571 (2. 12. 2013)
Vím,že úvodní praxe v oboru K.L je 6měsíců-a je možná pouze ve zdravotnictví pod vedením garanta,ALE následná Specializační příprava trvá 30měsíců při plném pracov.úvazku na BĚŽNÝCH PRACOVIŠTÍCH-je tím myšleno praxe i mimo zdravotnictví,třeba ve školství? Nebo platí i tam pouze zdravotnictví? Pokud ano,můžu mít odborného garanta i když nebudu přímo na jeho pracovišti ?Hanka Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Platí jen praxe ve zdravotnictví. Garanta můžete mít i za určitých podmínek i mimo pracoviště.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 570 (1. 12. 2013)
Děkuji,omlouvám se ted jsem již pochopila
Odpověď: Dobrý den. Ráda jsem Vám odpověděla. Situace není jednoduchá a požadavky se v průběhu času mění. Nicméně, to co jsem popsala, je v současné době v platnosti.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 569 (28. 11. 2013)
Můžu být klin.logopedka, když ukončím navazuj.magister.studium SPEC.PEDAGOGIKY se SZZ z logopedie a surdopedie, půlroční průpravu ve zdravotnictví+ atestace K.L...ale bohužel mám 3-letý dostudovaný(2005) bakalářský obor se SZZ LOGOPEDIE a PSYCHOPEDIE a bohužel ne ze SURDOPEDIE?
Odpověď: Dobrý den ještě jednou. Domnívám se, že jsem na Vaši otázku již odpověděla. Pro povolání klinického logopeda je určující magisterské studium se SZZ logopedie a surdopedie, půlroční předatestační průprava ve zdravotnictví a atestace v oboru klinická logopedie.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 568 (28. 11. 2013)
Děkuji za vaši odpověď ohledně práce klinického logopeda,magisterské zkoušky na ostravské univerzitě (dvouletý navazující obor je ukončen SZZ ze surdopedie a logopedie),jen jsem chtěla vědět zda nebude vadit,že jsem tříleté bakalářské studium ukončila SZZ z logopedie a bohužel PSYCHOPEDIE a ne surdopedie.MOC MOC díky za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Pokud budete mít magisterské studium zakončené SZZ z logopedie a surdopedie, pak jste splnila podmínky pro přijetí do předatestační přípravy. Bakalářské studium je nižší stupeň vzdělání a pro kvalifikaci klinického logopeda nedostačující, rozhodující je magisterské studium.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 567 (21. 11. 2013)
Dobrý den ,dcera má vývojovou disfázii a org.poškození mozku,mluvit začala před rokem v 8 letech .Mluví sekaně pro cizího člověka nemožné rozumět.Nemá mentální retardaci a je ve spec. škole s asistentem celkový dojem v hlubokém podprůměru .Učí se dle osnov běžné základní školy takže letos ve 3 třídě došlo na angličtinu logopedka ani psycholožka to nedoporučují škola tvrdí , že je to povinný předmět a , že osvobození nelze jak v tomto postupovat , když sami vidíme ,že to dcera nemá šanci zvládnout?Předem moc děkujeme
Odpověď: Dobrý den. Osvobození dítěte od některého předmětu nebo stanovení individuálního vzdělávacího plánu navrhují a doporučují pedagogicko - psychologické poradny ( PPP) nebo speciálně - pedagogická centra (SPC). Závěry vyšetření v PPP - SPC školy akceptují. Domluvte se se spádovou SPC, která dceru vyšetří a v budoucnu Vám bude metodicky nápomocná.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 566 (21. 11. 2013)
Dobrý den,potřebovala bych poradit.Dceři je 6 let .Písmenko R jí jde skvěle,ale Ř vůbec.Chodíme už do první třídy ,ale na logopedii nechodíme.Mužete mi prosím poradi jak písmenko Ř vyslovit.Děkuji Sečová
Odpověď: Dobrý den. Hláska Ř je artikulačně blízká hlásce R, z níž zpravidla Ř vyvozujeme. Předpoklad úspěšnosti je tedy kvalitní kmitné R. K vyvození Ř stačí většinou upravit postavení zubů ( zuby přiblížíme k sobě ) a rtů (našpulíme rty). Necháme vyslovovat dítě hlásku R ( často je lepší šeptem) a ono se ozve Ř. Je dobré toto procvičovat u zrcadla, aby si dítě uvědomilo, co se s ústy děje za změnu. Procvičujeme ve slabikách a dále zapojujeme postupně do slov a do řeči.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 565 (21. 11. 2013)
