On-line poradna
Na vaše dotazy odpovídá:
Nejčastější dotazy a odpovědi
Logopedie u dětí
- Kdy se má zahajovat logopedická péče u dětí?
- Jak často se chodí na logopedii?
- Synovi jsou 3 roky a mluví podle lékařky průměrně. Co mám dělat, aby se řeč dobře rozvíjela?
- Pětiletý syn začal zadrhávat, co mám dělat?
Logopedie u dospělých
- Jaké jsou možnosti logopedické péče o dospělé?
- Manžel prodělal mrtvici a mluví jen s obtížemi. Můžu mu nějak pomoci?
Zajímáte se o práci logopeda?
- Jaká je nutná kvalifikace, kdybych chtěla pracovat jako klinický logoped?
- Kde se logopedie studuje?
- Jaké jsou kompetence logopedické asistentky?
Odpovědi na tyto a další otázky najdete na stránce Často kladené dotazy.
Poradna se specializuje výhradně na logopedickou tématiku. Na nesouvisející dotazy bohužel nemůžeme odpovídat !!!
Zodpovězené dotazy
Jít na stránku: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26
Dotaz č. 1544 (7. 12. 2018)
Dobrý den, syn má 2,5roku a skoro vůbec nemluví, někdy řekne ahoj skomoleně nebo táta ale to jen zřídka. Můžete mi poradit jak sním cvičit řeč nebo navštívit nějakého lékaře. Sluch má dobrý rozumí, když se mu něco řekne ať odnese tak odnese. Při porodu byl přidušeny. Obrázkové knížky ho vůbec nezajímají. Co bych mohl udělat aby se lépe rozmluvil. Děkuji za odpověď Kotas
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a případně Vás pošle a další vyšetření - foniatrie, psychologie, neurologie. ( podle potřeby). Také Vám porad, jak s dítětem pracovat, aby jste vhodně stimulovali jeho mluvní apetit. Takto na dálku, bez vyšetření nemohu být konkrétní.
Dobrý den, syn má 2,5roku a skoro vůbec nemluví, někdy řekne ahoj skomoleně nebo táta ale to jen zřídka. Můžete mi poradit jak sním cvičit řeč nebo navštívit nějakého lékaře. Sluch má dobrý rozumí, když se mu něco řekne ať odnese tak odnese. Při porodu byl přidušeny. Obrázkové knížky ho vůbec nezajímají. Co bych mohl udělat aby se lépe rozmluvil. Děkuji za odpověď Kotas
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a případně Vás pošle a další vyšetření - foniatrie, psychologie, neurologie. ( podle potřeby). Také Vám porad, jak s dítětem pracovat, aby jste vhodně stimulovali jeho mluvní apetit. Takto na dálku, bez vyšetření nemohu být konkrétní.
Zuzana Půstová 
Dotaz č. 1543 (5. 12. 2018)
Dobrý den,
prosím, jaké je stanovisko logopedů k metodě Nová mluva? Je možné ji navrhnout k placení ze zdravotního pojištění? Vedou to vůbec logopedové? Vypadá to, že metoda funguje, ale cena je nějak přemrštěná, nebo ne?
Děkuji za odpověď!
Odpověď: Dobrý den. Jaké je stanovisko kolegů, klinických logopedů nemohu vědět. O metodě víme, obávám se, že terapeuti nejsou klinickými logopedy. ZP touto metodu nehradí, zařízení není v resortu zdravotnictví. Osobně se domnívám, že někomu takovýto způsob terapie může pomoci a pak je skupina lidí, na které to vliv nemá. Co se týká ceny, nemohu posoudit, je to záležitost smluvního vztahu mezi klientem a daným zařízením.
Dobrý den,
prosím, jaké je stanovisko logopedů k metodě Nová mluva? Je možné ji navrhnout k placení ze zdravotního pojištění? Vedou to vůbec logopedové? Vypadá to, že metoda funguje, ale cena je nějak přemrštěná, nebo ne?
Děkuji za odpověď!
Odpověď: Dobrý den. Jaké je stanovisko kolegů, klinických logopedů nemohu vědět. O metodě víme, obávám se, že terapeuti nejsou klinickými logopedy. ZP touto metodu nehradí, zařízení není v resortu zdravotnictví. Osobně se domnívám, že někomu takovýto způsob terapie může pomoci a pak je skupina lidí, na které to vliv nemá. Co se týká ceny, nemohu posoudit, je to záležitost smluvního vztahu mezi klientem a daným zařízením.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1539 (8. 11. 2018)
Dobrý den,
můj syn (4 roky) o sobě mluví ve 2. osobě - TY. Používá i Vy, když mluví o sobě a sourozenci. Když komunikuje se sourozencem,používá správně 1. osobu Já. Logopedka a psycholožka nám poradily, abychom ho citlivě opravovali, ale zatím to nemá žádný efekt - spíše naopak - odmítá spolupracovat. Navíc teď už tak mluví i mladší syn (2 a čtvrt).
