On-line poradna
Na vaše dotazy odpovídá:
Nejčastější dotazy a odpovědi
Logopedie u dětí
- Kdy se má zahajovat logopedická péče u dětí?
- Jak často se chodí na logopedii?
- Synovi jsou 3 roky a mluví podle lékařky průměrně. Co mám dělat, aby se řeč dobře rozvíjela?
- Pětiletý syn začal zadrhávat, co mám dělat?
Logopedie u dospělých
- Jaké jsou možnosti logopedické péče o dospělé?
- Manžel prodělal mrtvici a mluví jen s obtížemi. Můžu mu nějak pomoci?
Zajímáte se o práci logopeda?
- Jaká je nutná kvalifikace, kdybych chtěla pracovat jako klinický logoped?
- Kde se logopedie studuje?
- Jaké jsou kompetence logopedické asistentky?
Odpovědi na tyto a další otázky najdete na stránce Často kladené dotazy.
Poradna se specializuje výhradně na logopedickou tématiku. Na nesouvisející dotazy bohužel nemůžeme odpovídat !!!
Zodpovězené dotazy
Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25
Dotaz č. 1582 (22. 4. 2019)
Existuje nějaký rehabilitační ústav, který by se soustřeďoval převážně na logopedii? Jedná se o rehabilitaci řeči po mozkové příhodě. Děkuji, ne veřejně
Odpověď: Dobrý den. Pacienta po CMP s řečovou poruchou je možné objednat na pobyt na FK Žitná 24, Praha nebo na Logo klinice v Brně. Logopedická péče je v rámci rehabilitace poskytována např. v rehabilitačním zařízení na Slapech, v Luži u Košumberka, v Kladrubech, v Berouně, v Praze na Malvazimkách...
Existuje nějaký rehabilitační ústav, který by se soustřeďoval převážně na logopedii? Jedná se o rehabilitaci řeči po mozkové příhodě. Děkuji, ne veřejně
Odpověď: Dobrý den. Pacienta po CMP s řečovou poruchou je možné objednat na pobyt na FK Žitná 24, Praha nebo na Logo klinice v Brně. Logopedická péče je v rámci rehabilitace poskytována např. v rehabilitačním zařízení na Slapech, v Luži u Košumberka, v Kladrubech, v Berouně, v Praze na Malvazimkách...
Zuzana Půstová 
Dotaz č. 1581 (5. 4. 2019)
Dobrý den, paní doktorko Pístová.
Mám 18 měsíční dceru, která ukazuje lehké příznaky autismu. Teprve až teď v 18 m věku začala ukazovat, málo reaguje na jméno a umí jen tři slova. Doma ale mluvíme třemi jazyky, proto jsem to neřešila.
Po vyplnění dotazníku na PAS jsem začala mít pochybnosti a proto bych chtěla dceru objednat v Praze na Logopedii.
Děkuji Eliška Bahramova
Odpověď: Dobrý den.Domnívám se, že by bylo přínosnější dříve než na logopedii se objednat na specializované pracovišti, které se věnuje výhradně autismu - např. APLA, NAUTIS, nebo klinické psychologii.Bude nutné potvrdit nebo vyvrátit Vámi zmiňovanou diagnózu.
Dobrý den, paní doktorko Pístová.
Mám 18 měsíční dceru, která ukazuje lehké příznaky autismu. Teprve až teď v 18 m věku začala ukazovat, málo reaguje na jméno a umí jen tři slova. Doma ale mluvíme třemi jazyky, proto jsem to neřešila.
Po vyplnění dotazníku na PAS jsem začala mít pochybnosti a proto bych chtěla dceru objednat v Praze na Logopedii.
Děkuji Eliška Bahramova
Odpověď: Dobrý den.Domnívám se, že by bylo přínosnější dříve než na logopedii se objednat na specializované pracovišti, které se věnuje výhradně autismu - např. APLA, NAUTIS, nebo klinické psychologii.Bude nutné potvrdit nebo vyvrátit Vámi zmiňovanou diagnózu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1580 (3. 4. 2019)
Dobrý den, dceři byly v únoru tohoto roku 3 roky. Doposud nezačala mluvit přiměřeně svému věku. Dokáže říci cca 12 velmi jednoduchých slov. Od října loňského roku navštěvujeme logopedii a již tři týdny dcera navštěvuje školku. Dle měsíčních návštěv logopedie se jedná o prosté opoždění vývoje řeči. Dcera je velmi motoricky šikovná. Logoped doporučil vyšetření u ostatních odborníků až nejdříve ve 3,5 letech. Proto bych se chtěla zeptat, zda je stanovený postup přiměřený, zda by neměla být dcera vyšetřena dříve?
Odpověď: Dobrý den. Ano, klinický logoped postupuje správně. Pravděpodobně chce dceru dovyšetřit a nechat jí čas na rozvoj řeči po nástupu do MŠ.Důležité bude foniatrické vyšetření, které by mělo vyloučit sluchovou poruchu, jež by mohla být příčinou OVŘ.Máte-li však podezření na sluchovou poruchu, nečekejte a na foniatrii se objednejte ihned. Následná vyšetření by měla být na psychologii a neurologii.
Dobrý den, dceři byly v únoru tohoto roku 3 roky. Doposud nezačala mluvit přiměřeně svému věku. Dokáže říci cca 12 velmi jednoduchých slov. Od října loňského roku navštěvujeme logopedii a již tři týdny dcera navštěvuje školku. Dle měsíčních návštěv logopedie se jedná o prosté opoždění vývoje řeči. Dcera je velmi motoricky šikovná. Logoped doporučil vyšetření u ostatních odborníků až nejdříve ve 3,5 letech. Proto bych se chtěla zeptat, zda je stanovený postup přiměřený, zda by neměla být dcera vyšetřena dříve?
Odpověď: Dobrý den. Ano, klinický logoped postupuje správně. Pravděpodobně chce dceru dovyšetřit a nechat jí čas na rozvoj řeči po nástupu do MŠ.Důležité bude foniatrické vyšetření, které by mělo vyloučit sluchovou poruchu, jež by mohla být příčinou OVŘ.Máte-li však podezření na sluchovou poruchu, nečekejte a na foniatrii se objednejte ihned. Následná vyšetření by měla být na psychologii a neurologii.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1579 (1. 4. 2019)
Dobrý den, dceři jsou 3 roky a 3 měsíce a ačkoli se snažím ji učit, stále nedokáže vyslovit “K”. Je to v jejím věku již problém, který by měl řešit logoped? Pokud ano, potřebuji k návštěvě logopeda žádanku od pediatra? Děkuji Vám za odpoveď. Pěkný den Eva Bláhová
Odpověď: Dobrý den. Hláska K, G se fyziologicky v dětské řeči objevuje cca mezi 2,5 - 3,5 lety věku dítěte Doporučila bych Vám raději navštívit klinického logopeda než se pokoušet doma hlásku laicky vyvozovat. Na první vyšetření budete potřebovat doporučení od pediatra.
Dobrý den, dceři jsou 3 roky a 3 měsíce a ačkoli se snažím ji učit, stále nedokáže vyslovit “K”. Je to v jejím věku již problém, který by měl řešit logoped? Pokud ano, potřebuji k návštěvě logopeda žádanku od pediatra? Děkuji Vám za odpoveď. Pěkný den Eva Bláhová
Odpověď: Dobrý den. Hláska K, G se fyziologicky v dětské řeči objevuje cca mezi 2,5 - 3,5 lety věku dítěte Doporučila bych Vám raději navštívit klinického logopeda než se pokoušet doma hlásku laicky vyvozovat. Na první vyšetření budete potřebovat doporučení od pediatra.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1578 (1. 4. 2019)
Dobrý deň. Obraciam sa na Vás s prosbou o radu. Žijeme v Anglicku, môj 26 mesačný syn začal navštevovať anglickú škôlku. Všade na neho rozprávam po slovensky, jeho otec na neho rozpráva po Katalánsky, a ja s otcom komunikujeme po španielsky. Prirodzene, dieťa v reči zaostáva. Rozumie najlepšie slovenčine, ostatným jazykom tiež, ale iba v základných pokynoch. Je to frustrujúce, keďže jednojazycné deti sa mi zdajú vyspelejsie vo všetkých aspektoch. Je tento spomalený vývoj reči normálny? S pozdravom Martina
Odpověď: Dobrý den. Ano, vícejazyčně vedené děti se mohou s vlastním vývojem řeči opožďovat za svými vrstevníky . Syn musí zvládnout rozumění, slovní zásobu, gramatiku jazyka a její výslovnost více jazykům, což je velmi náročné. Řeč si osvojujeme nápodobou. Slovenština je u syna nejvíce rozvinutá, protože vy jako matka s ním trávíte pravděpodobně nejvíce času. Pokud je syn jinak v pořádku , jestli jeho psychomotorický vývoj odpovídá věku, dá se předpokládat, že časem se i jeho řec rozvine ve více jazycích.
Dobrý deň. Obraciam sa na Vás s prosbou o radu. Žijeme v Anglicku, môj 26 mesačný syn začal navštevovať anglickú škôlku. Všade na neho rozprávam po slovensky, jeho otec na neho rozpráva po Katalánsky, a ja s otcom komunikujeme po španielsky. Prirodzene, dieťa v reči zaostáva. Rozumie najlepšie slovenčine, ostatným jazykom tiež, ale iba v základných pokynoch. Je to frustrujúce, keďže jednojazycné deti sa mi zdajú vyspelejsie vo všetkých aspektoch. Je tento spomalený vývoj reči normálny? S pozdravom Martina
Odpověď: Dobrý den. Ano, vícejazyčně vedené děti se mohou s vlastním vývojem řeči opožďovat za svými vrstevníky . Syn musí zvládnout rozumění, slovní zásobu, gramatiku jazyka a její výslovnost více jazykům, což je velmi náročné. Řeč si osvojujeme nápodobou. Slovenština je u syna nejvíce rozvinutá, protože vy jako matka s ním trávíte pravděpodobně nejvíce času. Pokud je syn jinak v pořádku , jestli jeho psychomotorický vývoj odpovídá věku, dá se předpokládat, že časem se i jeho řec rozvine ve více jazycích.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1577 (28. 3. 2019)
Dobrý den, ráda bych se zeptala zda-li mohu v budoucnu nastoupit do předatestační přípravy? Pokud jsem absolvovala obor speciální pedagogika předškolního věku s bakalářskými státnicemi z logopedie, psychopedie, speciální pedagogiky a předškolní pedagogiky a nyní se hlásím na navazující magisterské studium na Masarykově univerzitě v oboru Logopedie s možností absolvování bakalářské stánice ze surdopedie v rámci CŽV?
Předem velice děkuji za odpověď a za váš čas.
S pozdravem
Šmídová Petra
Odpověď: Dobrý den.Předpokladem přijetí do předatestační přípravy v oboru klinická logopedie jsou bakalářské a magisterské státní zkoušky z logopedie a surdopedie na PF - obor speciální pedagogiky.
Dobrý den, ráda bych se zeptala zda-li mohu v budoucnu nastoupit do předatestační přípravy? Pokud jsem absolvovala obor speciální pedagogika předškolního věku s bakalářskými státnicemi z logopedie, psychopedie, speciální pedagogiky a předškolní pedagogiky a nyní se hlásím na navazující magisterské studium na Masarykově univerzitě v oboru Logopedie s možností absolvování bakalářské stánice ze surdopedie v rámci CŽV?
Předem velice děkuji za odpověď a za váš čas.
S pozdravem
Šmídová Petra
Odpověď: Dobrý den.Předpokladem přijetí do předatestační přípravy v oboru klinická logopedie jsou bakalářské a magisterské státní zkoušky z logopedie a surdopedie na PF - obor speciální pedagogiky.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1576 (28. 3. 2019)
Dobrý den, bratr je po mrtvici, v nemocnici byl vyšetřen klinickým logopedem, v překladové zprávě je podrobně popsán rozsah postižení. Nyní se nachází v LDN, kde s postižením řeči nikdo nepracuje. Při návštěvách se snažím procvičovat řeč a z jeho strany je vidět snaha. Je možné zajistit návštěvy logopeda v LDN, pokud ano jak, pokud ne, jak dále postupovat. Děkuji za odpověď. Vondrušová, odpověď nezveřejňovat.
Odpověď: Dobrý den.Některá zdravotnická zařízení typu LDN, která nedisponují vlastním klinickým logopedem, si tuto péči nasmlouvávají v rámci nemocnice z jiného oddělení, nejčastěji z neurologie. Zeptejte se ošetřujícího lékaře bratra, zda by nešla tato péče zařídit. Také byste mohli poptat klinického logopeda , který by mohl za bratrem docházet ze své ambulance nebo nechat přeložit bratra do zařízení, kde tato péče je.
Dobrý den, bratr je po mrtvici, v nemocnici byl vyšetřen klinickým logopedem, v překladové zprávě je podrobně popsán rozsah postižení. Nyní se nachází v LDN, kde s postižením řeči nikdo nepracuje. Při návštěvách se snažím procvičovat řeč a z jeho strany je vidět snaha. Je možné zajistit návštěvy logopeda v LDN, pokud ano jak, pokud ne, jak dále postupovat. Děkuji za odpověď. Vondrušová, odpověď nezveřejňovat.
Odpověď: Dobrý den.Některá zdravotnická zařízení typu LDN, která nedisponují vlastním klinickým logopedem, si tuto péči nasmlouvávají v rámci nemocnice z jiného oddělení, nejčastěji z neurologie. Zeptejte se ošetřujícího lékaře bratra, zda by nešla tato péče zařídit. Také byste mohli poptat klinického logopeda , který by mohl za bratrem docházet ze své ambulance nebo nechat přeložit bratra do zařízení, kde tato péče je.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1575 (27. 3. 2019)
Dobrý den,
je možné někde půjčit rotavibrátor (Olomouc)?
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že oficiální půjčovna “ rotavibrátoru” v současné době není. Někteří kliničtí logopedové tyto přístroje zapůjčují svým pacientům v rámci sve´ambulance. Přes internet lze zakoupit tzv REREK, přístroj, který pracuje na podobném principu jako rotavibrátor a není drahý.
Dobrý den,
je možné někde půjčit rotavibrátor (Olomouc)?
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že oficiální půjčovna “ rotavibrátoru” v současné době není. Někteří kliničtí logopedové tyto přístroje zapůjčují svým pacientům v rámci sve´ambulance. Přes internet lze zakoupit tzv REREK, přístroj, který pracuje na podobném principu jako rotavibrátor a není drahý.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1574 (25. 3. 2019)
Dobry den,
zijeme dlouhodobe ve Velke Britanii, Syn (7.11.2015) jeste stale nemluvi, pouziva jen svou rec (15-30 slov), dohromady zvlada asi 30 dalsich uz o neco lepe srozumitelnych slov. Jak syna rozmluvit, spolupracovat nechce, opakovat nechce ani za odmenu. Ma smysl navstivit logopeda tady ve Velke Britanii i kdyz mu syn nebude vubec rozumet? Muzu vas poprosit o doporuceni nejake literatury, ktera by mi mohla pomoci syna rozmluvit a motivovat k reci? Od dubna nastupuje do skolky. Dekuji velmi za radu Michaela Kalivodova
Odpověď: Dobrý den. Důvodů, proč syn ještě nemluví, může být více. Žijete ve Velké Británii, mluvíte na dítě česky, anglicky nebo to střídáte? Za opožděný vývoj řeči může stát např.bilingvní prostředí. Dalším důvodem by mohlo být ještě nezralé sluchové vnímání, nerozvinutá orofomotorika, úroveň rozumových schopností... Budete si muset také ujasnit otázku dalšího vzdělávání - v jakém prostředí se bude syn vzdělávat.Anglicky mluvící, česky mluvící? Podle toho také vyhledat odborníka. Ptáte se na motivaci dítěte k řeči. Využila bych přirozeného prostředí her adekvátně věku dítěte, kdy komentujeme zábavnou formou hravé situace, učíme se s dítětem různá říkadla, básničky ( nejlépe s pohybem), využíváme obrázkového materiálu... . Dítě by mělo mít z komunikace radost a užitek. Určitě ho nenuťte do nepřirozeného opakování .Omezte hry na zařízeních typu ipad, počítač či sledování TV. Nahraďte komunikací s dítětem a snažte se rozvíjet celou osobnost dítěte . Neomezujte se jen na řeč . Dr. Kutálková napsala několik publikací pro rodiče, kde byste mohla načerpat inspiraci. např. : Průvodce vývojem dětské řeči nebo Vývoj dětské řeči krok za krokem.