dobrý den, můj syn má zkrácenou jazykovou uzdičku, ale r se naučil sám, ř se daří v některých slovech vyvodit. Je přesto vhodné mu ji nechat střihnout? Děkuji Lenka
Odpověď: Dobrý den. Je těžké dávat rady, když jsem dítě klinicky nevyšetřila. Napadá mne otázka - jak dlouho se syn hlásku Ř učí? Jestli je to krátká doba, ještě vyčkejte, pokud se o Ř snaží již delší dobu, řešila bych to střihnutím uzdičky.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 564 (19. 11. 2013)
Dobrý den, děkuji za odpověď, ještě jsem se chtěla zeptat, kdy se dá vývojová dysfázie diagnostikovat. Lze to už ve 3 letech? Paní logopedka má podezření u naší skoro 3leté dcery. Lze prosím někde vyhledat nebo lze nějak definovat, jak by mělo 3leté dítě mluvit? Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Vývojová dysfázie se projevuje mnoha různými symptomy. Nejnápadnější je výrazné opoždění vývoje řeči jak po obsahové, gramatické tak formální stránce. Diagnostika nebývá jednoduchá, vyžaduje týmovou spolupráci lékařskou, logopedickou, psychologickou, popř. speciálně - pedagogickou. Zhruba do třetího roku věku mluvíme spíše o opožděném vývoji řeči, který , pokud přetrvává i po třetím roce a zjišťujeme-li další nedostatky ve vývoji dítěte (např. narušení sluchového, zrakového vnímání, orientace v prostoru a čase, výrazný rozdíl mezi verbálními a neverbálními schopnostmi, narušení motorických funkcí....) se mění na vývojovou dysfázii. Obecnou charakteristikui řeči v různých věkových kategoriích naleznete nejčastěji v psychologických či logopedických odborných publikacích.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 563 (19. 11. 2013)
Dobrý den, moje vnučka měla v květnu 2 roky. Je velice šikovná na pohyb a chytrá cokoliv jí reknu hned to udělá, obléká se sama uklízí jen málo mluví. Kromě obecných slov táto, tady ne ano, nechce slova opakovat. Prosím poradte jak na ni. Děkuji
Marie
Odpověď: Dobrý den. Ve dvou letech věku dítěte se občas stává, že jeho řečová produkce je malá. Mluvíme o tzv. prodloužené fázi nemluvnosti ve vývoje řeči. Nemusí jít ještě o vývojovou poruchu řeči. Podstatné je, zda dítě naší řeči rozumí, zda není postižen sluch, intelekt, motorika ani řečové orgány. Je-li dítě přiměřeně stimulováno prostředím ( hrajeme hry úměrné věku dítěte, zpíváme jednoduché písničky spojené s pohybem, prohlížíme si jednoduchá leporela...) často se rozmluví samo. Nesmíte jej však do komunikace nutit ( zvláště systém "opakuj" je nebezpečný) a vnučka musí sama zjistit, jaký užitek z komunikace se jí dostává. Bude-li chudá slovní zásoba přetrvávat i po třetím roce, vyhledejte pomoc u odborníků.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 562 (19. 11. 2013)
Dobrý den,prosím o pomoc.chtěla bych někde zjistit zda po vystudování oboru speciální pedagogika,číslo oboru 7506T002 navazující magisterské státnice z logopedie,mám možnost samozřejmě po 3 letech praxe a zkouškách otevřít soukromou logopedickou ordinaci.Názory na ostr.univerzitě se bohužel liší
Odpověď: Dobrý den. Než si budete moci otevřít svoji logopedickou praxi, musíte ve zdravotnictví absolvovat atestaci v oboru klinická logopedie. Tu můžete začít studovat na základě státní závěrečné zkoušky magisterského studia v oboru logopedie a surdopedie a tzv. půlroční průpravě ve zdravotnictví ( při plném úvazku). Zda číslo oboru, které uvádíte, obsahuje státní zkoušky z těchto předmětů Vám nezodpovím. Tuto informaci pravděpodobně získáte na studijním oddělení příslušné fakulty.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 561 (19. 11. 2013)
Dobrý den, chtěla jsem se zeptat, jestli je vývojová dysfázie genetickou, resp. dědičnou záležitostí?