Chtěla bych znát Váš názor.
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesně diagnozu, která byla synovi stanovena. Jedná-li se o opožděný vývoj řeči nebo dysfázii, buďte opravdu trpěliví a citliví při opravování dítěte. Snažte se budovat jazykový cit, hodně si povídejte, buďte mu správným mluvním vzorem. Na řeč netlačte, pak opravdu dítě odmítá spolupráci.
Dobrý den,
můj syn (4 roky) o sobě mluví ve 2. osobě - TY. Používá i Vy, když mluví o sobě a sourozenci. Když komunikuje se sourozencem,používá správně 1. osobu Já. Logopedka a psycholožka nám poradily, abychom ho citlivě opravovali, ale zatím to nemá žádný efekt - spíše naopak - odmítá spolupracovat. Navíc teď už tak mluví i mladší syn (2 a čtvrt).
Chtěla bych znát Váš názor.
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesně diagnozu, která byla synovi stanovena. Jedná-li se o opožděný vývoj řeči nebo dysfázii, buďte opravdu trpěliví a citliví při opravování dítěte. Snažte se budovat jazykový cit, hodně si povídejte, buďte mu správným mluvním vzorem. Na řeč netlačte, pak opravdu dítě odmítá spolupráci.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1538 (7. 11. 2018)
Dobrý den,
můžete mi prosím sdělit kontakt na pracoviště v Brně? Matka má doporučení z neurologické kliniky FNsP po cévní mozkové příhodě.
Děkuji.
Petr Karmazin
Odpověď: Dobrý den. V Brně je více klinických logopedů. Bude nejlepší, když si vyhledáte sami podle místa bydliště. Seznam klinických logopedů s adresami najdete v sekci " Pro veřejnost - Adresář".
Dobrý den,
můžete mi prosím sdělit kontakt na pracoviště v Brně? Matka má doporučení z neurologické kliniky FNsP po cévní mozkové příhodě.
Děkuji.
Petr Karmazin
Odpověď: Dobrý den. V Brně je více klinických logopedů. Bude nejlepší, když si vyhledáte sami podle místa bydliště. Seznam klinických logopedů s adresami najdete v sekci " Pro veřejnost - Adresář".
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1537 (7. 11. 2018)
Dobrý den,
obacím se na Vás s dotazem ohledně mojí 6.leté vnučky. Je šikovná,komunikatiní. Má problém s vyslovováním hlásky r. Logopedka v MŠ řekla, že se s násvikem hlásky nemusí až tak pospíchat a že vyvození hlásky r souvisí s chrupem. Má stále 1.zuby a logopedka řekla, že s druhými zuby se vše zlepší. Nikdy jsem o tom neslyšela, mám strach , aby nebylo pozdě.
Děkuji za odpověď. Jitka M.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči objevují mezi pátým až sedmým rokem. Teoreticky by byl tedy čas. Výslovnost hlásek však se stavem dentice nesouvisí. Půjde-li vnučka v září 2019 do ZŠ, bylo by vhodné s nácvikem již začít. Zkuste se obrátit na klinického logopeda ve zdravotnictví, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a metodicky Vás navede.
Dobrý den,
obacím se na Vás s dotazem ohledně mojí 6.leté vnučky. Je šikovná,komunikatiní. Má problém s vyslovováním hlásky r. Logopedka v MŠ řekla, že se s násvikem hlásky nemusí až tak pospíchat a že vyvození hlásky r souvisí s chrupem. Má stále 1.zuby a logopedka řekla, že s druhými zuby se vše zlepší. Nikdy jsem o tom neslyšela, mám strach , aby nebylo pozdě.
