Výsledky ankety AKL

---

Milí členové spolku,

na hromadný email odpovědělo celkem 11 členek, jejich odpovědi jsem sesumarizovala do nasledujících bodů. (Nejedná se o názory sepsané členy rady AKL, ale ostatními jednotlivci). Některé body jsou pochopitelně i protichůdné. Děkuji všem zúčastněným za jejich snahu a aktivitu.                                                     Vilma Mikešová

 

Máte konkrétní typy a náměty, co byste doporučili pro rozvoj oboru klinické logopedie?

· systematizovat výzkumné studie v oboru klinická logopedie v ČR – formou abstraktů s výsledky studií

· navázat spolupráci mezi klinickými a akademickými pracovníky v ČR popř. na Slovensku na výzkumném šetření

· spolupracovat s akademickou obcí na volbě témat diplomových prací – propojení teorie s praxí

· navázat obsahem výzkumných studií na spolupráci s výzkumníky z jiných zemí – formou společných či navazujících projektů

. celostní přístup k NKS, znalost rozmanitých přístupů a strategií pro práci s našimi pacienty, i alternativních

Jak vidíte budoucnost našeho oboru za 10 let ?

· velmi úzká specializace - zahraniční trendy směřují k větší specializaci dle diagnozy (např. pouze dysfagie u novorozenců, pouze neuromuskulární elektrická stimulace u dysfagií, atd. - afázie po CMP, DMO, kochleární implantáty, neurovývojové por. řeči, atp.)
 
· dojde k jasnému oddělení práce klinického logopeda a školního (PAS, DMO a alternativní komunikace)

. vznikne více soukromých klinik pod vedením klinického logopeda k zajištění nadstandartní péče klientům

· budou využívány ve větší míře přístrojové metody, přístrojová kognitivní rehabilitace atd.

.  kvalitní logopedická péče bude hrazena pacientem.

 

Co by AKL měla podporovat, na co se zaměřit, co rozvíjet?

. finanční podpora přístrojových metod použitých v rámci výzkumných studií

· propagace oboru v zahraničí formou přednášek, workshopů s finanční podporou

· finanční podpora absolvování certifikovaných kurzů pro našeho klinického logopeda v zahraničí

· podpora kurzů se zahraničními lektory u nás

.  finančně více podporovat monografie, odborné články, pomůcky členů AKL

. vytvořit jasné standardy péče a dbát na dodržování

. více se tlačit do médii, zvážit vytvoření profesionálního youtube kanálu

. organizovat či podporovat mezioborová setkání se zástupci ostatních nelékařských profesí, abychom více spolupracovali  (fyzioterapueti, ergoterapeuti, kliničtí psychologové)

. následování evidence based přístupů v rámci diagnostiky i terapie NKS. V rámci rozvíjení infromovanosti a snadného přístupu k ní zavést pro členy na webu AKL pravidelné příspěvky o evidence based přístupech ať už formou překladů odborných zahraničních článků (např. ze zdroje ASHA) či pravidelnými shrnutími zahraničních vědeckých výzkumů.

. podporovat vydávání odborných článků v odborných periodicích jiných oborů (v rámci zdravotnictví)

. apelovat na zdravotní pojišťovny ohledně uzavírání nových smluv s klin. logopedy

. podpořit komplexnější přístup ke zdraví v rámci před i poatestačních kurzů (výchovné přístupy, alternativní možnosti léčby a prevence např. nosní mandle, ale i jiného

. jasně se vymezit na webu AKL vůči alternativním metodám

. více praktických kurzů,

. větší důraz na preventivní opatření (přednášky, letáčky atd.  např. s tématem jak předcházet vadám řeči),

. spolupráci s pediatry - např. společný kurz  " Spolupráce pediatra a logopeda"

. mít pro své členy k dispozici prezentaci o oboru pro odbornou veřejnost - členy multidisciplinárního týmu. Na každém z nás by pak bylo, aby navázal kontakt s těmito odborníky ve své spádové oblasti a své schopnosti a dovednosti prezentoval.

. více multidisciplinárních témat navázaných na naši práci.

. lépe finančně ohodnotit práci členů rady a komisí, kteří tráví svůj volný čas prací pro nás všechny.

 

Sami respondenti přidali tuto otázku : Jak by na sobě mohli zapracovat samotní členové ?

. větší sdílení zkušeností formou společných setkání a videokazuistik (výtěžnější než přednášky), finančně dostupných stáží (nikoli 1000,- za hodinu)

. adekvátnější pohled na sebe samé, především je nutná sebereflexe mladých kolegyň (přemrštěné, vysoké sebevědomí a požadavky na ostatní, což vede k neochotě předávat zkušenosti)

13. 11. 2019

Zpět