Děkuji velmi za odpověď
Kateřina P.
Odpověď: Dobrý den. Ano, vývojová dysfázie může být dědičnou záležitostí. V rodinách se objevují spíše u mužských potomků ( přibližně poměr 4 : 1)
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 560 (18. 11. 2013)
Dobrý den,

matka mé 4 leté dcery s ní chce navštívit neuropsychloga. Já osobně jsem zdravotnicky vzdělaný člověk a na dceři kromě toho, že má špatnou výslovnou nevidím nic čím by se lišila od svých vrstevníků. Můžou tyto návštěvy, pokud není zajištěná náležitá odbornost, způsobit dceři nějaký problém. Veškeré návštěvy ať už logopeda či neuropsychologa mají probíhat v soukromých zařízeních, v které nemám přílišnou důvěru. Spíše mám důvěru v zařízení, které jsou přidružená ke klinickým pracovištím. Děkuji
Odpověď: Dobrý den.Vzhledem k tomu, že Vaši dceru osobně neznám, nemohu se k celé záležitosti erudovaně vyjádřit. Kvalifikaci zdravotnického personálu jak z oblasti klinické logopedie, tak neuropsychologie můžete ověřit u příslušných profesních sdružení. Kvalitní kliničtí logopedové i neuropsychologové pracují jak v soukromých zařízení, tak na klinikách.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 559 (16. 11. 2013)
Dobrý den, ráda bych se svými 5,5letými syny dvojčata navštěvovala logopeda z asociace klinických logopedů. Našla jsem si kontkat v blízkosti našeho bydliště, chtěla jsem se však zeptat, zda když se uvádí praxe-soukromá, zda to hradí VZP nebo je poradna placená. Nemohu si bohužel dovolit hradit logopeda, jsem matka samoživitelka. Předem děkuji za informaci.
Odpověď: Dobrý den.Klinický logoped, který má smouvu se ZP, mívá nejčastěji ozančován své pracoviště jako nestátní ZZ klinické logopedie. Pokud je ozančená praxe jako soukromá, můžete předpokládat, že jeho služby budete muset hradit. Doporučila bych Vám např. telefonicky zjistit, zda má Vámi vybraný klinický logoped smlouvu s Vaší pojišťovnou nebo zda pracuje za přímou úhradu.Soukromé praxe mívají také na internetových stránkách vyvěšený ceník služeb. Většina klinických logopedů však má smluvy se zdravotními pojišťovnami, platíte pouze regulační poplatek 30Kč.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 558 (14. 11. 2013)
dobrý den,
dceři jsou 4 roky a v řeči nepoužívá csz, ale zaměňuje za čšž, csz neřekne ani izolovaně. Máme se již objednat k logopedovi, nebo je ještě čas?
Odpověď: Dobrý den.Hlásky CSZ, ČŠŽ se začínají zpřesňovat právě kolem čtvrtého roku věku dítěte.Domnívám se, že návštěvou u klinického logopeda nic nezkazíte, naopak nasbíráte inspiraci, co můžete s dceru prevetivně dělat, aby hlásky naskočily.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 557 (12. 11. 2013)
Dobrý den, je mi 30 let, chtěl bych se pokusit zbavit ráčkování, ale mám docela problém sehnat logopeda, tak se Vás chci zeptat, zda má smysl cvičit doma sám(tdnka apod.), nebo mám raději počkat, až se uvolní nějaký logoped, za odpověd předem děkuji, K.
Odpověď: Dobý den.Cvičení "sám doma" bez odborného vedení moc efekt nemá. Doporučila bych vám objednat se v ambukanci klinického logopeda i za cenu delšího čekání na uvolnění termínu.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 556 (8. 11. 2013)
Dobrý den,

dcera od 3 let zadrhává. Zkoušela jsem různé alternativné metody, vždy se to trošku zlepšilo a potom to začalo znovu. Dnes je jí 13 let. Zhoršení se projeví vždy v září při nástupu do školy. Slyšela jsem v pořadu "Sama doma", že lze tento problém řešit ve spolupráci s logopedem. Je to pravda? Myslíte, že máme ještě šanci s tím něco udělat? Děkuji P.