Děkuji za odpověď. Jitka M.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči objevují mezi pátým až sedmým rokem. Teoreticky by byl tedy čas. Výslovnost hlásek však se stavem dentice nesouvisí. Půjde-li vnučka v září 2019 do ZŠ, bylo by vhodné s nácvikem již začít. Zkuste se obrátit na klinického logopeda ve zdravotnictví, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a metodicky Vás navede.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1535 (5. 11. 2018)
Dobrý den máme chlapečka 8let trpí poruchou Pas vůbec nemluví . Dochází sice k logopedovi ,ale to je tak jednou měsíčně .Myslíte se ,že je to dostačující půl hodina jednou za měsíc nebo za dva měsíce. Nastoupil do speciální školy,ale tam nemají logopeda. Děkuji za odpověd.Pala Tomáš.
Odpověď: Dobrý den. Dg. PAS je závažná porucha, jejíž doprovodný rys může být i nemluvnost dítěte. Návštěvu u klinického logopeda 1x měsíčně vnímáme jako spíše konzultační, kde nasbíráte informace, jak s dítětem pracovat, abyste mohli společně najít způsob, jak s dítětem komunikovat - mnohdy i neverbálně. Častost návštěv na logopedii je zcela individuální, záleží na konkrétní situaci.
Dobrý den máme chlapečka 8let trpí poruchou Pas vůbec nemluví . Dochází sice k logopedovi ,ale to je tak jednou měsíčně .Myslíte se ,že je to dostačující půl hodina jednou za měsíc nebo za dva měsíce. Nastoupil do speciální školy,ale tam nemají logopeda. Děkuji za odpověd.Pala Tomáš.
Odpověď: Dobrý den. Dg. PAS je závažná porucha, jejíž doprovodný rys může být i nemluvnost dítěte. Návštěvu u klinického logopeda 1x měsíčně vnímáme jako spíše konzultační, kde nasbíráte informace, jak s dítětem pracovat, abyste mohli společně najít způsob, jak s dítětem komunikovat - mnohdy i neverbálně. Častost návštěv na logopedii je zcela individuální, záleží na konkrétní situaci.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1534 (4. 11. 2018)
Dobrý večer,
dojíždím na logopedii se 6.letým synem do vzdálenosti 20km. Zaměstnavatel mi nechce proplatit propustku, dle něj, toto není zdravotnické zařízení. Jak se mohu bránit?
Děkuji Erika Š.
Odpověď: Dobrý den. Dochází-li na oddělení klinické logopedie, tak ta je součástí zdravotnického systému. Vztahují se na ni všechna práva a povinnosti vycházející ze zákona. Více na našich webových stránkách, kde najdete i číslo zákona a podrobnější vysvětlení od právníka dr. Macha.
Dobrý večer,
dojíždím na logopedii se 6.letým synem do vzdálenosti 20km. Zaměstnavatel mi nechce proplatit propustku, dle něj, toto není zdravotnické zařízení. Jak se mohu bránit?
Děkuji Erika Š.
Odpověď: Dobrý den. Dochází-li na oddělení klinické logopedie, tak ta je součástí zdravotnického systému. Vztahují se na ni všechna práva a povinnosti vycházející ze zákona. Více na našich webových stránkách, kde najdete i číslo zákona a podrobnější vysvětlení od právníka dr. Macha.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1533 (31. 10. 2018)
Zdravim :-) Je mi 27 a mam problem se zadrhavanim v reci. Nejcasteji se mi to stava u slovo zacinajicich na p, pr, b, tr. Vetsinou je nejvetsi problem, kdyz je slovo na zacatku vety. Zaseknu se a slovo se mi spatne vyslovuje. Pokud ale dam neco pred to problemove slovo.. je to lepsi. Napr. slovo prace mi dela vetsi problem nez kdyz reknu do prace. Snažím se cvičit hlasitou četbou, zatím však bez úspěchu.. Prosím o rady jak bych se mohl tohoto problemu zbavit ;-) predem dekuji
Odpověď: Dobrý den.
Doporučila bych Vám konzultace a terapii u klinického logopeda, případně u klinického psychologa. Vytvořil jste si již blok na uvedené hlásky popř. slova, který potřebujete odbourat a naučit se správně dýchat a mluvit ne v tenzi , ale uvolněně, s měkkým nasazením hlasu.
Zdravim :-) Je mi 27 a mam problem se zadrhavanim v reci. Nejcasteji se mi to stava u slovo zacinajicich na p, pr, b, tr. Vetsinou je nejvetsi problem, kdyz je slovo na zacatku vety. Zaseknu se a slovo se mi spatne vyslovuje. Pokud ale dam neco pred to problemove slovo.. je to lepsi. Napr. slovo prace mi dela vetsi problem nez kdyz reknu do prace. Snažím se cvičit hlasitou četbou, zatím však bez úspěchu.. Prosím o rady jak bych se mohl tohoto problemu zbavit ;-) predem dekuji
Odpověď: Dobrý den.