Dobry den,
zijeme dlouhodobe ve Velke Britanii, Syn (7.11.2015) jeste stale nemluvi, pouziva jen svou rec (15-30 slov), dohromady zvlada asi 30 dalsich uz o neco lepe srozumitelnych slov. Jak syna rozmluvit, spolupracovat nechce, opakovat nechce ani za odmenu. Ma smysl navstivit logopeda tady ve Velke Britanii i kdyz mu syn nebude vubec rozumet? Muzu vas poprosit o doporuceni nejake literatury, ktera by mi mohla pomoci syna rozmluvit a motivovat k reci? Od dubna nastupuje do skolky. Dekuji velmi za radu Michaela Kalivodova
Odpověď: Dobrý den. Důvodů, proč syn ještě nemluví, může být více. Žijete ve Velké Británii, mluvíte na dítě česky, anglicky nebo to střídáte? Za opožděný vývoj řeči může stát např.bilingvní prostředí. Dalším důvodem by mohlo být ještě nezralé sluchové vnímání, nerozvinutá orofomotorika, úroveň rozumových schopností... Budete si muset také ujasnit otázku dalšího vzdělávání - v jakém prostředí se bude syn vzdělávat.Anglicky mluvící, česky mluvící? Podle toho také vyhledat odborníka. Ptáte se na motivaci dítěte k řeči. Využila bych přirozeného prostředí her adekvátně věku dítěte, kdy komentujeme zábavnou formou hravé situace, učíme se s dítětem různá říkadla, básničky ( nejlépe s pohybem), využíváme obrázkového materiálu... . Dítě by mělo mít z komunikace radost a užitek. Určitě ho nenuťte do nepřirozeného opakování .Omezte hry na zařízeních typu ipad, počítač či sledování TV. Nahraďte komunikací s dítětem a snažte se rozvíjet celou osobnost dítěte . Neomezujte se jen na řeč . Dr. Kutálková napsala několik publikací pro rodiče, kde byste mohla načerpat inspiraci. např. : Průvodce vývojem dětské řeči nebo Vývoj dětské řeči krok za krokem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1573 (24. 3. 2019)
Dobrý den,
Syn, čtyři roky, mluví krásně, plynule, velká slovní zásoba, ví, co chce říct, používá i složitá slova, ne úplně běžná slova použije ve správném významu. Poslední dobou začal mluvit hrozně pomalu. Nemá problém se vyjádřit, jen mluví pomalu. Ne úplně všechno, ale většinou ano. Jedná se o nějakou běžnou vývojovou fázi nebo bych měla řešit? S kým a kdy? Moc děkuji za odpověď. Lenka
Odpověď: Dobrý den. Abych správně odpověděla, musela bych syna slyšet mluvit. Je možné, že dítě více přemýšlí nad gramatikou a tím svoji mluvu zpomaluje, aby se vyjádřil přesně. Chcete-li se poradit, vyhledejte konzultaci u klinického logopeda nebo se alespoň poraďte s pediatrem, který si dítě poslechne a v případě potřeby Vám vydá doporučení ke klinickému logopedovi.
Dobrý den,
Syn, čtyři roky, mluví krásně, plynule, velká slovní zásoba, ví, co chce říct, používá i složitá slova, ne úplně běžná slova použije ve správném významu. Poslední dobou začal mluvit hrozně pomalu. Nemá problém se vyjádřit, jen mluví pomalu. Ne úplně všechno, ale většinou ano. Jedná se o nějakou běžnou vývojovou fázi nebo bych měla řešit? S kým a kdy? Moc děkuji za odpověď. Lenka
Odpověď: Dobrý den. Abych správně odpověděla, musela bych syna slyšet mluvit. Je možné, že dítě více přemýšlí nad gramatikou a tím svoji mluvu zpomaluje, aby se vyjádřil přesně. Chcete-li se poradit, vyhledejte konzultaci u klinického logopeda nebo se alespoň poraďte s pediatrem, který si dítě poslechne a v případě potřeby Vám vydá doporučení ke klinickému logopedovi.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1572 (22. 3. 2019)
Dcera 2 roky, 4m. téměř nemluví. Rozumí pokynům, po motorické stránce je velmi šikovná, zvládá i složitější puzzle (30dilků i více), říká citoslovce zvířátek, ale co se týče slov jako takových, zvládá pouze máma, táta, jo,ne, první slabiky slov. Slovní zásobu má podle mého poměrně slušnou, ale nedokáže ji použít. Nevím jestli se v tomto věku někam obrátit. Mohlo by se jednat i o vývojovou dysfazii, když po jiných stránkách je naprosto v pořádku (sluch, zrak, motorika), případně mohli by nastat komplikace s příjmem do běžné školky?
Odpověď: Dobrý den.Zatím bych o vývojové dysfázii neuvažovala. Do tří let věku dítěte mluvíme spíše o opožděném vývoji řeči. Každé dítě je zcela individuální a potřebuje svůj čas na to, aby se jeho slovní zásoba v aktivní formě rozvinula. Jak popisujete dceru, tak mluví ve slovech ( spíše citoslovcích). Podporujte tuto fázi a rozvíjejte řeč pomocí říkanek, básniček, ideálně s pohybem, rytmizujte si. Dítě musí získat pocit, že jeho řeč je užitečná, že z ní má radost. Vyžívejte obrazových leporel, popisujte situace, buďte dceři tzv. "komunikačním partnerem". Nezlepší - li se její vyjadřování do tří let, vyhledejte klinického logopeda.
Dcera 2 roky, 4m. téměř nemluví. Rozumí pokynům, po motorické stránce je velmi šikovná, zvládá i složitější puzzle (30dilků i více), říká citoslovce zvířátek, ale co se týče slov jako takových, zvládá pouze máma, táta, jo,ne, první slabiky slov. Slovní zásobu má podle mého poměrně slušnou, ale nedokáže ji použít. Nevím jestli se v tomto věku někam obrátit. Mohlo by se jednat i o vývojovou dysfazii, když po jiných stránkách je naprosto v pořádku (sluch, zrak, motorika), případně mohli by nastat komplikace s příjmem do běžné školky?
Odpověď: Dobrý den.Zatím bych o vývojové dysfázii neuvažovala. Do tří let věku dítěte mluvíme spíše o opožděném vývoji řeči. Každé dítě je zcela individuální a potřebuje svůj čas na to, aby se jeho slovní zásoba v aktivní formě rozvinula. Jak popisujete dceru, tak mluví ve slovech ( spíše citoslovcích). Podporujte tuto fázi a rozvíjejte řeč pomocí říkanek, básniček, ideálně s pohybem, rytmizujte si. Dítě musí získat pocit, že jeho řeč je užitečná, že z ní má radost. Vyžívejte obrazových leporel, popisujte situace, buďte dceři tzv. "komunikačním partnerem". Nezlepší - li se její vyjadřování do tří let, vyhledejte klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1571 (18. 3. 2019)
Dobrý den, náš téměř sedmiletý sen neměl nikdy problémy s výslovností. Nyní je v první třídě a poslední dva týdny se najednou výrazně zhoršil ve vyslovování , hlavně u písmen L a D. Nemůžeme přijít na důvod, nikdy s tím problém neměl. I když ho opravíme a soustředí se na to, přesto tyto písmena nedokáže někdy správně vyslovit. Podobnou výslovnost mají nekteří jeho spolužáci. Jak máme postupovat? Máme ho opravovat nebo vyhledat odbornou pomoc? Děkuji za radu.
Odpověď: Dobrý den. Ano, vyhledala bych klinického logopeda, který dítě vyšetří a doporučí vhodnou terapii.
Dobrý den, náš téměř sedmiletý sen neměl nikdy problémy s výslovností. Nyní je v první třídě a poslední dva týdny se najednou výrazně zhoršil ve vyslovování , hlavně u písmen L a D. Nemůžeme přijít na důvod, nikdy s tím problém neměl. I když ho opravíme a soustředí se na to, přesto tyto písmena nedokáže někdy správně vyslovit. Podobnou výslovnost mají nekteří jeho spolužáci. Jak máme postupovat? Máme ho opravovat nebo vyhledat odbornou pomoc? Děkuji za radu.
Odpověď: Dobrý den. Ano, vyhledala bych klinického logopeda, který dítě vyšetří a doporučí vhodnou terapii.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1570 (15. 3. 2019)
Dobrý den, rada bych se zeptala. Dceri je 2,5r . A celkem hezky mluví, ale nevyslovi písmenko Z. A jelikož se jmenuje Zuzanka, je to trosku divné. Místo toho rika ,,Uanka”. Mam to již začít nějak řešit, nebo počkat. Dekuji moc
Odpověď: Dobrý den. Hlásky CSZ se spontánně v řeči dětí objevují mnohem později. Máte opravdu čas na řešení. Ze "sykavek" se nejprve ustaluje "C" a "S", posléze se objevuje znělá varianta " Z". Bude-li dcera hlásku vynechávat i kolem čtvrtého roku věku, vyhledejte klinického logopeda.
Dobrý den, rada bych se zeptala. Dceri je 2,5r . A celkem hezky mluví, ale nevyslovi písmenko Z. A jelikož se jmenuje Zuzanka, je to trosku divné. Místo toho rika ,,Uanka”. Mam to již začít nějak řešit, nebo počkat. Dekuji moc
Odpověď: Dobrý den. Hlásky CSZ se spontánně v řeči dětí objevují mnohem později. Máte opravdu čas na řešení. Ze "sykavek" se nejprve ustaluje "C" a "S", posléze se objevuje znělá varianta " Z". Bude-li dcera hlásku vynechávat i kolem čtvrtého roku věku, vyhledejte klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1569 (13. 3. 2019)
Dobrý den, syn má 8 let a v řeči zaměňuje a a e. Čím by to mohlo být? Na logopedii chodí od svých necelých 3 let. Děkuji
Odpověď: Na to, abych Vám mohla odpovědět mám málo vstupních informací. Chodíte na logopedii již dlouho, může být u syna diagnostikována vývojová dysfázie a u té bývá často jako důsledek nezralého sluchového vnímání problém v rozlišování hlásek. Těch příčin může být ale více, musela bych dítě vyšetřit , abych Vám to byla schopná vysvětlit. Otázku Vám však jistě odpoví Vaše klinická logopedka, u které jste dlouhodobě v péči.
Dobrý den, syn má 8 let a v řeči zaměňuje a a e. Čím by to mohlo být? Na logopedii chodí od svých necelých 3 let. Děkuji
Odpověď: Na to, abych Vám mohla odpovědět mám málo vstupních informací. Chodíte na logopedii již dlouho, může být u syna diagnostikována vývojová dysfázie a u té bývá často jako důsledek nezralého sluchového vnímání problém v rozlišování hlásek. Těch příčin může být ale více, musela bych dítě vyšetřit , abych Vám to byla schopná vysvětlit. Otázku Vám však jistě odpoví Vaše klinická logopedka, u které jste dlouhodobě v péči.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1568 (4. 3. 2019)
Dobrý den, je mi sedmnáct let a od malička mám problémy s vyslovováním r. Chodila jsem několik let na logopedii a nakonec mi naskočilo ř - jazyk mi krásně vibruje a v běžné mluvě s ním nemám problém. Někde jsem slyšela, že pokud umím ř, naučit se r už není velký problém. Je to pravda? A dá se v tomhle případě učit r i jinak než nahrazováním písmena r za d?
Odpověď: Dobrý den. Ano, hlásku R lze vyvodit z hlásky Ř.Nácvik probíhá jinak než substitucí( nahrazování jemného D). Doporučila bych Vám konzultaci u klinického logopeda, který zhodnotí kvalitu Ř a ukáže postup nácviku hlásky R.
Dobrý den, je mi sedmnáct let a od malička mám problémy s vyslovováním r. Chodila jsem několik let na logopedii a nakonec mi naskočilo ř - jazyk mi krásně vibruje a v běžné mluvě s ním nemám problém. Někde jsem slyšela, že pokud umím ř, naučit se r už není velký problém. Je to pravda? A dá se v tomhle případě učit r i jinak než nahrazováním písmena r za d?
Odpověď: Dobrý den. Ano, hlásku R lze vyvodit z hlásky Ř.Nácvik probíhá jinak než substitucí( nahrazování jemného D). Doporučila bych Vám konzultaci u klinického logopeda, který zhodnotí kvalitu Ř a ukáže postup nácviku hlásky R.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1567 (25. 2. 2019)
Dobrý den, je mi patnáct let a mám problém s výslovností r a ř. R říkám hrdelně, nikdy mi to nijak zvlášť nevadilo, ale v poslední době se výhybám situacím, kde bych musela mluvit a navíc mám po prázdninách přestupovat na střední školu a bojím se, aby se mi ostatní nesnáší. Je mi jasné, že se mluvení nemohu vyhýbat donekonečna, a tak bych se to ráda naučila. Jak dlouho by mi to mohlo přibližně zabrat?
Odpověď: Dobrý den. Neexistuje jednotná doba terapie pro úpravu hlásky R a Ř. Bude hlavně záležet na Vašem přístupu ke každodennímu cvičení v domácím prostředí podle pokynů klinického logopeda. Stává se, že si dospělý klient osvojí správnou výslovnost hlásky , ale mívá potíže ji užívat v běžné komunikace, vrací se mu původní, vadný vzor hlásky, Je to dáno tím, že více myslíme na obsah řečeného než na jeho formu ( tedy způsob jakým mluvíme).Jiný může mít potíže s motorikou jazyka a proto mu bude trvat déle, než jazyk rozhýbe, tak aby špička jazyka mohla správně kmitat. Nicméně při správné motivaci ( a tu vy zřejmě máte) lze i toto vše většinou změnit.
Dobrý den, je mi patnáct let a mám problém s výslovností r a ř. R říkám hrdelně, nikdy mi to nijak zvlášť nevadilo, ale v poslední době se výhybám situacím, kde bych musela mluvit a navíc mám po prázdninách přestupovat na střední školu a bojím se, aby se mi ostatní nesnáší. Je mi jasné, že se mluvení nemohu vyhýbat donekonečna, a tak bych se to ráda naučila. Jak dlouho by mi to mohlo přibližně zabrat?
Odpověď: Dobrý den. Neexistuje jednotná doba terapie pro úpravu hlásky R a Ř. Bude hlavně záležet na Vašem přístupu ke každodennímu cvičení v domácím prostředí podle pokynů klinického logopeda. Stává se, že si dospělý klient osvojí správnou výslovnost hlásky , ale mívá potíže ji užívat v běžné komunikace, vrací se mu původní, vadný vzor hlásky, Je to dáno tím, že více myslíme na obsah řečeného než na jeho formu ( tedy způsob jakým mluvíme).Jiný může mít potíže s motorikou jazyka a proto mu bude trvat déle, než jazyk rozhýbe, tak aby špička jazyka mohla správně kmitat. Nicméně při správné motivaci ( a tu vy zřejmě máte) lze i toto vše většinou změnit.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1566 (22. 2. 2019)
Dobrý den, ve Vašich inzerátech se často objevují nabídky pracovních míst, které hledají buď klinického logopeda, nebo "pouze" logopeda s magisterskými státnicemi z logopedie a surdopedie, který však - pokud tomu správně rozumím - může pracovat pouze pod MPSV/MŠMT. Chápu správně, že již zmíněné nabídky, do klinických ambulancí apod., jsou pouze pro logopedy, kteří se chystají na specializační přípravu a následnou atestaci? V některých je sice možnost předatestační přípravy zmíněna, ale v některých nikoliv. Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Ano, nabídky pracovních míst na našich stránkách dávájí příležitost těm, kteří buď již mají atestaci v oboru klinická logopedie nebo těm, kteří v rámci dalšího vzdělávání se chtějí stát klinickými logopedy a tudíž žádají o zařazení do předatestační přípravy.