Odpověď: Dobrý den. Koktavost je závažná porucha řeči, jejíž terapie spadá do oblasti klinické logopedie. Jak bude úspěšná, to Vám nemohu zaručit. Určitě by dcera měla byt komplexně vyšetřena i klinickým psychologem a neurologem. Týmová spolupráce odborníků, rodiny a hlavně motivace dcery bude jistě kvalitním základem k úspěšné reedukaci.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 555 (8. 11. 2013)
Dobrý den,
mám prosbu - zda nevíte, co se stalo s paní Mgr. Kremlovou, která měla logopedickou ordinaci na Praze 9, ul. Kytlická? Chodila jsem k ní se synem cca rok na nápravu r,ř. Nyní je ordinace zrušena bez jakékoliv zprávy na dveřích. Děkuji za odpověď. S pozdravem K. H.
Odpověď: Dobrý den. Paní Mgr. Kremlová ukončila činnost v oblasti logopedie. Její úvazek byl , s největší pravděpodobností , převeden na kolegyni, která působí v Praze 5. Váš pediatr by Vám měl poskytnout informace o nejbližší jiné ordinaci klinické logopedie.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 554 (7. 11. 2013)
Dobrý den,
syn (2roky a 8měsíců) zatím vyslovuje jen kolem 10 slov, ale se špatnou výslovností. Zatím nespojuje slova a má horší soustředění. Při snaze opakovat slovo po rodičích má velmi špatnou výslovnost.
Na druhé straně umí vyslovit číslovky 1-9.
Je již čas navštívit logopeda?
S díky,
V.
Odpověď: Dobrý den. Výslovnost v tomto věku není důležitá. Určitou roli zde sehrává právě schopnost koncentrace. Tu , podle Vašich slov, má syn menší. Proto i výslovnost je horší. Důležitá , ve věku kolem tří let, je slovní zásoba a hlavně schopnost rozumění naší řeči. Pokud jste si nejistí vývojem řeči, navštivte po třetím roce věku dítěte klinického logopeda, který Vám na základě vyšetření syna zhodnotí úroveň řeči a př. nabídne vhodnou terapii.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 553 (7. 11. 2013)
Prosím kam se mohu obrátit.Hledám logopeda nebo studenta speciální pedagogiky v plzni pro mojí maminku ,která je mozkové příhodě.Děkuji za radu.E.Havlíčková
Odpověď: Dobrý den. Obraťte se na ordinace klinické logopedie v místě bydliště. Kontak naleznete v sekci pro veřejnost - adresář klinických logopedů. Klinické logopedky Vám poradí, kam můžete s maminkou př. docházet , nebo jaké jsou možnosti ve ve vašem bydlišti.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 552 (7. 11. 2013)
Mám maminku po mozkové mrtvici má afázii od června. Je nějaká šance jak ji rozmluvit i doma? Snažila jsem se pomocí písniček (hrála na harmoniku) a to se celkem dařilo známé písničky začala krátce zpívat, ale nyní příliš nechce. Jak tedy na to? Děkuji Plecháčková
Odpověď: Dobrý den. Na Vaši otázku není jednoduchá odpověď.Afáziíí je několik druhů a stupňů a k tomu ještě každý jedinec reaguje jinak. Bylo by ode mne nezodpvědné Vám jednoznačně odpovědět. V každém případě bych doporučovala navštívit s maminkou klinického logopeda, který provede podrobnou diagnostiku a poradí Vám, co konkrétné s maminkou cvičit, aby byla šance ji "rozmluvit" . Pokud dobře reaguje na písničky, určitě s ní zpívejte. Také přístup klienta k terapii je důležitá, bez jeho aktivní spolupráce mnoho nesvedeme. Snažte se maminku vhodně motivovat, nesmí však cítit přílišný tlak, sama se asi hůře s danou situací vyrovnává vy ji musíte pochopit a podpořit.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 551 (7. 11. 2013)
Dobrý den, chtěla bych se zeptat, moje dcera začala před několika měsíci zadrhávat (v květnu jí bylo šest let). Nikdy předtím problémy s řečí neměla. Měli bychom navštívit logopeda nebo jsou nějaké cviky, jak to odstranit? Děkuji, Míša
Odpověď: Dobrý den. Určitě navštivte klinického logopeda. Čím dříve, tím lépe. Terapie koktavosti je náročná a dlouhodobá,často kombinujeme s psychologickou terapiíí. Záleží na příčině vzniku a typu koktavosti.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 550 (7. 11. 2013)
dobrý den,synovi je 6 let a už dlouhou dobu se učí písmeno K a pořád to nejde.logopedka říká,aby to zkoušel vyslovovat s prstem na jazyku,že na to nic jiné není,děkuji za odpověd.