Doporučila bych Vám konzultace a terapii u klinického logopeda, případně u klinického psychologa. Vytvořil jste si již blok na uvedené hlásky popř. slova, který potřebujete odbourat a naučit se správně dýchat a mluvit ne v tenzi , ale uvolněně, s měkkým nasazením hlasu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1531 (25. 10. 2018)
Dobrý den,
Prosím o radu, dcerka začala relativně brzy mluvit. Teď je jí 2 a půl roku (v březnu jí budou 3), mluví ve větách, vypráví naučené pohádky a básničky, zpívá. Má ale problém vyslovit L na začátku slova. Namísto toho říká J. Místo lezu řekne jezu. Namísto lekla řekne jekla. Co byste mi doporučila? Navštívit logopeda, cvičit doma, nebo to mám nechat být? Popřípadě kdy to začít řešit? Dcercino jméno (bohuzel) začíná právě na L a tak si komoli jméno. Ráda bych ji nějak pomohla.
Děkuji za radu,
Klára
Odpověď: Dobrý den. Hláska L se fyziologicky ve vývoji řeči dítěte objevuje kolem čtvrtého roku věku. Záměna L za J je častá. Správná výslovnost hlásky L je podmíněna pohybem jazyka v ústech ze shora dolů a schopností dítěte hlásku sluchově vnímat. Můžete preventivně cvičit hbitost jazyka,rtů a tváří . Podpoříme tím fyziologický vývoj výslovnosti.
Dobrý den,
Prosím o radu, dcerka začala relativně brzy mluvit. Teď je jí 2 a půl roku (v březnu jí budou 3), mluví ve větách, vypráví naučené pohádky a básničky, zpívá. Má ale problém vyslovit L na začátku slova. Namísto toho říká J. Místo lezu řekne jezu. Namísto lekla řekne jekla. Co byste mi doporučila? Navštívit logopeda, cvičit doma, nebo to mám nechat být? Popřípadě kdy to začít řešit? Dcercino jméno (bohuzel) začíná právě na L a tak si komoli jméno. Ráda bych ji nějak pomohla.
Děkuji za radu,
Klára
Odpověď: Dobrý den. Hláska L se fyziologicky ve vývoji řeči dítěte objevuje kolem čtvrtého roku věku. Záměna L za J je častá. Správná výslovnost hlásky L je podmíněna pohybem jazyka v ústech ze shora dolů a schopností dítěte hlásku sluchově vnímat. Můžete preventivně cvičit hbitost jazyka,rtů a tváří . Podpoříme tím fyziologický vývoj výslovnosti.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1529 (22. 10. 2018)
Dobrý den,
moc prosím o pomoc, případně radu. Mám švagra, kterému je 49 let a prodělal CMP dne 3. 8. 2018. V současné době je v LDN Vršovice. Každé pondělí a úterý ho v tomto zařízení navštěvuje logoped. Čekáme na lékařské konzilium, aby nám doporučilo vhodné rehabilitační zařízení. Na základě doporučení ošetřujícího personálu sháníme logopeda, který by mohl se švagrem pracovat ve středu, čtvrtek či pátek (případně sobota i neděle). Samozřejmě počítáme s úhradou uvedené služby.
Předem moc děkuji za radu.
Linda Z.
Odpověď: Dobrý den. Asi Vás odpovědí zklamu. Neznám časové možnosti kolegů, klinických logopedů, kteří by se Vám mohli takto věnovat. Doporučila bych Vám, podívat se na našich stránkách do adresáře klinických logopedů a podle místa pobytu švagra vybrat a kontaktovat klinického logopeda . Domnívám se, že nejvíce uspějete u soukromého klinického logopeda, který nemá smlouvu se ZP. Osobně v Praze vím o dr. L. Kotlínové nebo dr.Š. Wagenknechtové.
Dobrý den,
moc prosím o pomoc, případně radu. Mám švagra, kterému je 49 let a prodělal CMP dne 3. 8. 2018. V současné době je v LDN Vršovice. Každé pondělí a úterý ho v tomto zařízení navštěvuje logoped. Čekáme na lékařské konzilium, aby nám doporučilo vhodné rehabilitační zařízení. Na základě doporučení ošetřujícího personálu sháníme logopeda, který by mohl se švagrem pracovat ve středu, čtvrtek či pátek (případně sobota i neděle). Samozřejmě počítáme s úhradou uvedené služby.