Dobrý den, ve Vašich inzerátech se často objevují nabídky pracovních míst, které hledají buď klinického logopeda, nebo "pouze" logopeda s magisterskými státnicemi z logopedie a surdopedie, který však - pokud tomu správně rozumím - může pracovat pouze pod MPSV/MŠMT. Chápu správně, že již zmíněné nabídky, do klinických ambulancí apod., jsou pouze pro logopedy, kteří se chystají na specializační přípravu a následnou atestaci? V některých je sice možnost předatestační přípravy zmíněna, ale v některých nikoliv. Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Ano, nabídky pracovních míst na našich stránkách dávájí příležitost těm, kteří buď již mají atestaci v oboru klinická logopedie nebo těm, kteří v rámci dalšího vzdělávání se chtějí stát klinickými logopedy a tudíž žádají o zařazení do předatestační přípravy.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1565 (21. 2. 2019)
Dobrý den, dcera má vývojovou dysfazie, nyní má 8 let, všechny písmena včetně R zvládá, ale někdy je v řeči nepoužívá, mám ji opravovat, aby si uvědomila, že slova říká špatně? Ještě by mě zajímalo, jak děti s touto vadou řeči jsou na tom v dospělosti?
Odpověď: Dobrý den.Dětem s vývojovou dysfázií trvá delší dobu než si plně osvojí navozenou hlásku. Je to dáno tím, že jejich sluchová percepce bývá nezralá. Lepší než opravovat dítě v řeči je cvičit sluchové vnímání a cíleně, hravou a zábavnou formou procvičovat správnou artikulaci. Každá vývojová dysfázie je jiná. Proto Vám nemohu odpovědět na otázku, jaké má projevy u dospělého. U někoho byste ani problém z dětství nepoznala, u někoho se např. rozvinou rysy dyslexie a u jiného můžete vnímat jeho řeč jako obtížně srozumitelnou pro její nejrůznější projevy ( agramatičnost, latenční výbavnost pojmů, nefixovaná výslovnost...). Záleží na mnoha faktorech, které ovlivní vyjadřovací schopnosti člověka.
Dobrý den, dcera má vývojovou dysfazie, nyní má 8 let, všechny písmena včetně R zvládá, ale někdy je v řeči nepoužívá, mám ji opravovat, aby si uvědomila, že slova říká špatně? Ještě by mě zajímalo, jak děti s touto vadou řeči jsou na tom v dospělosti?
Odpověď: Dobrý den.Dětem s vývojovou dysfázií trvá delší dobu než si plně osvojí navozenou hlásku. Je to dáno tím, že jejich sluchová percepce bývá nezralá. Lepší než opravovat dítě v řeči je cvičit sluchové vnímání a cíleně, hravou a zábavnou formou procvičovat správnou artikulaci. Každá vývojová dysfázie je jiná. Proto Vám nemohu odpovědět na otázku, jaké má projevy u dospělého. U někoho byste ani problém z dětství nepoznala, u někoho se např. rozvinou rysy dyslexie a u jiného můžete vnímat jeho řeč jako obtížně srozumitelnou pro její nejrůznější projevy ( agramatičnost, latenční výbavnost pojmů, nefixovaná výslovnost...). Záleží na mnoha faktorech, které ovlivní vyjadřovací schopnosti člověka.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1564 (20. 2. 2019)
Dobrý deň, som špeciálna pedagogička a mám štátnicu z logopédie na Slovensku. Mám záujem pracovať v tomto obdore v Čechách. Aké podmienky bude potrebné splniť, prosím vás? Každá informácia mi veľmi pomôže.
za odpoveď vopred ďakujem
Odpověď: Dobrý den. Veškeré informace týkající se kvalifikace klinického logopeda ve zdravotnictví naleznete na našich stránkách v sekci pro veřejnost - jak se stát klinickým logopedem. Předpokladem je dokonalá znalost českého jazyka.
Dobrý deň, som špeciálna pedagogička a mám štátnicu z logopédie na Slovensku. Mám záujem pracovať v tomto obdore v Čechách. Aké podmienky bude potrebné splniť, prosím vás? Každá informácia mi veľmi pomôže.
za odpoveď vopred ďakujem
Odpověď: Dobrý den. Veškeré informace týkající se kvalifikace klinického logopeda ve zdravotnictví naleznete na našich stránkách v sekci pro veřejnost - jak se stát klinickým logopedem. Předpokladem je dokonalá znalost českého jazyka.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1563 (18. 2. 2019)
Dobry den mam taku otazku ze syn ma 2 roky a 4 mesiace doteraz malo slov hovoril no teraz uz to z neho ide viac v dvoch rokoch sme boli u logopedicky kde nezistila ziadny problem ale nesklada stale vety a hlavny problem ktory nas trapi je ten ze ked chce ist nieco vela povedat ze sa snazi ist vysvetlovat tak namiesto slov a viet zacne chrčať inak pozna vsetky zvierata vsetkemu rozumie vsetko vnima a dokonca chodi aj po rebriku :) len to chrcanie nas trapi ze preco sa to deje .... dakujem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Období do třetího roku věku dítěte je v oblasti řeči věnováno rozvoji slovní zásoby, osvojování si gramatiky jazyka, ztotožňování se s artikulací apod. Některé děti potřebují více času na to, vše správně vstřebat. Chtějí mluvit, ale nezvládají rychle správně napodobit řeč - mohou volit náhradní způsob komunikace. Po určité době, budete-li s dítětem pracovat na rozvoji slovní zásoby, by toto mělo odeznít . Nechte mu však prostor a čas na vyjádření, rozvíjejte jeho celou osobnost , dávejte mu prostor k vyjádření, povídejte si s ním na úrovni, které je pro něj přijatelná, ale nenapodobujte " chrčení". Pravděpodobně potřebuje dozrát.
Dobry den mam taku otazku ze syn ma 2 roky a 4 mesiace doteraz malo slov hovoril no teraz uz to z neho ide viac v dvoch rokoch sme boli u logopedicky kde nezistila ziadny problem ale nesklada stale vety a hlavny problem ktory nas trapi je ten ze ked chce ist nieco vela povedat ze sa snazi ist vysvetlovat tak namiesto slov a viet zacne chrčať inak pozna vsetky zvierata vsetkemu rozumie vsetko vnima a dokonca chodi aj po rebriku :) len to chrcanie nas trapi ze preco sa to deje .... dakujem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Období do třetího roku věku dítěte je v oblasti řeči věnováno rozvoji slovní zásoby, osvojování si gramatiky jazyka, ztotožňování se s artikulací apod. Některé děti potřebují více času na to, vše správně vstřebat. Chtějí mluvit, ale nezvládají rychle správně napodobit řeč - mohou volit náhradní způsob komunikace. Po určité době, budete-li s dítětem pracovat na rozvoji slovní zásoby, by toto mělo odeznít . Nechte mu však prostor a čas na vyjádření, rozvíjejte jeho celou osobnost , dávejte mu prostor k vyjádření, povídejte si s ním na úrovni, které je pro něj přijatelná, ale nenapodobujte " chrčení". Pravděpodobně potřebuje dozrát.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1561 (18. 2. 2019)
Dobrý deň, 2 a pol ročná dcéra sa začala zadrhávať, predpokladám, že to bolo spôsobené zľaknutím sa. Odporúčate návštevu logopéda? resp. môžeme ako rodičia nejak pomôcť? keď dcére povieme aby hovorila pomalšie, že má čas si rozmyslieť a celkovo keď ju ukľudníme, že to pomáha. prosím poraďte, ďakujem
Lenka
Odpověď: Dobrý den. V období kolem třetího roku věku dítěte může probíhat zcela fyziologická fáze neplynulosti řeči. Je to dáno tím, že dítě již všemu rozumí, má velmi bohatou pasivní slovní zásobu, ale ta aktivní lehce zaostává za pasivní. Bývá pomalejší výbavnost správně zvolených slov. Dítě si pomalu osvojuje gramaticky správnou stavbu věty, zpřesňuje zcela fyziologicky svoji artikulaci. To vše může vést k zadrhávání. Když vše kolem dítěte probíhá v klidu, dítě neprožije negativní zážitek, na dítě netlačíme a neupozorňujeme na neplynulost, jeho řeč se zklidní a neplynulost odezní. Nestane-li se tak zhruba do 3 - 4měsíců, doporučila bych návštěvu u klinického logopeda. Zmiňujete leknutí dítěte. Nevím, o jaké se konkrétně jedná, ale máte-li pocit, že bylo pro dítě traumatizující ( např. pokousání psa, negativní prožitek v rodině...) vyhledejte klinického psychologa. Klidný přístup k dítěti, rozvoj aktivní slovní zásoby, zpívání písniček, říkání říkanek a správné mluvní řečové tempo ze strany rodiče - komunikačního partnera - by mělo dítěti spont. pomoci.
Dobrý deň, 2 a pol ročná dcéra sa začala zadrhávať, predpokladám, že to bolo spôsobené zľaknutím sa. Odporúčate návštevu logopéda? resp. môžeme ako rodičia nejak pomôcť? keď dcére povieme aby hovorila pomalšie, že má čas si rozmyslieť a celkovo keď ju ukľudníme, že to pomáha. prosím poraďte, ďakujem
Lenka
Odpověď: Dobrý den. V období kolem třetího roku věku dítěte může probíhat zcela fyziologická fáze neplynulosti řeči. Je to dáno tím, že dítě již všemu rozumí, má velmi bohatou pasivní slovní zásobu, ale ta aktivní lehce zaostává za pasivní. Bývá pomalejší výbavnost správně zvolených slov. Dítě si pomalu osvojuje gramaticky správnou stavbu věty, zpřesňuje zcela fyziologicky svoji artikulaci. To vše může vést k zadrhávání. Když vše kolem dítěte probíhá v klidu, dítě neprožije negativní zážitek, na dítě netlačíme a neupozorňujeme na neplynulost, jeho řeč se zklidní a neplynulost odezní. Nestane-li se tak zhruba do 3 - 4měsíců, doporučila bych návštěvu u klinického logopeda. Zmiňujete leknutí dítěte. Nevím, o jaké se konkrétně jedná, ale máte-li pocit, že bylo pro dítě traumatizující ( např. pokousání psa, negativní prožitek v rodině...) vyhledejte klinického psychologa. Klidný přístup k dítěti, rozvoj aktivní slovní zásoby, zpívání písniček, říkání říkanek a správné mluvní řečové tempo ze strany rodiče - komunikačního partnera - by mělo dítěti spont. pomoci.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1560 (18. 2. 2019)
Dobrý den navštěvujeme logopedii, chci se prosim zeptat. Pani logopedka k nam dojíždí, bohužel jsme jednou nemohli prijit omluvila jsem se asi 3 hodiny dopredu a pani logopedka chce po nás 200 korun za to že musela vyjet a vim je to moje chyba jen se ptam má na to nárok, nebo to dostane zaplacené od pojišťovny moc děkuji za odpověď Lenka Matoušková
Odpověď: Dobrý den. Pokud vím, ZP neproplácí náklady na cestování. Jde o smluvní vztah mezi Vámi a klinickým logopedem.
Dobrý den navštěvujeme logopedii, chci se prosim zeptat. Pani logopedka k nam dojíždí, bohužel jsme jednou nemohli prijit omluvila jsem se asi 3 hodiny dopredu a pani logopedka chce po nás 200 korun za to že musela vyjet a vim je to moje chyba jen se ptam má na to nárok, nebo to dostane zaplacené od pojišťovny moc děkuji za odpověď Lenka Matoušková
Odpověď: Dobrý den. Pokud vím, ZP neproplácí náklady na cestování. Jde o smluvní vztah mezi Vámi a klinickým logopedem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1559 (13. 2. 2019)
Dobrý den,
náš 16ti letý syn prodělal v 9ti letech trauma a od té doby koktá, respektive zadrhává. Je možné mu i v tomto věku pomoci?Jsme z Opavy a rádi bychom jej svěřili do péče odborníkům ve větším městě, v Opavě nám bohužel nepomohli. Jak intenzívní by měla být případná léčba? Četla jsem i o hypnóze, mohu se zeptat na Váš názor na tuto léčbu? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den.Nevím, jakou terapií a jakým traumatem Váš syn prošel. Jistě by si zasloužil péči komplexní, tzn. spolupráci s více odborníky - v tomto případě klinického logopeda, klinického psychologa a neurologa. Netroufnu si už vůbec odhadnout, jak intenzivní terapie odborníci zvolí. Vždy je to zcela individuální záležitost. Hypnóza není úplně obvyklá terapeutická metoda. Vedená kvalifikovaným odborníkem by mohla však také působit. Zvláště když spouštěčem koktavosti je trauma. Určitě však kontaktujete klinického psychologa, který by Vám o této problematice pověděl více.
Dobrý den,
náš 16ti letý syn prodělal v 9ti letech trauma a od té doby koktá, respektive zadrhává. Je možné mu i v tomto věku pomoci?Jsme z Opavy a rádi bychom jej svěřili do péče odborníkům ve větším městě, v Opavě nám bohužel nepomohli. Jak intenzívní by měla být případná léčba? Četla jsem i o hypnóze, mohu se zeptat na Váš názor na tuto léčbu? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den.Nevím, jakou terapií a jakým traumatem Váš syn prošel. Jistě by si zasloužil péči komplexní, tzn. spolupráci s více odborníky - v tomto případě klinického logopeda, klinického psychologa a neurologa. Netroufnu si už vůbec odhadnout, jak intenzivní terapie odborníci zvolí. Vždy je to zcela individuální záležitost. Hypnóza není úplně obvyklá terapeutická metoda. Vedená kvalifikovaným odborníkem by mohla však také působit. Zvláště když spouštěčem koktavosti je trauma. Určitě však kontaktujete klinického psychologa, který by Vám o této problematice pověděl více.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1557 (10. 2. 2019)
Dobrý den,
vedeme s kamarádkami (neatestovánými logopedkami) diskuzi, zda je možné si po atestaci otevřít soukromou logopedickou ambulanci nebo zda je nutné osvědčení K3 nebo jsou stanoveny další podmínky?
Děkuji Vám předem za odpověď a přeji pěkný den.
S pozdravem
Petra Kubíčková
Odpověď: Dobrý den. Osobně se domnívám, že osvědčení K3 nepotřebujete k založení logopedické ambulance. Problém Vám však nastane, že nebudete moci ZP vykazovat kódy, které jsou podmíněné osvědčením K3. Daleko fundovanější odpověď však dostanete od Rady AKL, např. kolegyně Solné, která má na starosti vzdělávání, nebo přímo od ZP( pokud s nimi uvažujete navázat smluvní vztah).
Dobrý den,
vedeme s kamarádkami (neatestovánými logopedkami) diskuzi, zda je možné si po atestaci otevřít soukromou logopedickou ambulanci nebo zda je nutné osvědčení K3 nebo jsou stanoveny další podmínky?
Děkuji Vám předem za odpověď a přeji pěkný den.
S pozdravem
Petra Kubíčková
Odpověď: Dobrý den. Osobně se domnívám, že osvědčení K3 nepotřebujete k založení logopedické ambulance. Problém Vám však nastane, že nebudete moci ZP vykazovat kódy, které jsou podmíněné osvědčením K3. Daleko fundovanější odpověď však dostanete od Rady AKL, např. kolegyně Solné, která má na starosti vzdělávání, nebo přímo od ZP( pokud s nimi uvažujete navázat smluvní vztah).