Odpověď: Dobrý den. V šesti letech by dtě mělo zvládnou výslovnost hlásky K. Důležitý je také ukazatel, zda je syn schopný hlásku K odlišit od hlásky, za kterou ji zaměňuje ( nejčastěji T). Informace, že má vyslovovat s prstem na jazyku není přesná. Jazyk se má dostat do určité polohy. Nechte si přesně ukázat, co s prstem máte dělat. Někdy se stává , že se dítko tzv. zablokuje a výslovnost nejde. Pak je vhodné terapii na nějaký čas přerušit nebo změnit logopeda.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 549 (6. 11. 2013)
Dobry den pani Mgr.Pustova,
mam 3-rocneho syna, ktory vela rozprava, ale len malo slov je mu rozumiet. Su v poslednej dobe u neho zjavne pokroky v reci, stale ale mam pocit, ze oproti inym detom v jeho veku v artikulacii zaostava. Poradila by ste mi zacat sa uz teraz s tymto zapodievat na logopedii alebo este mam pockat, ved to este ma cas?
Dakujem vopred!
Odpověď: Dobrý den.Ve třech letech má dítě nárok na to, aby jeho artikulace nebyla čistá. Jak vyzrává sluchová percepce a hybnost jazyka, výslovnost se po třetím roce věku dítěte spont. často upravuje sama. Podstatné je, jak díte naší řeči rozumí a jak mluví po obsahové stránce . Důraz se klade také na gramatiku. Nevím, zda žijete v Čechách a jak užíváte český jazyk, či zda žijete na Slovensku a problém dítěte je ve slovenštině. Pokud však doma mluvíte slovensky a žijete zde, múže to pro syna být komplikace. Jazyky se liší melodií, artikulací, rytmem a to nemluvím o slovní zásobě...Nejste-li si jistá ve správném vývoji řeči doporučuji avštívit alespoň konzultačně klinického logopeda. Tím nic nezkazíte a dozvíte se konkrétní informace, která vám pomohou.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 548 (5. 11. 2013)
Dobrý den,
chtěla jsem se zeptat, zda něco znamená, když můj syn(5let) neumí písmenko K, které ale nezamněńuje za t, ale vynechává. Přitom ví, že do daného slova patří.
děkuji
Alena
Odpověď: Dobrý den. To, že syn vynechává hlásku K je tím, že hlásku neumí vytvořit. Neumí si sám na základě našeho mluvního vzoru spont. nápodobou vypracovat vhodné pohyby jazyka nebo může mít potíže se sluchovou identifikací hlásky. V pěti letech by tato hláska měla být běžně dětmi uživaná.Pokud tomu tak není, jedná se nejčastěji poruchu výslovnosti - dyslálii ( kapacismus). Zkuste si, zda jde synovi kloktání. Při kloktání se totiž zapojují ty části jazyka, které se zapojují i u výslovnosti K. Doporučila bych Vám návštěvu u klinického logopeda, který Vám konkrétně poradí, jak s dítětem pracovat, aby se dala hláska vyvodit a aby ji začal užívat v řeči.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 547 (3. 11. 2013)
Dobrý den,chtěla bych se vás zeptat jak naučit mou skoro pětiletou dcerku vyslovovat písmenka č a c. Místo kterých používá š a s. A dále potom písmenko r místo kterého říká j. A samozřejmě jí nejde také písmenko ř. Budu velice ráda za vaše rady. S pozdravem Dana
Odpověď: Dobrý den. Není to tak jednoduché Vám dát " návod" jak dceru naučit správné výslovnosti. Musela bych dceru slyšet a klinicky vyšetřit, aby moje rady byly plnohodnotné. Obecné informace najdete v mnoha logopedických publikacích, ale konkrétní metodiku pro dceru získáte jen v ordinaci u klinického logopeda. V pěti letech by dcera již C a Č měla zvládat, na hlásky R a Ř je v podstatě ještě čas.Fyziologicky se u mnoha dětí v řeči objevují mezi pátým a šestým rokem. Aby se však spont. "objevily! , musí být dostatečně hbitý a uvolněný jazyk. Všechny rady, jak toho docílit Vám poskytne klinický logoped, na kterého Vám jistě dá kontakt Váš pediatr.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 546 (31. 10. 2013)
Dobrý den, chtěla bych Vás poprosit o radu, jak odstranit u 6-ileteného syna občasné "mluvení přes nos". Žijeme v zahraničí a nemáme možnost navštěvovat logopeda. Dodávám, že v noci nechrápe, nemocný nebývá, ani nemá zvětšenou nosní mandli. Jedná se tedy čistě o zlozvyk? Jak ho co nejrychleji odstranit? Doplňuji, že po logopedické stránce je to téměř v pořádku, jen musíme dopilovat "ř" (v kombinaci s "t") a u sykavek docílit toho, aby neměl jazyk v postavení mezi zuby... Děkuji za zodpovězení dotazu.