Předem moc děkuji za radu.
Linda Z.
Odpověď: Dobrý den. Asi Vás odpovědí zklamu. Neznám časové možnosti kolegů, klinických logopedů, kteří by se Vám mohli takto věnovat. Doporučila bych Vám, podívat se na našich stránkách do adresáře klinických logopedů a podle místa pobytu švagra vybrat a kontaktovat klinického logopeda . Domnívám se, že nejvíce uspějete u soukromého klinického logopeda, který nemá smlouvu se ZP. Osobně v Praze vím o dr. L. Kotlínové nebo dr.Š. Wagenknechtové.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1528 (22. 10. 2018)
Dobrý den, chtěl bych se zeptat, zda může případně nemůže, dcera navštěvovat logopeda v době školní výuky? Její současná tř.učitelka ji to nechce omlouvat.
Logopeda nám doporučila předchozí tř. učitelka a dětská lékařka ji napsala žádanku na logopedii.
Děkuji za odpověď.
Richter
Odpověď: Dobrý den. Docházíte-li s dcerou ke klinickému logopedovi do zdravotnictví, je to stejné, jako když jdete s dcerou na jakékoliv vyšetření k lékaři. Samozřejmě, že se snažíme dávat dětem školního věku spíše odpolední termíny, ale mnohdy se z nejrůznějších důvodů musí nabídnou dopolední termín. Třídní učitel by to měl respektovat a vy byste měli do školy donést potvrzení a návštěvě u klinického logopeda.
Dobrý den, chtěl bych se zeptat, zda může případně nemůže, dcera navštěvovat logopeda v době školní výuky? Její současná tř.učitelka ji to nechce omlouvat.
Logopeda nám doporučila předchozí tř. učitelka a dětská lékařka ji napsala žádanku na logopedii.
Děkuji za odpověď.
Richter
Odpověď: Dobrý den. Docházíte-li s dcerou ke klinickému logopedovi do zdravotnictví, je to stejné, jako když jdete s dcerou na jakékoliv vyšetření k lékaři. Samozřejmě, že se snažíme dávat dětem školního věku spíše odpolední termíny, ale mnohdy se z nejrůznějších důvodů musí nabídnou dopolední termín. Třídní učitel by to měl respektovat a vy byste měli do školy donést potvrzení a návštěvě u klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1526 (6. 10. 2018)
Dobrý den, moje dcera má čerstvě 5 roků a je bilingvální (otec mluví pouze německy a žijeme v cizině), nicméně se mnou mluví převážně česky, česky si čteme, často pobývá v ČR u prarodičů. Mluvit začala dosti pozdě (cca 2,5 roku) - v obou jazycích téměř současně. Český jazyk zvládá dobře, vyslovuje správně všechny hlásky kromě r a ř.
Kdy máme začít shánět logopeda? Děkuji za radu, Jana Skar.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v dětské řeči stabilizují kolem pátého roku věku dítěte. Dcera je tedy ve věku, kdy byste mohli pod vedením klinického logopeda začít s nácvikem. Předpokladem úspěchu je správná výslovnost hlásek L T D N.
Dobrý den, moje dcera má čerstvě 5 roků a je bilingvální (otec mluví pouze německy a žijeme v cizině), nicméně se mnou mluví převážně česky, česky si čteme, často pobývá v ČR u prarodičů. Mluvit začala dosti pozdě (cca 2,5 roku) - v obou jazycích téměř současně. Český jazyk zvládá dobře, vyslovuje správně všechny hlásky kromě r a ř.
Kdy máme začít shánět logopeda? Děkuji za radu, Jana Skar.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v dětské řeči stabilizují kolem pátého roku věku dítěte. Dcera je tedy ve věku, kdy byste mohli pod vedením klinického logopeda začít s nácvikem. Předpokladem úspěchu je správná výslovnost hlásek L T D N.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1525 (4. 10. 2018)
Dobrý večer,
Mám problém se synem 27.9 mu byli dva roky a stále nemluví říká jen mama občas baba a to je vše nic víc neřekne, k tomu všemu nechce kousat jídlo vše musím mačkat na jemno aby se to dalo polknout,už jsem z toho opravdu nešťastná co se týče porodu ten jsem měla těžký museli syna vytáhnou pumpou, nemohli mu něco poškodit? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Komplikovaný porod je vždy jisté riziko pro následující vývoj dítěte. Ve vašem případě bych iniciovala vyšetření na dětské neurologii a následně na klinické logopedii. Existují stimulační programy pro nácvik polykání, kousání a žvýkání .