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1556 (7. 2. 2019)
Dobrý den,
může ráčkování dítěte v první třídě ZŠ negativně ovlivnit jeho klasifikaci nebo to lze hodnotit jako pochybení ze strany pedagoga?
Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Samotná nesprávně tvořená výslovnost jakékoliv hlásky by neměla být příčinou zhoršené klasifikace. Doporučovala bych Vám spojit se s pedagogem a nechat si více vysvětlit důvod klasifikace, s kterou se neztotožňujete. Je dost možné, že se nejedná jen o "ráčkování", ale dítě může mít ještě i jiné obtíže s tím spojené.
Dobrý den,
může ráčkování dítěte v první třídě ZŠ negativně ovlivnit jeho klasifikaci nebo to lze hodnotit jako pochybení ze strany pedagoga?
Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Samotná nesprávně tvořená výslovnost jakékoliv hlásky by neměla být příčinou zhoršené klasifikace. Doporučovala bych Vám spojit se s pedagogem a nechat si více vysvětlit důvod klasifikace, s kterou se neztotožňujete. Je dost možné, že se nejedná jen o "ráčkování", ale dítě může mít ještě i jiné obtíže s tím spojené.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1555 (5. 2. 2019)
Dobry den,
shanim logopeda pro 4 letou hocicku s podezrenim na autismus. Z 95% neni schopna rict srozumitelne slovo.
Hlavni problem je, ze rodice nemluvi Cesky ( jen Anglicky a Spanelsky). S holcickou mluvi doma Spanelsky a chodi do anglicko-ceske skolky.
Myslite, ze by se v Brne nasel specialista, ktery by mohl pomoci a umel spanelsky?
Moc Dekuji
Odpověď: Dobrý den.Klinického logopeda, který pracuje ve španělštině, bohužel neznám. Na našich stránkách je seznam klinických logopedů, kteří jsou schopni vést terapie v jiném jazyce než v češtině. Podívejte se na seznam. Najdete v sekci pro veřejnost - adresář klinických logopedů. Můžete se také obrátit na LOGO kliniku, kde mají také s autistickými dětmi jistě zkušenosti.
Dobry den,
shanim logopeda pro 4 letou hocicku s podezrenim na autismus. Z 95% neni schopna rict srozumitelne slovo.
Hlavni problem je, ze rodice nemluvi Cesky ( jen Anglicky a Spanelsky). S holcickou mluvi doma Spanelsky a chodi do anglicko-ceske skolky.
Myslite, ze by se v Brne nasel specialista, ktery by mohl pomoci a umel spanelsky?
Moc Dekuji
Odpověď: Dobrý den.Klinického logopeda, který pracuje ve španělštině, bohužel neznám. Na našich stránkách je seznam klinických logopedů, kteří jsou schopni vést terapie v jiném jazyce než v češtině. Podívejte se na seznam. Najdete v sekci pro veřejnost - adresář klinických logopedů. Můžete se také obrátit na LOGO kliniku, kde mají také s autistickými dětmi jistě zkušenosti.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1554 (2. 2. 2019)
Dobry den, ziji v CR od 16 let, mluvim velmi dobre cesky ale mam prizvuk (pochazim z Ukrajiny), mohu se prizvuku zbavit?? Pokud ano, prosim muzete mi doporucit odbornika, ktery se tim zabyva?? Jsem z Prahy.
Predem dekuji za odpoved.
Viktorie Rojtova
Odpověď: Dobrý den. Lidé, kteří mají vyvinutý jazykový cit, smysl, pro rytmus, intonaci, melodii a mají citlivý hudební sluch jsou schopni zvládnout i správný přízvuk. Naučit se však cizí řeč ve všech polohách ( nejen zvládnout slovní zásobu,gramatiku. artikulaci, ale i melodii a přízvuk) je velmi obtížné. Není to však vada řeči, kterou se zabývají kliničtí logopedové. Obrátila bych se ve Vašem případě na učitele češtiny nebo lektora rétoriky.
Dobry den, ziji v CR od 16 let, mluvim velmi dobre cesky ale mam prizvuk (pochazim z Ukrajiny), mohu se prizvuku zbavit?? Pokud ano, prosim muzete mi doporucit odbornika, ktery se tim zabyva?? Jsem z Prahy.
Predem dekuji za odpoved.
Viktorie Rojtova
Odpověď: Dobrý den. Lidé, kteří mají vyvinutý jazykový cit, smysl, pro rytmus, intonaci, melodii a mají citlivý hudební sluch jsou schopni zvládnout i správný přízvuk. Naučit se však cizí řeč ve všech polohách ( nejen zvládnout slovní zásobu,gramatiku. artikulaci, ale i melodii a přízvuk) je velmi obtížné. Není to však vada řeči, kterou se zabývají kliničtí logopedové. Obrátila bych se ve Vašem případě na učitele češtiny nebo lektora rétoriky.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1553 (29. 1. 2019)
Dobrý den.Syn ( 20 měsíců) měl úraz a uštípl si přední 2 horní zuby. Následně mu musely být vytrženy. Bude to mít vliv na jeho mluvu? Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Chybějící horní dentice může mít za následek nesprávné vyslovování několika hlásek. Druhá horní dentice se nejčastěji u dětí vytváří až kolem šestého roku věku, Tedy poměrně za dlouho. Doporučila bych Vám navštívit dětskou ortodoncii a zkonzultovat případné vyrobení dítěti tzv. mezerníku.
Dobrý den.Syn ( 20 měsíců) měl úraz a uštípl si přední 2 horní zuby. Následně mu musely být vytrženy. Bude to mít vliv na jeho mluvu? Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Chybějící horní dentice může mít za následek nesprávné vyslovování několika hlásek. Druhá horní dentice se nejčastěji u dětí vytváří až kolem šestého roku věku, Tedy poměrně za dlouho. Doporučila bych Vám navštívit dětskou ortodoncii a zkonzultovat případné vyrobení dítěti tzv. mezerníku.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1552 (29. 1. 2019)
Dobrý den,
naše klinická logopedka Mgr. Bociánová nám doporučila terapeutické materiály VYKUK. Kde je možné je objednat?
Děkuji.
Kolouchová
Odpověď: Dobrý den. Terapeutický materiál VYKUK lze zakoupit např. na sekretariátu AKL, Rumunská 1, Praha 2 ( kontakt naleznete na stránkách AKL) nebo přes internet.
Dobrý den,
naše klinická logopedka Mgr. Bociánová nám doporučila terapeutické materiály VYKUK. Kde je možné je objednat?
Děkuji.
Kolouchová
Odpověď: Dobrý den. Terapeutický materiál VYKUK lze zakoupit např. na sekretariátu AKL, Rumunská 1, Praha 2 ( kontakt naleznete na stránkách AKL) nebo přes internet.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1549 (18. 1. 2019)
Syn ma 7 let. Zijeme v USA a od malicka mluvi cesky i anglicky. Manzel na nej mluvi anglicky, ja na nej mluvim cesky. Travime jeden mesic v roce v Cesku. Cesky ale neumi rikat T, H, CH, R a Ř. Pri psani i zamenuje Ř a Ž, protoze je nerozlisuje. V miste bydliste mi rekli, ze se synem pracovat nemuzou, protoze nikdo z nich neumi cesky. Ptala jsem se, jestli je mozne ho naucit spanelske T, CH, etc., ale rekli, ze to nejde, protoze spanelsky syn mluvi jen malo. Jak ho muzu naucit rikat spravne ceske pismenka? Mam obavy, ze kdyz se nenauci ty pismenka ted, tak se je nenauci nikdy.
Odpověď: Dobrý den. Abych Vám mohla dobře poradit, musela bych slyšet synovu výslovnost. Nevím zda české T říká jako anglické T nebo jej zaměňuje za K. To samé s ostatními hláskami. Od toho se bude odvíjet terapie. To, že Ř zaměňuje za Ž je opravdu pravděpodobně důsledek sluchového nerozlišování. Tady by bylo na místě naučit dítě nejprve tyto hlásky sluchovou cestou rozlišovat a až toto zvládne, teprve potom se zbývat výslovností . Doporučila bych Vám vyhledat českého logopeda, který by Vás dále metodicky vedl. Můžete např. využít online terapie Martiny Kolmanové nebo při některé návštěvě v Česku se spojit s klinickým logopedem a domluvit si konzultaci..
Syn ma 7 let. Zijeme v USA a od malicka mluvi cesky i anglicky. Manzel na nej mluvi anglicky, ja na nej mluvim cesky. Travime jeden mesic v roce v Cesku. Cesky ale neumi rikat T, H, CH, R a Ř. Pri psani i zamenuje Ř a Ž, protoze je nerozlisuje. V miste bydliste mi rekli, ze se synem pracovat nemuzou, protoze nikdo z nich neumi cesky. Ptala jsem se, jestli je mozne ho naucit spanelske T, CH, etc., ale rekli, ze to nejde, protoze spanelsky syn mluvi jen malo. Jak ho muzu naucit rikat spravne ceske pismenka? Mam obavy, ze kdyz se nenauci ty pismenka ted, tak se je nenauci nikdy.
Odpověď: Dobrý den. Abych Vám mohla dobře poradit, musela bych slyšet synovu výslovnost. Nevím zda české T říká jako anglické T nebo jej zaměňuje za K. To samé s ostatními hláskami. Od toho se bude odvíjet terapie. To, že Ř zaměňuje za Ž je opravdu pravděpodobně důsledek sluchového nerozlišování. Tady by bylo na místě naučit dítě nejprve tyto hlásky sluchovou cestou rozlišovat a až toto zvládne, teprve potom se zbývat výslovností . Doporučila bych Vám vyhledat českého logopeda, který by Vás dále metodicky vedl. Můžete např. využít online terapie Martiny Kolmanové nebo při některé návštěvě v Česku se spojit s klinickým logopedem a domluvit si konzultaci..
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1548 (15. 1. 2019)
Dobry den mela bych dotaz mame 3 ročního syna a nějak se mu nechce mluvit řekne par slov ale když ho učím další věci tak se mu nechce mohla by ste mi nějak proradit co byl měla dělat děkuji
Odpověď: Dobrý den. Dítě si osvojuje naši řeč na základě toho, co kolem sebe slyší, vidí. Proto je důležité zjistit, že nemá sluchovou nebo zrakovou vadu. Učí se nejprve rozumět tomu, co říkáme a následně se snaží napodobovat naši mluvu. Tady hodně záleží na naší motivace, jak dítě chválíme, podporujeme v jeho mluvních počátcích, jak mu poskytujeme prostor pro jeho vyjádření, jaký jsme jeho mluvní vzor. Nenutíme dítě opakovat bezmyšlenkovitě slova, musí vše probíhat přirozenou, hravou cestou. Nejprve přes citoslovce ( např. haf, bu, ham...), jednoduchá slova ( máma, táta, auto..) až po věty. Své místo mají dětské říkanky, hračky, obrázkové knížky... Snažíme se co nejvíce s dítětem komunikovat na jeho úrovni. Stagnuje-li řeči dítěte i o třetím roce věku, domluvte si konzultaci u klinického logopeda, který po svém vyšetření doporučí konkrétní kroky.
Dobry den mela bych dotaz mame 3 ročního syna a nějak se mu nechce mluvit řekne par slov ale když ho učím další věci tak se mu nechce mohla by ste mi nějak proradit co byl měla dělat děkuji
Odpověď: Dobrý den. Dítě si osvojuje naši řeč na základě toho, co kolem sebe slyší, vidí. Proto je důležité zjistit, že nemá sluchovou nebo zrakovou vadu. Učí se nejprve rozumět tomu, co říkáme a následně se snaží napodobovat naši mluvu. Tady hodně záleží na naší motivace, jak dítě chválíme, podporujeme v jeho mluvních počátcích, jak mu poskytujeme prostor pro jeho vyjádření, jaký jsme jeho mluvní vzor. Nenutíme dítě opakovat bezmyšlenkovitě slova, musí vše probíhat přirozenou, hravou cestou. Nejprve přes citoslovce ( např. haf, bu, ham...), jednoduchá slova ( máma, táta, auto..) až po věty. Své místo mají dětské říkanky, hračky, obrázkové knížky... Snažíme se co nejvíce s dítětem komunikovat na jeho úrovni. Stagnuje-li řeči dítěte i o třetím roce věku, domluvte si konzultaci u klinického logopeda, který po svém vyšetření doporučí konkrétní kroky.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1547 (14. 1. 2019)
Dobrý deň. U svojho 4 ročného syna som si všimla zmeny v plynulosti reči (asi 4. mes) keď opakuje vo vetách niektoré začiatočné slabiky napr: to bol jejejejeden ujo, ja to nenenenebudem. Zmeny v dýchaní som nezbadala. Otec má tiež tento problém (niekedy sa zajakáva). Neviem p.doktorka či sa jedná len o dočasnú zmeny v plynulosti reči, alebo sa mám obrátiť na odbornú pomoc. Ďakujem.
Odpověď: Dobrý den. Může se jednat o dočasnou změnu v plynulosti řeči, která může vycházet z nerovnoměrného rozložení aktivní a pasivní slovní zásoby dítěte, ale samozřejmě může jít i dědičnou poruchu řeči. Doporučila bych Vám co nejdříve vyhledat klinického logopeda, který svým vyšetřením objektivně zhodnotí aktuální stav řeči a případně doporučí další terapii.
Dobrý deň. U svojho 4 ročného syna som si všimla zmeny v plynulosti reči (asi 4. mes) keď opakuje vo vetách niektoré začiatočné slabiky napr: to bol jejejejeden ujo, ja to nenenenebudem. Zmeny v dýchaní som nezbadala. Otec má tiež tento problém (niekedy sa zajakáva). Neviem p.doktorka či sa jedná len o dočasnú zmeny v plynulosti reči, alebo sa mám obrátiť na odbornú pomoc. Ďakujem.
Odpověď: Dobrý den. Může se jednat o dočasnou změnu v plynulosti řeči, která může vycházet z nerovnoměrného rozložení aktivní a pasivní slovní zásoby dítěte, ale samozřejmě může jít i dědičnou poruchu řeči. Doporučila bych Vám co nejdříve vyhledat klinického logopeda, který svým vyšetřením objektivně zhodnotí aktuální stav řeči a případně doporučí další terapii.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1545 (9. 12. 2018)
Dobrý den, je mi 22 let. K logopedovi jsem chodila ve 14 letech kvůli Ř. Tam mě to asi učili špatně. Pamatuji si, že mě jednou učili, abych dávala jazyk co nejvýš na dásně. Dávali mě na počítač, kde se měřily kmity jazyka. Poctivě jsem u nich cvičila, oni mi dali úkol na 3 týdny cvičení doma a po 3 týdnech mi vynadali, že jsem cvičila špatně.
Ř umím, ale 4 roky se mi nedaří ho dát do plynulé řeči. Vím, že musím číst texty atp
Nejsou k tomu ještě nějaké rady? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Zapojení nově vytvořené hlásky do řeči bývá u dospělého největší problém. Je to dáno tím, že když mluvíte, myslíte na obsah sdělení a ne na formu. Je třeba procvičovat a zapojovat novou hlásku postupně, přes slova, věty, různá asociační cvičení, čtení, reprodukce čteného, rozhovor, nahrávání vlastní řeči....Těch typů je mnoho. Doporučila bych Vám vyhledat ještě jednou klinického logopeda a poradit se s ním, jak postupovat, abyste Ř zautomatizovala. Cesta k úspěchu vždy záleží na konkrétní situaci a tu já Vám bez klinického vyšetření nedokážu ukázat.
Dobrý den, je mi 22 let. K logopedovi jsem chodila ve 14 letech kvůli Ř. Tam mě to asi učili špatně. Pamatuji si, že mě jednou učili, abych dávala jazyk co nejvýš na dásně. Dávali mě na počítač, kde se měřily kmity jazyka. Poctivě jsem u nich cvičila, oni mi dali úkol na 3 týdny cvičení doma a po 3 týdnech mi vynadali, že jsem cvičila špatně.