Odpověď: Dobrý den.Huhňavé zabarvení hlasu může být zlozvyk, ale může to být také důsledek nesprávně fungujícího patra v dutině ústní. Nejčastější příčinou bývá zvětšená nosní mandle, ale ta je dle Vašich informací v normě. Přesto bych syna nechala zkontrolovat na ORL oddělení nebo na foniatrii, kde posoudí fce patra a stav nosní vegetace. Bude-li všechno v pořádku, bylo by vhodné zaměřit se na správné dýchání ( nádech nosem, výdech ústy), nácvik správné klidové polohy jazyka ( pravděpodobně u syna není v pořádku - interdentální výslovnost sykavek) a korekci hlasu. Reedukace huhňavosti bývá dlouhodobější záležitost a její úspěšnost záleží na pravidelném cvičení. Obávám se, že bez návštěvy u logopeda se neobejdete. Nevím, kde v zahraničí pobýváte, ale i tam jistě logopedie je a odstarněním huhňavosti se zabývá.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 545 (31. 10. 2013)
Dobry den,chtel jsem se zeptat v detstvi jsem mel problemi z řeci koktavost ř a r.koktavost jsem se odnaucil pismeno ř jsem se take naucil sam od sebe ale pismeno r stale neumim občas ho vyslovim ale hodne zalezi v jake slove.je mi 23let je možne se to ješte naučit?děkuji
Odpověď: Dobrý den. Určitě by stálo za to, nechat řeč posoudit klinickým logopedem a pod jeho vedením pracovat i na úpravě výslovnosti. I ve vašem věku je reedukace možná.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 544 (27. 10. 2013)
Dobrý den,
ráda bych se zeptala jestli je normální že 3leté dítě umí správně vyslovit pouze pár slov, jako mámo koukej, auto, babí, dědí a papat a pár dalších, další slova jsou tzv. bangladeština které není absolutně rozumět.
Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Dítě ve třech letech má nárok na nesprávnou výslovnost mnoha hlásek. Souvisí to s postupným vyzráváním všech mozkových center a to je u dětí opravdu různé. Ne každé dítě se vyvíjí přesně podle tabulek. Ve třech letech je podstatné to, aby dítě rozumělo tomu, co se říkáme a rozvíjelo se v oblasti obsahové stránky řeči. Máte-li pochybnost o přiměřeném řečovém vývoji, navštivte ordinaci klinického logopeda, který po klinickém vyšetření zhodnotí vývoj řeči a případně doporučí vhodná preventivní cvičení pro následný rozvoj řeči.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 543 (25. 10. 2013)
Dobrý den, jako malý jsem měl problém s písmenkem "ř", chodil jsem na logopedii, ale po nějakém čase se to zlepšilo a přestal jsem ji dále navštěvovat. V průběhu ZŠ a SŠ jsem stále méně používal ve větách "ř" a výslovnost se zhoršovala. Nyní dokončuji VŠ a dělá mi to celkem problém.
Je nějaká možnost se v takovém věku naučit "ř"?