Dobrý večer,
Mám problém se synem 27.9 mu byli dva roky a stále nemluví říká jen mama občas baba a to je vše nic víc neřekne, k tomu všemu nechce kousat jídlo vše musím mačkat na jemno aby se to dalo polknout,už jsem z toho opravdu nešťastná co se týče porodu ten jsem měla těžký museli syna vytáhnou pumpou, nemohli mu něco poškodit? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Komplikovaný porod je vždy jisté riziko pro následující vývoj dítěte. Ve vašem případě bych iniciovala vyšetření na dětské neurologii a následně na klinické logopedii. Existují stimulační programy pro nácvik polykání, kousání a žvýkání .
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1524 (4. 10. 2018)
Můj 7letý vnuk neumí R a Ř , ani některé další hlásky.Na logopedii chodí 3.rok. Logopedka řekla, že tak závažný problém řeči ještě neviděla a že ona už víc nesvede. Zkoušíme dál, co se dá.
Paní fyzioterapeutka zjistila, že málo pohybuje jazykem. Má ho stále opřený za zadní zuby, ale jinak vypláznout apod. ho umí. Uzdičku má OK. Aby hýbal pusou a tvářemi začal hrát na flétnu - to mu také jde. Je velmi bystrý, rychle chápe a je povídavý. Poradíte kam bychom v Praze nebo okolí hledat pomoc? Děkuji. R.Muchová
Odpověď: Dobrý den. Nevím, kam jste dosud na logopedii docházeli a kde bydlíte. Nedovedu tudíž poradit dalšího konkrétního klinického logopeda. Doporučuji podívat se do adresáře klinických logopedů a podle místa bydliště vybrat jinou paní logopedku.
Můj 7letý vnuk neumí R a Ř , ani některé další hlásky.Na logopedii chodí 3.rok. Logopedka řekla, že tak závažný problém řeči ještě neviděla a že ona už víc nesvede. Zkoušíme dál, co se dá.
Paní fyzioterapeutka zjistila, že málo pohybuje jazykem. Má ho stále opřený za zadní zuby, ale jinak vypláznout apod. ho umí. Uzdičku má OK. Aby hýbal pusou a tvářemi začal hrát na flétnu - to mu také jde. Je velmi bystrý, rychle chápe a je povídavý. Poradíte kam bychom v Praze nebo okolí hledat pomoc? Děkuji. R.Muchová
Odpověď: Dobrý den. Nevím, kam jste dosud na logopedii docházeli a kde bydlíte. Nedovedu tudíž poradit dalšího konkrétního klinického logopeda. Doporučuji podívat se do adresáře klinických logopedů a podle místa bydliště vybrat jinou paní logopedku.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1523 (2. 10. 2018)
Dobrý den,
syn 3,5 roku má zkrácenou podjazykovou uzdičku (kojen byl 11 měsíců, zpočátku bylo kojení bolestivé), nyní vyplázne jazyk, ale nevytvoří špičku (jazyk je ve tvaru srdíčka), jazyk nedokáže zvednout za horní zuby, ani olíznou rty, nedokáže lízat zmrzlinu, trénujeme, ale zvedání se nedaří. Slyšela jsem o možnosti přetětí podjazykové uzdičky laserem, je to pro děti lepší než klasicky přestřižením nůžkami? A dělá se zákrok laserem u takto malých děti?
Odpověď: Dobrý den. Vámi popisovaná podjazyková uzdičku by byla jistě vhodná k odstranění. Dá se odstranit leasrem i chirurgicky. Záleží na její tuhosti a velikosti. Osobně se spíśe přikláním k chirurgickému zákroku. Uvolnění jazyka bývá výraznější.
Dobrý den,
syn 3,5 roku má zkrácenou podjazykovou uzdičku (kojen byl 11 měsíců, zpočátku bylo kojení bolestivé), nyní vyplázne jazyk, ale nevytvoří špičku (jazyk je ve tvaru srdíčka), jazyk nedokáže zvednout za horní zuby, ani olíznou rty, nedokáže lízat zmrzlinu, trénujeme, ale zvedání se nedaří. Slyšela jsem o možnosti přetětí podjazykové uzdičky laserem, je to pro děti lepší než klasicky přestřižením nůžkami? A dělá se zákrok laserem u takto malých děti?