Ř umím, ale 4 roky se mi nedaří ho dát do plynulé řeči. Vím, že musím číst texty atp
Nejsou k tomu ještě nějaké rady? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Zapojení nově vytvořené hlásky do řeči bývá u dospělého největší problém. Je to dáno tím, že když mluvíte, myslíte na obsah sdělení a ne na formu. Je třeba procvičovat a zapojovat novou hlásku postupně, přes slova, věty, různá asociační cvičení, čtení, reprodukce čteného, rozhovor, nahrávání vlastní řeči....Těch typů je mnoho. Doporučila bych Vám vyhledat ještě jednou klinického logopeda a poradit se s ním, jak postupovat, abyste Ř zautomatizovala. Cesta k úspěchu vždy záleží na konkrétní situaci a tu já Vám bez klinického vyšetření nedokážu ukázat.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1544 (7. 12. 2018)
Dobrý den, syn má 2,5roku a skoro vůbec nemluví, někdy řekne ahoj skomoleně nebo táta ale to jen zřídka. Můžete mi poradit jak sním cvičit řeč nebo navštívit nějakého lékaře. Sluch má dobrý rozumí, když se mu něco řekne ať odnese tak odnese. Při porodu byl přidušeny. Obrázkové knížky ho vůbec nezajímají. Co bych mohl udělat aby se lépe rozmluvil. Děkuji za odpověď Kotas
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a případně Vás pošle a další vyšetření - foniatrie, psychologie, neurologie. ( podle potřeby). Také Vám porad, jak s dítětem pracovat, aby jste vhodně stimulovali jeho mluvní apetit. Takto na dálku, bez vyšetření nemohu být konkrétní.
Dobrý den, syn má 2,5roku a skoro vůbec nemluví, někdy řekne ahoj skomoleně nebo táta ale to jen zřídka. Můžete mi poradit jak sním cvičit řeč nebo navštívit nějakého lékaře. Sluch má dobrý rozumí, když se mu něco řekne ať odnese tak odnese. Při porodu byl přidušeny. Obrázkové knížky ho vůbec nezajímají. Co bych mohl udělat aby se lépe rozmluvil. Děkuji za odpověď Kotas
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a případně Vás pošle a další vyšetření - foniatrie, psychologie, neurologie. ( podle potřeby). Také Vám porad, jak s dítětem pracovat, aby jste vhodně stimulovali jeho mluvní apetit. Takto na dálku, bez vyšetření nemohu být konkrétní.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1543 (5. 12. 2018)
Dobrý den,
prosím, jaké je stanovisko logopedů k metodě Nová mluva? Je možné ji navrhnout k placení ze zdravotního pojištění? Vedou to vůbec logopedové? Vypadá to, že metoda funguje, ale cena je nějak přemrštěná, nebo ne?
Děkuji za odpověď!
Odpověď: Dobrý den. Jaké je stanovisko kolegů, klinických logopedů nemohu vědět. O metodě víme, obávám se, že terapeuti nejsou klinickými logopedy. ZP touto metodu nehradí, zařízení není v resortu zdravotnictví. Osobně se domnívám, že někomu takovýto způsob terapie může pomoci a pak je skupina lidí, na které to vliv nemá. Co se týká ceny, nemohu posoudit, je to záležitost smluvního vztahu mezi klientem a daným zařízením.
Dobrý den,
prosím, jaké je stanovisko logopedů k metodě Nová mluva? Je možné ji navrhnout k placení ze zdravotního pojištění? Vedou to vůbec logopedové? Vypadá to, že metoda funguje, ale cena je nějak přemrštěná, nebo ne?
Děkuji za odpověď!
Odpověď: Dobrý den. Jaké je stanovisko kolegů, klinických logopedů nemohu vědět. O metodě víme, obávám se, že terapeuti nejsou klinickými logopedy. ZP touto metodu nehradí, zařízení není v resortu zdravotnictví. Osobně se domnívám, že někomu takovýto způsob terapie může pomoci a pak je skupina lidí, na které to vliv nemá. Co se týká ceny, nemohu posoudit, je to záležitost smluvního vztahu mezi klientem a daným zařízením.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1539 (8. 11. 2018)
Dobrý den,
můj syn (4 roky) o sobě mluví ve 2. osobě - TY. Používá i Vy, když mluví o sobě a sourozenci. Když komunikuje se sourozencem,používá správně 1. osobu Já. Logopedka a psycholožka nám poradily, abychom ho citlivě opravovali, ale zatím to nemá žádný efekt - spíše naopak - odmítá spolupracovat. Navíc teď už tak mluví i mladší syn (2 a čtvrt).
Chtěla bych znát Váš názor.
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesně diagnozu, která byla synovi stanovena. Jedná-li se o opožděný vývoj řeči nebo dysfázii, buďte opravdu trpěliví a citliví při opravování dítěte. Snažte se budovat jazykový cit, hodně si povídejte, buďte mu správným mluvním vzorem. Na řeč netlačte, pak opravdu dítě odmítá spolupráci.
Dobrý den,
můj syn (4 roky) o sobě mluví ve 2. osobě - TY. Používá i Vy, když mluví o sobě a sourozenci. Když komunikuje se sourozencem,používá správně 1. osobu Já. Logopedka a psycholožka nám poradily, abychom ho citlivě opravovali, ale zatím to nemá žádný efekt - spíše naopak - odmítá spolupracovat. Navíc teď už tak mluví i mladší syn (2 a čtvrt).
Chtěla bych znát Váš názor.
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesně diagnozu, která byla synovi stanovena. Jedná-li se o opožděný vývoj řeči nebo dysfázii, buďte opravdu trpěliví a citliví při opravování dítěte. Snažte se budovat jazykový cit, hodně si povídejte, buďte mu správným mluvním vzorem. Na řeč netlačte, pak opravdu dítě odmítá spolupráci.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1538 (7. 11. 2018)
Dobrý den,
můžete mi prosím sdělit kontakt na pracoviště v Brně? Matka má doporučení z neurologické kliniky FNsP po cévní mozkové příhodě.
Děkuji.
Petr Karmazin
Odpověď: Dobrý den. V Brně je více klinických logopedů. Bude nejlepší, když si vyhledáte sami podle místa bydliště. Seznam klinických logopedů s adresami najdete v sekci " Pro veřejnost - Adresář".
Dobrý den,
můžete mi prosím sdělit kontakt na pracoviště v Brně? Matka má doporučení z neurologické kliniky FNsP po cévní mozkové příhodě.
Děkuji.
Petr Karmazin
Odpověď: Dobrý den. V Brně je více klinických logopedů. Bude nejlepší, když si vyhledáte sami podle místa bydliště. Seznam klinických logopedů s adresami najdete v sekci " Pro veřejnost - Adresář".
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1537 (7. 11. 2018)
Dobrý den,
obacím se na Vás s dotazem ohledně mojí 6.leté vnučky. Je šikovná,komunikatiní. Má problém s vyslovováním hlásky r. Logopedka v MŠ řekla, že se s násvikem hlásky nemusí až tak pospíchat a že vyvození hlásky r souvisí s chrupem. Má stále 1.zuby a logopedka řekla, že s druhými zuby se vše zlepší. Nikdy jsem o tom neslyšela, mám strach , aby nebylo pozdě.
Děkuji za odpověď. Jitka M.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči objevují mezi pátým až sedmým rokem. Teoreticky by byl tedy čas. Výslovnost hlásek však se stavem dentice nesouvisí. Půjde-li vnučka v září 2019 do ZŠ, bylo by vhodné s nácvikem již začít. Zkuste se obrátit na klinického logopeda ve zdravotnictví, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a metodicky Vás navede.
Dobrý den,
obacím se na Vás s dotazem ohledně mojí 6.leté vnučky. Je šikovná,komunikatiní. Má problém s vyslovováním hlásky r. Logopedka v MŠ řekla, že se s násvikem hlásky nemusí až tak pospíchat a že vyvození hlásky r souvisí s chrupem. Má stále 1.zuby a logopedka řekla, že s druhými zuby se vše zlepší. Nikdy jsem o tom neslyšela, mám strach , aby nebylo pozdě.
Děkuji za odpověď. Jitka M.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči objevují mezi pátým až sedmým rokem. Teoreticky by byl tedy čas. Výslovnost hlásek však se stavem dentice nesouvisí. Půjde-li vnučka v září 2019 do ZŠ, bylo by vhodné s nácvikem již začít. Zkuste se obrátit na klinického logopeda ve zdravotnictví, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a metodicky Vás navede.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1535 (5. 11. 2018)
Dobrý den máme chlapečka 8let trpí poruchou Pas vůbec nemluví . Dochází sice k logopedovi ,ale to je tak jednou měsíčně .Myslíte se ,že je to dostačující půl hodina jednou za měsíc nebo za dva měsíce. Nastoupil do speciální školy,ale tam nemají logopeda. Děkuji za odpověd.Pala Tomáš.
Odpověď: Dobrý den. Dg. PAS je závažná porucha, jejíž doprovodný rys může být i nemluvnost dítěte. Návštěvu u klinického logopeda 1x měsíčně vnímáme jako spíše konzultační, kde nasbíráte informace, jak s dítětem pracovat, abyste mohli společně najít způsob, jak s dítětem komunikovat - mnohdy i neverbálně. Častost návštěv na logopedii je zcela individuální, záleží na konkrétní situaci.
Dobrý den máme chlapečka 8let trpí poruchou Pas vůbec nemluví . Dochází sice k logopedovi ,ale to je tak jednou měsíčně .Myslíte se ,že je to dostačující půl hodina jednou za měsíc nebo za dva měsíce. Nastoupil do speciální školy,ale tam nemají logopeda. Děkuji za odpověd.Pala Tomáš.
Odpověď: Dobrý den. Dg. PAS je závažná porucha, jejíž doprovodný rys může být i nemluvnost dítěte. Návštěvu u klinického logopeda 1x měsíčně vnímáme jako spíše konzultační, kde nasbíráte informace, jak s dítětem pracovat, abyste mohli společně najít způsob, jak s dítětem komunikovat - mnohdy i neverbálně. Častost návštěv na logopedii je zcela individuální, záleží na konkrétní situaci.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1534 (4. 11. 2018)
Dobrý večer,
dojíždím na logopedii se 6.letým synem do vzdálenosti 20km. Zaměstnavatel mi nechce proplatit propustku, dle něj, toto není zdravotnické zařízení. Jak se mohu bránit?
Děkuji Erika Š.
Odpověď: Dobrý den. Dochází-li na oddělení klinické logopedie, tak ta je součástí zdravotnického systému. Vztahují se na ni všechna práva a povinnosti vycházející ze zákona. Více na našich webových stránkách, kde najdete i číslo zákona a podrobnější vysvětlení od právníka dr. Macha.
Dobrý večer,
dojíždím na logopedii se 6.letým synem do vzdálenosti 20km. Zaměstnavatel mi nechce proplatit propustku, dle něj, toto není zdravotnické zařízení. Jak se mohu bránit?
Děkuji Erika Š.
Odpověď: Dobrý den. Dochází-li na oddělení klinické logopedie, tak ta je součástí zdravotnického systému. Vztahují se na ni všechna práva a povinnosti vycházející ze zákona. Více na našich webových stránkách, kde najdete i číslo zákona a podrobnější vysvětlení od právníka dr. Macha.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1533 (31. 10. 2018)
Zdravim :-) Je mi 27 a mam problem se zadrhavanim v reci. Nejcasteji se mi to stava u slovo zacinajicich na p, pr, b, tr. Vetsinou je nejvetsi problem, kdyz je slovo na zacatku vety. Zaseknu se a slovo se mi spatne vyslovuje. Pokud ale dam neco pred to problemove slovo.. je to lepsi. Napr. slovo prace mi dela vetsi problem nez kdyz reknu do prace. Snažím se cvičit hlasitou četbou, zatím však bez úspěchu.. Prosím o rady jak bych se mohl tohoto problemu zbavit ;-) predem dekuji
Odpověď: Dobrý den.
Doporučila bych Vám konzultace a terapii u klinického logopeda, případně u klinického psychologa. Vytvořil jste si již blok na uvedené hlásky popř. slova, který potřebujete odbourat a naučit se správně dýchat a mluvit ne v tenzi , ale uvolněně, s měkkým nasazením hlasu.
Zdravim :-) Je mi 27 a mam problem se zadrhavanim v reci. Nejcasteji se mi to stava u slovo zacinajicich na p, pr, b, tr. Vetsinou je nejvetsi problem, kdyz je slovo na zacatku vety. Zaseknu se a slovo se mi spatne vyslovuje. Pokud ale dam neco pred to problemove slovo.. je to lepsi. Napr. slovo prace mi dela vetsi problem nez kdyz reknu do prace. Snažím se cvičit hlasitou četbou, zatím však bez úspěchu.. Prosím o rady jak bych se mohl tohoto problemu zbavit ;-) predem dekuji
Odpověď: Dobrý den.
Doporučila bych Vám konzultace a terapii u klinického logopeda, případně u klinického psychologa. Vytvořil jste si již blok na uvedené hlásky popř. slova, který potřebujete odbourat a naučit se správně dýchat a mluvit ne v tenzi , ale uvolněně, s měkkým nasazením hlasu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1531 (25. 10. 2018)
Dobrý den,
Prosím o radu, dcerka začala relativně brzy mluvit. Teď je jí 2 a půl roku (v březnu jí budou 3), mluví ve větách, vypráví naučené pohádky a básničky, zpívá. Má ale problém vyslovit L na začátku slova. Namísto toho říká J. Místo lezu řekne jezu. Namísto lekla řekne jekla. Co byste mi doporučila? Navštívit logopeda, cvičit doma, nebo to mám nechat být? Popřípadě kdy to začít řešit? Dcercino jméno (bohuzel) začíná právě na L a tak si komoli jméno. Ráda bych ji nějak pomohla.
Děkuji za radu,
Klára
Odpověď: Dobrý den. Hláska L se fyziologicky ve vývoji řeči dítěte objevuje kolem čtvrtého roku věku. Záměna L za J je častá. Správná výslovnost hlásky L je podmíněna pohybem jazyka v ústech ze shora dolů a schopností dítěte hlásku sluchově vnímat. Můžete preventivně cvičit hbitost jazyka,rtů a tváří . Podpoříme tím fyziologický vývoj výslovnosti.
Dobrý den,
Prosím o radu, dcerka začala relativně brzy mluvit. Teď je jí 2 a půl roku (v březnu jí budou 3), mluví ve větách, vypráví naučené pohádky a básničky, zpívá. Má ale problém vyslovit L na začátku slova. Namísto toho říká J. Místo lezu řekne jezu. Namísto lekla řekne jekla. Co byste mi doporučila? Navštívit logopeda, cvičit doma, nebo to mám nechat být? Popřípadě kdy to začít řešit? Dcercino jméno (bohuzel) začíná právě na L a tak si komoli jméno. Ráda bych ji nějak pomohla.
Děkuji za radu,
Klára
Odpověď: Dobrý den. Hláska L se fyziologicky ve vývoji řeči dítěte objevuje kolem čtvrtého roku věku. Záměna L za J je častá. Správná výslovnost hlásky L je podmíněna pohybem jazyka v ústech ze shora dolů a schopností dítěte hlásku sluchově vnímat. Můžete preventivně cvičit hbitost jazyka,rtů a tváří . Podpoříme tím fyziologický vývoj výslovnosti.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1529 (22. 10. 2018)
Dobrý den,
moc prosím o pomoc, případně radu. Mám švagra, kterému je 49 let a prodělal CMP dne 3. 8. 2018. V současné době je v LDN Vršovice. Každé pondělí a úterý ho v tomto zařízení navštěvuje logoped. Čekáme na lékařské konzilium, aby nám doporučilo vhodné rehabilitační zařízení. Na základě doporučení ošetřujícího personálu sháníme logopeda, který by mohl se švagrem pracovat ve středu, čtvrtek či pátek (případně sobota i neděle). Samozřejmě počítáme s úhradou uvedené služby.
Předem moc děkuji za radu.