Díky za odpověd. HŠ
Odpověď: Dobrý den. Ano, pokud jste skutečně rozhodnutý na sobě pracovat, doporučila bych Vám návštěvu u klinického logopeda a začít znouvu s reedukací. I u dospělých je možnost korekce.Jen u malého procenta lidí je neúspěšná.Musíte počítat s tím, že z VAší strany bude nutná aktivní spolupráce.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 542 (25. 10. 2013)
Dobrý den, 5letá dcera prodělala v 1.roce epileptické záchvaty a od té doby má dg. vývojová dys. s expres. vadou řeči. Navštěvujeme kl. logopeda, ovšem max. 1x/3 týdny, což nepřináší velký efekt. Neexistuje prosím možnost, že by dcera chodila častěji? Prý je problém v proplácení lekcí pojišťovnou. Děkuji J.
Odpověď: Dobrý den. Nemyslím si, že by častější návštevnost v ordinaci klinického logopeda výrazně ovlivnila následný vývoj řeči u dcery. Vývojová dysfázie je dg., jejíž léčba je tzv." běh na dlhou trať". Podstatná je každoddení práce s dcerou, kdy se budete řídit radami zkušeného logopeda.V letošním roce proplácení logopedických terapií nehraje až tak podstatnou roli, ale to s každým rokem mění.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 541 (25. 10. 2013)
Dobrý den,
synovi je 6 let a stále se nedaří vyvození písmenka k, ostatní hlásky (i r a ř) se již naučil. V řeči ho nezaměňuje za t, ale úplně ho vynechává. Cvičíme s brčkem, kloktání, ale stále se nedaří. Nevíte, jak ještě můžeme synovi pomoci?
děkuji
Bára
Odpověď: Dobrý den. Někdy se stává, že se dítě tzv. "zablokuje" a výslovnost K nejde a nejde. Doporučila bych na nějaký čas přestat s trénováním a zkusit po určité době hlásku vyvodit třeba i u jiného logopeda.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 540 (24. 10. 2013)
Dobrý den, synovi jsou 4 roky a začali jsme docházet na logopedii, kde se učí ch- paní logopedka ho vyvodila prodloužením k, ale stále nejde říci bez k ani zapojit do slabik. V řeči zaměňuje ch za k. Neznáte ještě jiné cvičení, které by pomohlo?
děkuji
Jana
Odpověď: Dobrý den. Hlásku CH lze vyvodit nápodobou nehlasného delšího výdechového proudu, který lze zachytit před ústy. Jakoby povzdechu ( ách, úch..) s otevřenými ústy. Při cvičení se zkuste soustředit na sluchové rozlišování zvuků obecně a cíleně na rozlišení K - CH .
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 539 (23. 10. 2013)
Dobrý den, chtěla jsem se zeptat zda u dítěte které koktá- dědičnost- je vhodné vyvozovat R,nebo počkat až mu naskočí samo? Dítě má 7. let. Naše paní logopedka cvičí jen měkké hlasové začátky a s hláskou R vyčkává. Děkuji.Hanáková
Odpověď: Dobrý den. Léčba koktavosti a úprava výslovnosti - to jsou dvě řečové poruchy, jejichž léčba se mnohdy nedá sloučit. Koktavost je závažnější řečová porucha a reedukací výslovnosti by mohlo dojít k následnému zhoršení plynulosti řeči. Vaše paní logopedka postupuje zcela správně.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky

Dotaz č. 538 (23. 10. 2013)
Dobrý den, jsem studentka VŠ oboru logopedie a ve druhém ročníku studia mi byla zjištěna špatná výslovnost sykavek. Paní docentka - garantka studia - se na možnost přeučení tváří velice skepticky a i přesto, že u jiných logopedek mi bylo řečeno, že problém není nijak zvlášť markantní, mi doporučila přestoupit na jiný obor. Ráda bych se tedy zeptala na Váš osobní názor - je možné se ve dvaceti letech přeučit výslovnost sykavek? Děkuji za odpověď, Barbora
Odpověď: Dobrý den. Aby byla moje odpověď seriózní, musela bych Vás klinicky vyšetřit. Vad sykavek je celá škála . Obecně - vadnou výslovnost lze odstranit i v dospělém věku, bývá však větší obtíž ji plně zafixovat do řeči a jedince to stojí mnoho úsilí. U profesionála - logopeda, by měla být artikulace skutečně perfektní.
Zuzana Půstová Nahoru na začátek stránky