Odpověď: Dobrý den. Vámi popisovaná podjazyková uzdičku by byla jistě vhodná k odstranění. Dá se odstranit leasrem i chirurgicky. Záleží na její tuhosti a velikosti. Osobně se spíśe přikláním k chirurgickému zákroku. Uvolnění jazyka bývá výraznější.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1521 (24. 9. 2018)
Dobrý den,
pracuji jako speciální pedagog v SPC a rádi bychom jedné mamince doporučili vhodného klinického logopeda v Praze. Jedná se o ukrajinsky hovořící rodinu (matka i otec), chlapec (3,5 let) nemluví, nyní bude nastupovat do české MŠ. Rádi bychom mamince doporučili klinického logopeda se zkušeností s bilingválním problematikou.
Děkuji za případnou radu s s pozdravem Mgr. Martina Roflíková
Odpověď: Dobrý den. S bilingvální problematikou by měl mít zkušenosti každý klinický logoped. Logopedickou terapii v jiném, než českém jazyce nabízí klinická logopedie Carpe diem Bohemia s.r.o. v Praze.
Dobrý den,
pracuji jako speciální pedagog v SPC a rádi bychom jedné mamince doporučili vhodného klinického logopeda v Praze. Jedná se o ukrajinsky hovořící rodinu (matka i otec), chlapec (3,5 let) nemluví, nyní bude nastupovat do české MŠ. Rádi bychom mamince doporučili klinického logopeda se zkušeností s bilingválním problematikou.
Děkuji za případnou radu s s pozdravem Mgr. Martina Roflíková
Odpověď: Dobrý den. S bilingvální problematikou by měl mít zkušenosti každý klinický logoped. Logopedickou terapii v jiném, než českém jazyce nabízí klinická logopedie Carpe diem Bohemia s.r.o. v Praze.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1520 (23. 9. 2018)
Dobry den nas syn ma 23 mesiacov a povie len par slov (mama,tata,baba) a jeho kamaratka kaja tak na tu povie len “ka” ... ked sa ho spytame ako robi ovecka povie “be” a to je asi tak vsetko ... on by chcel rozpravat ale je to len take nezrozumitelne blabotanie inak vyvin je v poriadku ... zaujima sa o vsetko ... ukazuje nam a chcel by hovorit ale nikto mu nerozumie ... je to este v poriadku? Rozhovori sa? Je potrebne uz navstivit logopeda? Dakujem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Některé děti začínají mluvit opravdu později než jejich vrstevníci. Často se více rozmlouvají až s nástupem do mateřské školky, tedy zhruba kolem třetího roku věku. Zda je vývoj Vašeho syna v pořádku nebo ne, nedokážu odpovědět. Nejste-li si jistá vývojem, navštivte klinického logopeda, který po vyšetření dítěte s Vámi probere event. další možnosti práce s dítětem.
Dobry den nas syn ma 23 mesiacov a povie len par slov (mama,tata,baba) a jeho kamaratka kaja tak na tu povie len “ka” ... ked sa ho spytame ako robi ovecka povie “be” a to je asi tak vsetko ... on by chcel rozpravat ale je to len take nezrozumitelne blabotanie inak vyvin je v poriadku ... zaujima sa o vsetko ... ukazuje nam a chcel by hovorit ale nikto mu nerozumie ... je to este v poriadku? Rozhovori sa? Je potrebne uz navstivit logopeda? Dakujem za odpoved
Odpověď: Dobrý den. Některé děti začínají mluvit opravdu později než jejich vrstevníci. Často se více rozmlouvají až s nástupem do mateřské školky, tedy zhruba kolem třetího roku věku. Zda je vývoj Vašeho syna v pořádku nebo ne, nedokážu odpovědět. Nejste-li si jistá vývojem, navštivte klinického logopeda, který po vyšetření dítěte s Vámi probere event. další možnosti práce s dítětem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1519 (14. 9. 2018)
Dobrý den,
mám 6-letého prvňáka. Před půlrokem jsme začali chodit na logopedii kvůli špatné výslovnosti R a Ř. V tuto chvíli je vše OK. Logopedka argumetuje, že musíme docházet dále, aby se vše zautomatizovalo a R nespadlo v hrdelní R. Podle mě je to zbytečné. Je možné, že se může vše ještě zvrtnout, když je teď vše OK?
Už na logopedii nechci chodit, ale nechci zároveň něco zanedbat. Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Nedokážu posoudit, do jaké míry je správná výslovnost hlásek R a Ř zafixovaná, jak syn hlásky užívá při běžné komunikaci a jak je sluchovou cestou vnímá. Možná bych s ukončením logopedie počkala, až dítě projde ještě fází čtení a psaní daných hlásek. Budete mít větší jistotu, že bude výslovnost správná. Logopedka vás jistě na logopedii nezve zbytečně.