Linda Z.
Odpověď: Dobrý den. Asi Vás odpovědí zklamu. Neznám časové možnosti kolegů, klinických logopedů, kteří by se Vám mohli takto věnovat. Doporučila bych Vám, podívat se na našich stránkách do adresáře klinických logopedů a podle místa pobytu švagra vybrat a kontaktovat klinického logopeda . Domnívám se, že nejvíce uspějete u soukromého klinického logopeda, který nemá smlouvu se ZP. Osobně v Praze vím o dr. L. Kotlínové nebo dr.Š. Wagenknechtové.
Dobrý den,
moc prosím o pomoc, případně radu. Mám švagra, kterému je 49 let a prodělal CMP dne 3. 8. 2018. V současné době je v LDN Vršovice. Každé pondělí a úterý ho v tomto zařízení navštěvuje logoped. Čekáme na lékařské konzilium, aby nám doporučilo vhodné rehabilitační zařízení. Na základě doporučení ošetřujícího personálu sháníme logopeda, který by mohl se švagrem pracovat ve středu, čtvrtek či pátek (případně sobota i neděle). Samozřejmě počítáme s úhradou uvedené služby.
Předem moc děkuji za radu.
Linda Z.
Odpověď: Dobrý den. Asi Vás odpovědí zklamu. Neznám časové možnosti kolegů, klinických logopedů, kteří by se Vám mohli takto věnovat. Doporučila bych Vám, podívat se na našich stránkách do adresáře klinických logopedů a podle místa pobytu švagra vybrat a kontaktovat klinického logopeda . Domnívám se, že nejvíce uspějete u soukromého klinického logopeda, který nemá smlouvu se ZP. Osobně v Praze vím o dr. L. Kotlínové nebo dr.Š. Wagenknechtové.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1528 (22. 10. 2018)
Dobrý den, chtěl bych se zeptat, zda může případně nemůže, dcera navštěvovat logopeda v době školní výuky? Její současná tř.učitelka ji to nechce omlouvat.
Logopeda nám doporučila předchozí tř. učitelka a dětská lékařka ji napsala žádanku na logopedii.
Děkuji za odpověď.
Richter
Odpověď: Dobrý den. Docházíte-li s dcerou ke klinickému logopedovi do zdravotnictví, je to stejné, jako když jdete s dcerou na jakékoliv vyšetření k lékaři. Samozřejmě, že se snažíme dávat dětem školního věku spíše odpolední termíny, ale mnohdy se z nejrůznějších důvodů musí nabídnou dopolední termín. Třídní učitel by to měl respektovat a vy byste měli do školy donést potvrzení a návštěvě u klinického logopeda.
Dobrý den, chtěl bych se zeptat, zda může případně nemůže, dcera navštěvovat logopeda v době školní výuky? Její současná tř.učitelka ji to nechce omlouvat.
Logopeda nám doporučila předchozí tř. učitelka a dětská lékařka ji napsala žádanku na logopedii.
Děkuji za odpověď.
Richter
Odpověď: Dobrý den. Docházíte-li s dcerou ke klinickému logopedovi do zdravotnictví, je to stejné, jako když jdete s dcerou na jakékoliv vyšetření k lékaři. Samozřejmě, že se snažíme dávat dětem školního věku spíše odpolední termíny, ale mnohdy se z nejrůznějších důvodů musí nabídnou dopolední termín. Třídní učitel by to měl respektovat a vy byste měli do školy donést potvrzení a návštěvě u klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1526 (6. 10. 2018)
Dobrý den, moje dcera má čerstvě 5 roků a je bilingvální (otec mluví pouze německy a žijeme v cizině), nicméně se mnou mluví převážně česky, česky si čteme, často pobývá v ČR u prarodičů. Mluvit začala dosti pozdě (cca 2,5 roku) - v obou jazycích téměř současně. Český jazyk zvládá dobře, vyslovuje správně všechny hlásky kromě r a ř.
Kdy máme začít shánět logopeda? Děkuji za radu, Jana Skar.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v dětské řeči stabilizují kolem pátého roku věku dítěte. Dcera je tedy ve věku, kdy byste mohli pod vedením klinického logopeda začít s nácvikem. Předpokladem úspěchu je správná výslovnost hlásek L T D N.
Dobrý den, moje dcera má čerstvě 5 roků a je bilingvální (otec mluví pouze německy a žijeme v cizině), nicméně se mnou mluví převážně česky, česky si čteme, často pobývá v ČR u prarodičů. Mluvit začala dosti pozdě (cca 2,5 roku) - v obou jazycích téměř současně. Český jazyk zvládá dobře, vyslovuje správně všechny hlásky kromě r a ř.
Kdy máme začít shánět logopeda? Děkuji za radu, Jana Skar.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v dětské řeči stabilizují kolem pátého roku věku dítěte. Dcera je tedy ve věku, kdy byste mohli pod vedením klinického logopeda začít s nácvikem. Předpokladem úspěchu je správná výslovnost hlásek L T D N.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1525 (4. 10. 2018)
Dobrý večer,
Mám problém se synem 27.9 mu byli dva roky a stále nemluví říká jen mama občas baba a to je vše nic víc neřekne, k tomu všemu nechce kousat jídlo vše musím mačkat na jemno aby se to dalo polknout,už jsem z toho opravdu nešťastná co se týče porodu ten jsem měla těžký museli syna vytáhnou pumpou, nemohli mu něco poškodit? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Komplikovaný porod je vždy jisté riziko pro následující vývoj dítěte. Ve vašem případě bych iniciovala vyšetření na dětské neurologii a následně na klinické logopedii. Existují stimulační programy pro nácvik polykání, kousání a žvýkání .
Dobrý večer,
Mám problém se synem 27.9 mu byli dva roky a stále nemluví říká jen mama občas baba a to je vše nic víc neřekne, k tomu všemu nechce kousat jídlo vše musím mačkat na jemno aby se to dalo polknout,už jsem z toho opravdu nešťastná co se týče porodu ten jsem měla těžký museli syna vytáhnou pumpou, nemohli mu něco poškodit? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Komplikovaný porod je vždy jisté riziko pro následující vývoj dítěte. Ve vašem případě bych iniciovala vyšetření na dětské neurologii a následně na klinické logopedii. Existují stimulační programy pro nácvik polykání, kousání a žvýkání .
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1524 (4. 10. 2018)
Můj 7letý vnuk neumí R a Ř , ani některé další hlásky.Na logopedii chodí 3.rok. Logopedka řekla, že tak závažný problém řeči ještě neviděla a že ona už víc nesvede. Zkoušíme dál, co se dá.
Paní fyzioterapeutka zjistila, že málo pohybuje jazykem. Má ho stále opřený za zadní zuby, ale jinak vypláznout apod. ho umí. Uzdičku má OK. Aby hýbal pusou a tvářemi začal hrát na flétnu - to mu také jde. Je velmi bystrý, rychle chápe a je povídavý. Poradíte kam bychom v Praze nebo okolí hledat pomoc? Děkuji. R.Muchová
Odpověď: Dobrý den. Nevím, kam jste dosud na logopedii docházeli a kde bydlíte. Nedovedu tudíž poradit dalšího konkrétního klinického logopeda. Doporučuji podívat se do adresáře klinických logopedů a podle místa bydliště vybrat jinou paní logopedku.
Můj 7letý vnuk neumí R a Ř , ani některé další hlásky.Na logopedii chodí 3.rok. Logopedka řekla, že tak závažný problém řeči ještě neviděla a že ona už víc nesvede. Zkoušíme dál, co se dá.
Paní fyzioterapeutka zjistila, že málo pohybuje jazykem. Má ho stále opřený za zadní zuby, ale jinak vypláznout apod. ho umí. Uzdičku má OK. Aby hýbal pusou a tvářemi začal hrát na flétnu - to mu také jde. Je velmi bystrý, rychle chápe a je povídavý. Poradíte kam bychom v Praze nebo okolí hledat pomoc? Děkuji. R.Muchová
Odpověď: Dobrý den. Nevím, kam jste dosud na logopedii docházeli a kde bydlíte. Nedovedu tudíž poradit dalšího konkrétního klinického logopeda. Doporučuji podívat se do adresáře klinických logopedů a podle místa bydliště vybrat jinou paní logopedku.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1523 (2. 10. 2018)
Dobrý den,
syn 3,5 roku má zkrácenou podjazykovou uzdičku (kojen byl 11 měsíců, zpočátku bylo kojení bolestivé), nyní vyplázne jazyk, ale nevytvoří špičku (jazyk je ve tvaru srdíčka), jazyk nedokáže zvednout za horní zuby, ani olíznou rty, nedokáže lízat zmrzlinu, trénujeme, ale zvedání se nedaří. Slyšela jsem o možnosti přetětí podjazykové uzdičky laserem, je to pro děti lepší než klasicky přestřižením nůžkami? A dělá se zákrok laserem u takto malých děti?
Odpověď: Dobrý den. Vámi popisovaná podjazyková uzdičku by byla jistě vhodná k odstranění. Dá se odstranit leasrem i chirurgicky. Záleží na její tuhosti a velikosti. Osobně se spíśe přikláním k chirurgickému zákroku. Uvolnění jazyka bývá výraznější.
Dobrý den,
syn 3,5 roku má zkrácenou podjazykovou uzdičku (kojen byl 11 měsíců, zpočátku bylo kojení bolestivé), nyní vyplázne jazyk, ale nevytvoří špičku (jazyk je ve tvaru srdíčka), jazyk nedokáže zvednout za horní zuby, ani olíznou rty, nedokáže lízat zmrzlinu, trénujeme, ale zvedání se nedaří. Slyšela jsem o možnosti přetětí podjazykové uzdičky laserem, je to pro děti lepší než klasicky přestřižením nůžkami? A dělá se zákrok laserem u takto malých děti?
Odpověď: Dobrý den. Vámi popisovaná podjazyková uzdičku by byla jistě vhodná k odstranění. Dá se odstranit leasrem i chirurgicky. Záleží na její tuhosti a velikosti. Osobně se spíśe přikláním k chirurgickému zákroku. Uvolnění jazyka bývá výraznější.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1521 (24. 9. 2018)
Dobrý den,
pracuji jako speciální pedagog v SPC a rádi bychom jedné mamince doporučili vhodného klinického logopeda v Praze. Jedná se o ukrajinsky hovořící rodinu (matka i otec), chlapec (3,5 let) nemluví, nyní bude nastupovat do české MŠ. Rádi bychom mamince doporučili klinického logopeda se zkušeností s bilingválním problematikou.
Děkuji za případnou radu s s pozdravem Mgr. Martina Roflíková
Odpověď: Dobrý den. S bilingvální problematikou by měl mít zkušenosti každý klinický logoped. Logopedickou terapii v jiném, než českém jazyce nabízí klinická logopedie Carpe diem Bohemia s.r.o. v Praze.
Dobrý den,
pracuji jako speciální pedagog v SPC a rádi bychom jedné mamince doporučili vhodného klinického logopeda v Praze. Jedná se o ukrajinsky hovořící rodinu (matka i otec), chlapec (3,5 let) nemluví, nyní bude nastupovat do české MŠ. Rádi bychom mamince doporučili klinického logopeda se zkušeností s bilingválním problematikou.
Děkuji za případnou radu s s pozdravem Mgr. Martina Roflíková
Odpověď: Dobrý den. S bilingvální problematikou by měl mít zkušenosti každý klinický logoped. Logopedickou terapii v jiném, než českém jazyce nabízí klinická logopedie Carpe diem Bohemia s.r.o. v Praze.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1520 (23. 9. 2018)
Dobry den nas syn ma 23 mesiacov a povie len par slov (mama,tata,baba) a jeho kamaratka kaja tak na tu povie len “ka” ... ked sa ho spytame ako robi ovecka povie “be” a to je asi tak vsetko ... on by chcel rozpravat ale je to len take nezrozumitelne blabotanie inak vyvin je v poriadku ... zaujima sa o vsetko ... ukazuje nam a chcel by hovorit ale nikto mu nerozumie ... je to este v poriadku? Rozhovori sa? Je potrebne uz navstivit logopeda? Dakujem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Některé děti začínají mluvit opravdu později než jejich vrstevníci. Často se více rozmlouvají až s nástupem do mateřské školky, tedy zhruba kolem třetího roku věku. Zda je vývoj Vašeho syna v pořádku nebo ne, nedokážu odpovědět. Nejste-li si jistá vývojem, navštivte klinického logopeda, který po vyšetření dítěte s Vámi probere event. další možnosti práce s dítětem.
Dobry den nas syn ma 23 mesiacov a povie len par slov (mama,tata,baba) a jeho kamaratka kaja tak na tu povie len “ka” ... ked sa ho spytame ako robi ovecka povie “be” a to je asi tak vsetko ... on by chcel rozpravat ale je to len take nezrozumitelne blabotanie inak vyvin je v poriadku ... zaujima sa o vsetko ... ukazuje nam a chcel by hovorit ale nikto mu nerozumie ... je to este v poriadku? Rozhovori sa? Je potrebne uz navstivit logopeda? Dakujem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Některé děti začínají mluvit opravdu později než jejich vrstevníci. Často se více rozmlouvají až s nástupem do mateřské školky, tedy zhruba kolem třetího roku věku. Zda je vývoj Vašeho syna v pořádku nebo ne, nedokážu odpovědět. Nejste-li si jistá vývojem, navštivte klinického logopeda, který po vyšetření dítěte s Vámi probere event. další možnosti práce s dítětem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1519 (14. 9. 2018)
Dobrý den,
mám 6-letého prvňáka. Před půlrokem jsme začali chodit na logopedii kvůli špatné výslovnosti R a Ř. V tuto chvíli je vše OK. Logopedka argumetuje, že musíme docházet dále, aby se vše zautomatizovalo a R nespadlo v hrdelní R. Podle mě je to zbytečné. Je možné, že se může vše ještě zvrtnout, když je teď vše OK?
Už na logopedii nechci chodit, ale nechci zároveň něco zanedbat. Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Nedokážu posoudit, do jaké míry je správná výslovnost hlásek R a Ř zafixovaná, jak syn hlásky užívá při běžné komunikaci a jak je sluchovou cestou vnímá. Možná bych s ukončením logopedie počkala, až dítě projde ještě fází čtení a psaní daných hlásek. Budete mít větší jistotu, že bude výslovnost správná. Logopedka vás jistě na logopedii nezve zbytečně.
Dobrý den,
mám 6-letého prvňáka. Před půlrokem jsme začali chodit na logopedii kvůli špatné výslovnosti R a Ř. V tuto chvíli je vše OK. Logopedka argumetuje, že musíme docházet dále, aby se vše zautomatizovalo a R nespadlo v hrdelní R. Podle mě je to zbytečné. Je možné, že se může vše ještě zvrtnout, když je teď vše OK?
Už na logopedii nechci chodit, ale nechci zároveň něco zanedbat. Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Nedokážu posoudit, do jaké míry je správná výslovnost hlásek R a Ř zafixovaná, jak syn hlásky užívá při běžné komunikaci a jak je sluchovou cestou vnímá. Možná bych s ukončením logopedie počkala, až dítě projde ještě fází čtení a psaní daných hlásek. Budete mít větší jistotu, že bude výslovnost správná. Logopedka vás jistě na logopedii nezve zbytečně.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1518 (12. 9. 2018)
Dobry den,
mam 5-letou dceru, ktera navstevuje ceskou statni materskou skolu a jiz o rok by mela nastoupit do skoly. Problem vidim v tom, ze kokta, nekdy vic, jindy min... Jelikoz jsme s manzelem Slovaci zijici v Praze, a s dcerou mluvime slovensky, slovenstina je ji tudiz prorozenejsi, rada bych se obratila na slovenskeho logopeda/logopedku. Kde bych prosim mohla najit kontakt?
Odpověď: Dobrý den. Hledáte-li klinického slovenského logopeda, obraťte se na Slovenskou asociaci logopedů ( SAL), kde naleznete kontakty a budete si moci dle vlastního uvážení vybrat.
Dobry den,
mam 5-letou dceru, ktera navstevuje ceskou statni materskou skolu a jiz o rok by mela nastoupit do skoly. Problem vidim v tom, ze kokta, nekdy vic, jindy min... Jelikoz jsme s manzelem Slovaci zijici v Praze, a s dcerou mluvime slovensky, slovenstina je ji tudiz prorozenejsi, rada bych se obratila na slovenskeho logopeda/logopedku. Kde bych prosim mohla najit kontakt?
Odpověď: Dobrý den. Hledáte-li klinického slovenského logopeda, obraťte se na Slovenskou asociaci logopedů ( SAL), kde naleznete kontakty a budete si moci dle vlastního uvážení vybrat.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1517 (11. 9. 2018)
Dobrý den,
mnaželkou i řadou svých známých jsem obviňován z toho, že huhňám. Je to problém, který se dá odstranit návštevou logopeda, příp. nějakými rétorickými kurzy?
Děkuji za odpověď.
Oravec
Odpověď: Dobrý den. Nejprve bude potřeba zjistit příčinu huhňavosti. Pokud odborné foniatrické vyšetření neprokáže příčinu, patrně se bude jednat o zlozvyk a ten by Vám mohl pomoci odstarnit cílenou terapií klinický logoped.
Dobrý den,
mnaželkou i řadou svých známých jsem obviňován z toho, že huhňám. Je to problém, který se dá odstranit návštevou logopeda, příp. nějakými rétorickými kurzy?
Děkuji za odpověď.
Oravec
Odpověď: Dobrý den. Nejprve bude potřeba zjistit příčinu huhňavosti. Pokud odborné foniatrické vyšetření neprokáže příčinu, patrně se bude jednat o zlozvyk a ten by Vám mohl pomoci odstarnit cílenou terapií klinický logoped.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1516 (10. 9. 2018)
Dobry den. Mam prosbu a dotaz,zda byste mohla doporucit vhodne aplikace do iPadu ci PC pro dospeleho afatika v akutni fazi wernickeho afazie.
Dekuji mnohokrat.
Preji vse dobre.
Marketa Smetanova
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že vhodná aplikace do iPadu či PC pro pacienta s Wernickeho afazií není. Je to dáno tím, že pacient mívá těžce narušené porozumění řeči a čtení a tudíž nechápe zadání. Někteří kliničtí logopedové využívají např. programu Mentio, kdy vybírají při terapii jednotlivé dílčí úkoly na procvičování. Doporučila bych Vám, poradit se s Vaším klinickým logopedem, který pacienta zná a poradí jak terapii zaměřit. Každý afatik je v zásadě jiný a jeho projevy poruchy řeči jsou různé, ač mají charakteristické rysy daného typu poruchy řeči..
Dobry den. Mam prosbu a dotaz,zda byste mohla doporucit vhodne aplikace do iPadu ci PC pro dospeleho afatika v akutni fazi wernickeho afazie.
Dekuji mnohokrat.
Preji vse dobre.
Marketa Smetanova
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že vhodná aplikace do iPadu či PC pro pacienta s Wernickeho afazií není. Je to dáno tím, že pacient mívá těžce narušené porozumění řeči a čtení a tudíž nechápe zadání. Někteří kliničtí logopedové využívají např. programu Mentio, kdy vybírají při terapii jednotlivé dílčí úkoly na procvičování. Doporučila bych Vám, poradit se s Vaším klinickým logopedem, který pacienta zná a poradí jak terapii zaměřit. Každý afatik je v zásadě jiný a jeho projevy poruchy řeči jsou různé, ač mají charakteristické rysy daného typu poruchy řeči..
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1515 (6. 9. 2018)
Dobry vecer, dcera nyni v necelych dvou letech prisla o ctyri horni zuby, obe jednicky i obe dvojky. Slovni zasobu ma na svuj vek velkou, mluvi ve vetach a prakticky neustale. Vyslovnost je umerna veku. Jak dlouhodoba absence hornich zubu ovlivni vyslovnost? Mame radeji preventivne navstivit logopeda?
Dekuji.
Odpověď: Dobrý den. Ano, dlouhodobá absence může negativně ovlivnit výslovnost dítěte. Doporučovala bych Vám proto navštívit s dítětem specializované ortodontické dětské pracoviště, kde by dceři vyrobili tzv. mezerník - zubní náhradu. V Praze se můžete obrátit na pracoviště dětské stomatologie v Motole. Z vlastní zkušenosti vím ( dcera přišla o jedničky cca ve 2,5 letech), že si dítě na mezerník zvykne a předejdete vadné výslovnosti, zvláště sykavek.
Dobry vecer, dcera nyni v necelych dvou letech prisla o ctyri horni zuby, obe jednicky i obe dvojky. Slovni zasobu ma na svuj vek velkou, mluvi ve vetach a prakticky neustale. Vyslovnost je umerna veku. Jak dlouhodoba absence hornich zubu ovlivni vyslovnost? Mame radeji preventivne navstivit logopeda?
Dekuji.
Odpověď: Dobrý den. Ano, dlouhodobá absence může negativně ovlivnit výslovnost dítěte. Doporučovala bych Vám proto navštívit s dítětem specializované ortodontické dětské pracoviště, kde by dceři vyrobili tzv. mezerník - zubní náhradu. V Praze se můžete obrátit na pracoviště dětské stomatologie v Motole. Z vlastní zkušenosti vím ( dcera přišla o jedničky cca ve 2,5 letech), že si dítě na mezerník zvykne a předejdete vadné výslovnosti, zvláště sykavek.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1514 (5. 9. 2018)
Dobry den ,mam dotaz ohledne sveho Syna.Je mu 5,5 let a ma problem z mluvenim neco mu rozumym a neco ne , samorejme mam na tom svuj podil vyny protoze sem se mu casto nevenoval at diky praci nebo jinou zalezitosti.Chodime uz 1 rok a pul na logopedii . Nejake zmeny k lepsimu tam jsou ale man strach ze to bude mit jeste na dlouho a pristi rok jde na predskolni a tam to uz bude tezky, tak se chci zeptat z vasich skusenosti jestly s pribyvajcim vekem to bude lepsi pri radnem treninku mluvy , dekuji za rychlou odpoved a rady . p.Mares
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesnou diagnózu Vašeho syna, tak nemohu být zcela konkrétní. Mohu se domnívat, že jde o tzv. opožděný vývoj řeči nebo dysfázii. Samozřejmě, že pravidelná práce s dítětem v domácím prostředí pod odborným vedením klinického logopeda stav řeči zlepší. Často je to běh " na delší " trať" a tak mnohdy ještě využijeme jeden rok navíc odkladem školní docházky.
Dobry den ,mam dotaz ohledne sveho Syna.Je mu 5,5 let a ma problem z mluvenim neco mu rozumym a neco ne , samorejme mam na tom svuj podil vyny protoze sem se mu casto nevenoval at diky praci nebo jinou zalezitosti.Chodime uz 1 rok a pul na logopedii . Nejake zmeny k lepsimu tam jsou ale man strach ze to bude mit jeste na dlouho a pristi rok jde na predskolni a tam to uz bude tezky, tak se chci zeptat z vasich skusenosti jestly s pribyvajcim vekem to bude lepsi pri radnem treninku mluvy , dekuji za rychlou odpoved a rady . p.Mares
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesnou diagnózu Vašeho syna, tak nemohu být zcela konkrétní. Mohu se domnívat, že jde o tzv. opožděný vývoj řeči nebo dysfázii. Samozřejmě, že pravidelná práce s dítětem v domácím prostředí pod odborným vedením klinického logopeda stav řeči zlepší. Často je to běh " na delší " trať" a tak mnohdy ještě využijeme jeden rok navíc odkladem školní docházky.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1513 (4. 9. 2018)
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, zda již řešit u dcery (4 roky), že neumí vyslovit hlásku L a v návaznosti ani R a Ř. L a R vynechává nebo vysloví H, Ch. Místo Ř většinou Ž. Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř není třeba řešit, fyziologicky se v řeči objevují kolem pátého roku věku. Hláska L by se však měla kolem čtvrtého roku již objevovat. Pokud ji dcera vynechává nebo nahrazuje jinou, je to lepší varianta, než kdyby ji tvořila nesprávně - např. pomocí rtů nebo nesprávným pohybem jazyka. Zřejmě by neuškodila návštěva u klinického logopeda, který by zjistil konkrétní stav výslovnosti a poradil cviky pro zlepšení obratnosti jazyka, která ovlivňuje správnou výslovnost.
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, zda již řešit u dcery (4 roky), že neumí vyslovit hlásku L a v návaznosti ani R a Ř. L a R vynechává nebo vysloví H, Ch. Místo Ř většinou Ž. Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř není třeba řešit, fyziologicky se v řeči objevují kolem pátého roku věku. Hláska L by se však měla kolem čtvrtého roku již objevovat. Pokud ji dcera vynechává nebo nahrazuje jinou, je to lepší varianta, než kdyby ji tvořila nesprávně - např. pomocí rtů nebo nesprávným pohybem jazyka. Zřejmě by neuškodila návštěva u klinického logopeda, který by zjistil konkrétní stav výslovnosti a poradil cviky pro zlepšení obratnosti jazyka, která ovlivňuje správnou výslovnost.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1512 (2. 9. 2018)
Dobrý den, jsem učitelka MŠ a od září budu mít ve třídě předškolačku s vývojovou dysfazii. Brouzdám proto internetem a sháním nějaké kurzy, školení a materiály, týkající se této poruchy. Ráda bych Vás poprosila o radu nebo doporučení, zda nevíte o nějakém vhodném školení nebo materialech..(jde mi hlavně o praktické činnosti a postupy, které s holčičkou provádět....
Děkuji za info
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám kurz logopedické prevence, který pořádá Mladobolevslavská univerzita třetího věku. Kurz je akreditován MŠMT, kontakt www.sskolemb.cz. Co však považuju za nejdůležitější, spojit se s klinickým logopedem, který má dívku v péči.
Dobrý den, jsem učitelka MŠ a od září budu mít ve třídě předškolačku s vývojovou dysfazii. Brouzdám proto internetem a sháním nějaké kurzy, školení a materiály, týkající se této poruchy. Ráda bych Vás poprosila o radu nebo doporučení, zda nevíte o nějakém vhodném školení nebo materialech..(jde mi hlavně o praktické činnosti a postupy, které s holčičkou provádět....
Děkuji za info
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám kurz logopedické prevence, který pořádá Mladobolevslavská univerzita třetího věku. Kurz je akreditován MŠMT, kontakt www.sskolemb.cz. Co však považuju za nejdůležitější, spojit se s klinickým logopedem, který má dívku v péči.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1511 (27. 8. 2018)
Dobrý den,
syn chodil ve školce na logoedii, špatně vyslovoval r, ř, l, Poté se podařilo vady odstranit až na l, Jinak bylo vše v pořádku. Nyní ve 13 letech s nástupem puberty velmi drmolí, mluví rychle a nesrozumitelně, slova polyká. Nevím, jestli je to jen přechodné období, nebo bych měla navštívit logopedii. Děkuji moc Menšíková
Odpověď: Dobrý den. Rychlé řečové tempo může být do budoucna pro dítě jistý problém. Pokud má syn zájem o úpravu své řeči ( což mnohdy však děti v tomto věku nemívají), bylo by vhodné vyhledat pomoc u klinického logopeda. Bez jeho aktivní spolupráce však mnoho nenaděláme.
Dobrý den,
syn chodil ve školce na logoedii, špatně vyslovoval r, ř, l, Poté se podařilo vady odstranit až na l, Jinak bylo vše v pořádku. Nyní ve 13 letech s nástupem puberty velmi drmolí, mluví rychle a nesrozumitelně, slova polyká. Nevím, jestli je to jen přechodné období, nebo bych měla navštívit logopedii. Děkuji moc Menšíková
Odpověď: Dobrý den. Rychlé řečové tempo může být do budoucna pro dítě jistý problém. Pokud má syn zájem o úpravu své řeči ( což mnohdy však děti v tomto věku nemívají), bylo by vhodné vyhledat pomoc u klinického logopeda. Bez jeho aktivní spolupráce však mnoho nenaděláme.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1510 (15. 8. 2018)
Dobrý den,synovi je přes 2,5 roku a stále nemluví,řekne máma,táta,kde je,tady je a různé zvuky zvířat apod.,ale jinak jen ukazuje.Rozumí ale naprosto všemu a když mu třeba v knížce říkám,ať mi ukáže to či ono,tak vše ukáže,ale neřekne.Od září dokonce nastupuje do školky.Myslíte,že bysme měli navštívit logopedii nebo foniatrii?Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Máte - li jistotu, že dítě dobře slyší a že reaguje adekvátně na vaše sdělení, otázku, ukáže v knížce požadovanou věc, s návštěvou na logopedii bych počkala cca do třetího roku věku. S nástupem do MŠ můžete očekávat, že se syn více rozmluví. Nestane- li se tak, vyžadejte si konzultaci u klinického logopeda.
Dobrý den,synovi je přes 2,5 roku a stále nemluví,řekne máma,táta,kde je,tady je a různé zvuky zvířat apod.,ale jinak jen ukazuje.Rozumí ale naprosto všemu a když mu třeba v knížce říkám,ať mi ukáže to či ono,tak vše ukáže,ale neřekne.Od září dokonce nastupuje do školky.Myslíte,že bysme měli navštívit logopedii nebo foniatrii?Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Máte - li jistotu, že dítě dobře slyší a že reaguje adekvátně na vaše sdělení, otázku, ukáže v knížce požadovanou věc, s návštěvou na logopedii bych počkala cca do třetího roku věku. S nástupem do MŠ můžete očekávat, že se syn více rozmluví. Nestane- li se tak, vyžadejte si konzultaci u klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1509 (14. 8. 2018)
Dobrý den, měl bych takový dotaz, netýká se mne ani me rodiny ale u sousedu maji kluka, cca 4 a pul roku a on vubec neumi mluvit, umi maximalni zaklady a je na tom opravdu bídně, nedá dohromady ani souvislou vetu a když už z něj něco vypadne tak spíše jen takové žblekotání ve stylu ano, ne, toto, ja, ty, zajímalo by mě jestli je nejaka možnost že by někdy v životě mluvil normálně ? Děkuji za odpověď Kratochvil.
Odpověď: Dobrý den.
Na to abych Vám mohla kvalifikovaně odpovědět mám málo vstupních informací o samotném dítěti .Záleží na mnoha dalších faktorech např. konkrétní diagnóze, intelektu dítěte, rodinné anamnéze, odborné péči, spolupráci rodičů....Skutečně jen podle Vámi popisovanému stav řeči nelze předpovídat budoucnost vývoje.
Dobrý den, měl bych takový dotaz, netýká se mne ani me rodiny ale u sousedu maji kluka, cca 4 a pul roku a on vubec neumi mluvit, umi maximalni zaklady a je na tom opravdu bídně, nedá dohromady ani souvislou vetu a když už z něj něco vypadne tak spíše jen takové žblekotání ve stylu ano, ne, toto, ja, ty, zajímalo by mě jestli je nejaka možnost že by někdy v životě mluvil normálně ? Děkuji za odpověď Kratochvil.
Odpověď: Dobrý den.
Na to abych Vám mohla kvalifikovaně odpovědět mám málo vstupních informací o samotném dítěti .Záleží na mnoha dalších faktorech např. konkrétní diagnóze, intelektu dítěte, rodinné anamnéze, odborné péči, spolupráci rodičů....Skutečně jen podle Vámi popisovanému stav řeči nelze předpovídat budoucnost vývoje.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1507 (11. 8. 2018)
Dobrý den, chtěla bych se zeptat na vyvozování hlásky R a Ř. Dcerce je 5 let a nedávno se naučila říkat hlásku R (14dnů). Jsme však na začátku a R jí většinou ve slovech naskočí několikrát (drnčí). Za jak dlouho máme skusit vyvozovat hlásku Ř? Máme počkat, až se hláska R upevní a přestane rezonovat? Ostatní hlásky jsou v pořádku. Děkuji za odpověď, Koudelková
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči dětí objevují právě kolem pátého roku věku. Určitě bych s hláskou Ř nespěchala. Pravděpodobně, po ustálení hlásky R , se objeví sama. Důležité je, aby R bylo však správně tvořené.
Dobrý den, chtěla bych se zeptat na vyvozování hlásky R a Ř. Dcerce je 5 let a nedávno se naučila říkat hlásku R (14dnů). Jsme však na začátku a R jí většinou ve slovech naskočí několikrát (drnčí). Za jak dlouho máme skusit vyvozovat hlásku Ř? Máme počkat, až se hláska R upevní a přestane rezonovat? Ostatní hlásky jsou v pořádku. Děkuji za odpověď, Koudelková
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči dětí objevují právě kolem pátého roku věku. Určitě bych s hláskou Ř nespěchala. Pravděpodobně, po ustálení hlásky R , se objeví sama. Důležité je, aby R bylo však správně tvořené.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1506 (9. 8. 2018)
Dobrý den, mám problém , který se týká mého tatínka . Leží v nemocnici na LDN, ochrnutý na dolní končetiny s tracheostomií. Chci se zeptat zda by mi mohli pomoci odborníci logopedie s odezíráním ze rtů pacienta .Děkuji Máchalová .na
Odpověď: Dobrý den. V nemocnicích a někde i na LDN odděleních pracují kliničtí logopedové, kteří by mohli tatínkovi pomoci s alternativní komunikací. Zeptejte se ošetřující lékaře, měl by vám dát kontakt na nejbližšího klinického logopeda, popř. se podívejte na našich stránkách do adresáŕe a sami si zajistěte podle nejbližší adresy.
Dobrý den, mám problém , který se týká mého tatínka . Leží v nemocnici na LDN, ochrnutý na dolní končetiny s tracheostomií. Chci se zeptat zda by mi mohli pomoci odborníci logopedie s odezíráním ze rtů pacienta .Děkuji Máchalová .na
Odpověď: Dobrý den. V nemocnicích a někde i na LDN odděleních pracují kliničtí logopedové, kteří by mohli tatínkovi pomoci s alternativní komunikací. Zeptejte se ošetřující lékaře, měl by vám dát kontakt na nejbližšího klinického logopeda, popř. se podívejte na našich stránkách do adresáŕe a sami si zajistěte podle nejbližší adresy.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1505 (8. 8. 2018)
Dobrý den, mám předčasně narozenou dceru (36. týden),která je krmena nasogastrickou sondou.Dcera měla těžkou perinatální zátěž (hydrops).Začala být krmena lahvičkou po 14 dnech života,samostatné sání se lehce zlepšovalo, ale nikdy nevypila plnou dávku mléka.Nyní lahvičku odmítá,je zcela závislá na NSG.Má 4 měsíce.V oblasti krmení nemáme žádnou podporu.Dočetla jsem se o logopedické péči v souvislosti s krmením a ráda bych se obrátila na kl.logopedii v Praze.Bohužel nevím kam se obrátit, proto vás zdvořile prosím o radu.Moc děkuji, H.Chalupová
Odpověď: Dobrý den, paní Chalupová. Nejlepší by bylo obrátit se na dětské oddělení FN Motol, kde by Vám měli dát základní informace a doporučit klinického logopeda, který se krmením takto malých dětí zabývá. Pokud vím, v Praze se v nestátním zdravotnickém zařízení tímto problémem zabývá dr. Jaroslava Roubíčková ( kontakt naleznete v našem adresáři).Obávám se však, že má nyní dovolenou a bude pracovat od září. Můžete se také pravděpodobně obrátit na Carpe diem Bohemia s.r.o. - Mgr. J. Kalfussovou
Dobrý den, mám předčasně narozenou dceru (36. týden),která je krmena nasogastrickou sondou.Dcera měla těžkou perinatální zátěž (hydrops).Začala být krmena lahvičkou po 14 dnech života,samostatné sání se lehce zlepšovalo, ale nikdy nevypila plnou dávku mléka.Nyní lahvičku odmítá,je zcela závislá na NSG.Má 4 měsíce.V oblasti krmení nemáme žádnou podporu.Dočetla jsem se o logopedické péči v souvislosti s krmením a ráda bych se obrátila na kl.logopedii v Praze.Bohužel nevím kam se obrátit, proto vás zdvořile prosím o radu.Moc děkuji, H.Chalupová
Odpověď: Dobrý den, paní Chalupová. Nejlepší by bylo obrátit se na dětské oddělení FN Motol, kde by Vám měli dát základní informace a doporučit klinického logopeda, který se krmením takto malých dětí zabývá. Pokud vím, v Praze se v nestátním zdravotnickém zařízení tímto problémem zabývá dr. Jaroslava Roubíčková ( kontakt naleznete v našem adresáři).Obávám se však, že má nyní dovolenou a bude pracovat od září. Můžete se také pravděpodobně obrátit na Carpe diem Bohemia s.r.o. - Mgr. J. Kalfussovou
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1500 (24. 7. 2018)
Dobry den, muj syn (7 let) chodi jiz dva roky na logopedii, stale ale neumi vyslovovat hlasky R a Ř. Je toto normalni? Myslite, ze se tyto dve hlasky jeste je schopen naucit? Co delat? Dekuji Mirka
Odpověď: Dobrý den. Zhruba tak devadesát procent dětí je schopno se hlásky naučit. Průměrná doba nácviku hlásek R a Ř je cca 9 měsíců. Úspěšnost záleží na více faktorech: např. jaká je hrubá a jemná motorika dítěte, zda je jazyk dostatečně volný a hbitý,jak často a jakým způsobem cvičíte, zda dítěti nesprávná výslovnost hlásek vadí, zda má chuť do cvičení.... Pokud cvičíte pravidelně a často , je možné si dát nějakou dobu od cvičení pauzu a pokračovat v nácviku za nějakou dobu.
Dobry den, muj syn (7 let) chodi jiz dva roky na logopedii, stale ale neumi vyslovovat hlasky R a Ř. Je toto normalni? Myslite, ze se tyto dve hlasky jeste je schopen naucit? Co delat? Dekuji Mirka
Odpověď: Dobrý den. Zhruba tak devadesát procent dětí je schopno se hlásky naučit. Průměrná doba nácviku hlásek R a Ř je cca 9 měsíců. Úspěšnost záleží na více faktorech: např. jaká je hrubá a jemná motorika dítěte, zda je jazyk dostatečně volný a hbitý,jak často a jakým způsobem cvičíte, zda dítěti nesprávná výslovnost hlásek vadí, zda má chuť do cvičení.... Pokud cvičíte pravidelně a často , je možné si dát nějakou dobu od cvičení pauzu a pokračovat v nácviku za nějakou dobu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1499 (23. 7. 2018)
Dobrý den, vnukovi je 20 měsíců a neumí kousat. Všechno se snaží polknout, takže se dáví. Nevím zda by to nesouviselo i s tím, že má často venku jazýček a dost špatně mluví, i když se moc snaží, tak se mu nedaří.
Odpověď: Dobrý den. Ano, nesprávná klidová poloha jazyka souvisí s celkovým stavem orofaciálního svalstva, které může být u vnuka oslabené a proto má dítě problémy s kousáním a následně s výslovností. Doporučovala bych Vám navštívit klinického logopeda, který by po vyšetření doporučil adekvátní stimulaci a cvičení svalstva v oblasti mluvidel.
Dobrý den, vnukovi je 20 měsíců a neumí kousat. Všechno se snaží polknout, takže se dáví. Nevím zda by to nesouviselo i s tím, že má často venku jazýček a dost špatně mluví, i když se moc snaží, tak se mu nedaří.
Odpověď: Dobrý den. Ano, nesprávná klidová poloha jazyka souvisí s celkovým stavem orofaciálního svalstva, které může být u vnuka oslabené a proto má dítě problémy s kousáním a následně s výslovností. Doporučovala bych Vám navštívit klinického logopeda, který by po vyšetření doporučil adekvátní stimulaci a cvičení svalstva v oblasti mluvidel.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1498 (23. 7. 2018)
Dobrý den, mám syna 2,5 roku. Minulý týden nám bylo řečeno, že neslyší, čekáme na podrobnější vyšetření, abychom znali příčinu a mohli jsme situaci řešit. Vyšetření ale proběhne až v září, do té doby jsme na bodě nula. Je moc bystrý, šikovné zvídavé dítě. Můžu s ním zatím nějak cvičit, abychom alespoň nějak řeč rozvíjeli? Snaží se odezírat, cvičím s ním jazýček, podle knížek ukazujeme stále stejná slova. Co můžu dělat? Velmi děkuji za jakoukoli radu.
Michaela Kotěrová
731 118 799
nordova@centrum.cz
Odpověď: Dobrý den. Syn má pravděpodobně sníženou ztrátou sluchu zkomplikovaný nástup řeči. Nevím, jaký je současný stav jeho řeči. Vše se výrazně zlepší po přidělení sluchadla a zahájením logopedické péče ( pokud již v péči nejste). Do té doby buďte trpěliví, snažte se s dítětem rozvíjet hrubou a jemnou motoriku, zrakové vnímání, zpívejte mu písničky, říkejte říkanky tak aby na Vás dobře viděl a měl vás nablízku.Prohlížejte si jednoduché obrázky, které vy pojmenováváte a dítě např. vyhledává . Rozvíjíte tím pasivní slovní zásobu. Využívejte hodně citoslovcí např. : bů, haf, pipi, mňau, tůtů, bum, ham.... . Můžete si pomoci i odhmatáváním dětskou ručičkou na vašich mluvidlech, aby dítě cítilo vibrace. Zkoušejte, zda dítě některé zvuky slyší ( např. zvuk bubínku, trumpety...vybírejte spíše hluší tóny). Spont. podporujte odezírání, snažte se obrázky, hračky, předměty, které pojmenováváte, přikládat k ústům tak, aby dítě současně vidělo předmět a vaše ústa. Vše by se mělo odehrávat formou zábavy a hry ve veselé atmosféře. Práce je náročná, ale mívá výborné výsledky. Držím palce a věřím v úspěšnou reedukaci sluchu a řeči.
Dobrý den, mám syna 2,5 roku. Minulý týden nám bylo řečeno, že neslyší, čekáme na podrobnější vyšetření, abychom znali příčinu a mohli jsme situaci řešit. Vyšetření ale proběhne až v září, do té doby jsme na bodě nula. Je moc bystrý, šikovné zvídavé dítě. Můžu s ním zatím nějak cvičit, abychom alespoň nějak řeč rozvíjeli? Snaží se odezírat, cvičím s ním jazýček, podle knížek ukazujeme stále stejná slova. Co můžu dělat? Velmi děkuji za jakoukoli radu.
Michaela Kotěrová
731 118 799
nordova@centrum.cz
Odpověď: Dobrý den. Syn má pravděpodobně sníženou ztrátou sluchu zkomplikovaný nástup řeči. Nevím, jaký je současný stav jeho řeči. Vše se výrazně zlepší po přidělení sluchadla a zahájením logopedické péče ( pokud již v péči nejste). Do té doby buďte trpěliví, snažte se s dítětem rozvíjet hrubou a jemnou motoriku, zrakové vnímání, zpívejte mu písničky, říkejte říkanky tak aby na Vás dobře viděl a měl vás nablízku.Prohlížejte si jednoduché obrázky, které vy pojmenováváte a dítě např. vyhledává . Rozvíjíte tím pasivní slovní zásobu. Využívejte hodně citoslovcí např. : bů, haf, pipi, mňau, tůtů, bum, ham.... . Můžete si pomoci i odhmatáváním dětskou ručičkou na vašich mluvidlech, aby dítě cítilo vibrace. Zkoušejte, zda dítě některé zvuky slyší ( např. zvuk bubínku, trumpety...vybírejte spíše hluší tóny). Spont. podporujte odezírání, snažte se obrázky, hračky, předměty, které pojmenováváte, přikládat k ústům tak, aby dítě současně vidělo předmět a vaše ústa. Vše by se mělo odehrávat formou zábavy a hry ve veselé atmosféře. Práce je náročná, ale mívá výborné výsledky. Držím palce a věřím v úspěšnou reedukaci sluchu a řeči.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1497 (13. 7. 2018)
Dobri den Mam syna 5r on este nerosprava rozumje vje vsetko opakovat pomne ale nevie otpovedat
Teras sa to troska zlepsilo ked je hladny povje papa a vodu je chudocky lebo nechce jest len co on chce prosim vas mozete my poradit co to moze byt ak chabe ale nevije otpovedat na otasky
Odpověď: Dobrý den. Důvodů může být více. Jeho mentální schopnosti nemusí odpovídat věku, může mít tzv. vývojovou dysfázii, může mít autistické rysy.... .Na Vaše otázky by Vám nejlépe odpověděl odborník ( klinický logoped, klinický psycholog, neurolog, foniatr), který by Vašeho syna vyšetřil. Domluvte si odborné vyšetření se svým pediatrem, který syna zná a doporučí konkrétního specialistu.
Dobri den Mam syna 5r on este nerosprava rozumje vje vsetko opakovat pomne ale nevie otpovedat
Teras sa to troska zlepsilo ked je hladny povje papa a vodu je chudocky lebo nechce jest len co on chce prosim vas mozete my poradit co to moze byt ak chabe ale nevije otpovedat na otasky
Odpověď: Dobrý den. Důvodů může být více. Jeho mentální schopnosti nemusí odpovídat věku, může mít tzv. vývojovou dysfázii, může mít autistické rysy.... .Na Vaše otázky by Vám nejlépe odpověděl odborník ( klinický logoped, klinický psycholog, neurolog, foniatr), který by Vašeho syna vyšetřil. Domluvte si odborné vyšetření se svým pediatrem, který syna zná a doporučí konkrétního specialistu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1496 (11. 7. 2018)
Dobrý den,
Chtěla bych se zeptat, jak dlouho trvá a probíhá studium po magisterském studiu ukončeném SZZ ( z logopedie a surdopedie)? Kolik let musím mít praxe? A zda lze pokračovat dálkově ve studiu?
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Pokud se ptáte na specializační studium v oboru klinická logopedie, tak trvá 2,5 roku. Podmínkou je zaměstnanecký poměr ve zdravotnictví na celý úvazek.
Dobrý den,
Chtěla bych se zeptat, jak dlouho trvá a probíhá studium po magisterském studiu ukončeném SZZ ( z logopedie a surdopedie)? Kolik let musím mít praxe? A zda lze pokračovat dálkově ve studiu?
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Pokud se ptáte na specializační studium v oboru klinická logopedie, tak trvá 2,5 roku. Podmínkou je zaměstnanecký poměr ve zdravotnictví na celý úvazek.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1495 (10. 7. 2018)
Dobrý den, píši ohledně kvalifikace klinického logopeda. Studuji pětiletý magisterský obor Učitelství 1. stupně a speciální pedagogika. Plánuji státnicovat z logopedie a surdopedie. Je možné pokračovat ve vzdělávání na klinického logopeda? Děkuji za Váš čas. :)
Odpověď: Dobrý den. Podmínkou pro přijetí do oboru klinická logopedie ve zdravotnictví a následující specializační vzdělání v oboru ( atestace) je magisterská SZZ z logopedie a surdopedie.
Dobrý den, píši ohledně kvalifikace klinického logopeda. Studuji pětiletý magisterský obor Učitelství 1. stupně a speciální pedagogika. Plánuji státnicovat z logopedie a surdopedie. Je možné pokračovat ve vzdělávání na klinického logopeda? Děkuji za Váš čas. :)
Odpověď: Dobrý den. Podmínkou pro přijetí do oboru klinická logopedie ve zdravotnictví a následující specializační vzdělání v oboru ( atestace) je magisterská SZZ z logopedie a surdopedie.
Zuzana Půstová