Dobrý den,
mám 6-letého prvňáka. Před půlrokem jsme začali chodit na logopedii kvůli špatné výslovnosti R a Ř. V tuto chvíli je vše OK. Logopedka argumetuje, že musíme docházet dále, aby se vše zautomatizovalo a R nespadlo v hrdelní R. Podle mě je to zbytečné. Je možné, že se může vše ještě zvrtnout, když je teď vše OK?
Už na logopedii nechci chodit, ale nechci zároveň něco zanedbat. Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Nedokážu posoudit, do jaké míry je správná výslovnost hlásek R a Ř zafixovaná, jak syn hlásky užívá při běžné komunikaci a jak je sluchovou cestou vnímá. Možná bych s ukončením logopedie počkala, až dítě projde ještě fází čtení a psaní daných hlásek. Budete mít větší jistotu, že bude výslovnost správná. Logopedka vás jistě na logopedii nezve zbytečně.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1518 (12. 9. 2018)
Dobry den,
mam 5-letou dceru, ktera navstevuje ceskou statni materskou skolu a jiz o rok by mela nastoupit do skoly. Problem vidim v tom, ze kokta, nekdy vic, jindy min... Jelikoz jsme s manzelem Slovaci zijici v Praze, a s dcerou mluvime slovensky, slovenstina je ji tudiz prorozenejsi, rada bych se obratila na slovenskeho logopeda/logopedku. Kde bych prosim mohla najit kontakt?
Odpověď: Dobrý den. Hledáte-li klinického slovenského logopeda, obraťte se na Slovenskou asociaci logopedů ( SAL), kde naleznete kontakty a budete si moci dle vlastního uvážení vybrat.
Dobry den,
mam 5-letou dceru, ktera navstevuje ceskou statni materskou skolu a jiz o rok by mela nastoupit do skoly. Problem vidim v tom, ze kokta, nekdy vic, jindy min... Jelikoz jsme s manzelem Slovaci zijici v Praze, a s dcerou mluvime slovensky, slovenstina je ji tudiz prorozenejsi, rada bych se obratila na slovenskeho logopeda/logopedku. Kde bych prosim mohla najit kontakt?
Odpověď: Dobrý den. Hledáte-li klinického slovenského logopeda, obraťte se na Slovenskou asociaci logopedů ( SAL), kde naleznete kontakty a budete si moci dle vlastního uvážení vybrat.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1517 (11. 9. 2018)
Dobrý den,
mnaželkou i řadou svých známých jsem obviňován z toho, že huhňám. Je to problém, který se dá odstranit návštevou logopeda, příp. nějakými rétorickými kurzy?
Děkuji za odpověď.
Oravec
Odpověď: Dobrý den. Nejprve bude potřeba zjistit příčinu huhňavosti. Pokud odborné foniatrické vyšetření neprokáže příčinu, patrně se bude jednat o zlozvyk a ten by Vám mohl pomoci odstarnit cílenou terapií klinický logoped.
Dobrý den,
mnaželkou i řadou svých známých jsem obviňován z toho, že huhňám. Je to problém, který se dá odstranit návštevou logopeda, příp. nějakými rétorickými kurzy?
Děkuji za odpověď.
Oravec
Odpověď: Dobrý den. Nejprve bude potřeba zjistit příčinu huhňavosti. Pokud odborné foniatrické vyšetření neprokáže příčinu, patrně se bude jednat o zlozvyk a ten by Vám mohl pomoci odstarnit cílenou terapií klinický logoped.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1516 (10. 9. 2018)
Dobry den. Mam prosbu a dotaz,zda byste mohla doporucit vhodne aplikace do iPadu ci PC pro dospeleho afatika v akutni fazi wernickeho afazie.
Dekuji mnohokrat.
Preji vse dobre.
Marketa Smetanova
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že vhodná aplikace do iPadu či PC pro pacienta s Wernickeho afazií není. Je to dáno tím, že pacient mívá těžce narušené porozumění řeči a čtení a tudíž nechápe zadání. Někteří kliničtí logopedové využívají např. programu Mentio, kdy vybírají při terapii jednotlivé dílčí úkoly na procvičování. Doporučila bych Vám, poradit se s Vaším klinickým logopedem, který pacienta zná a poradí jak terapii zaměřit. Každý afatik je v zásadě jiný a jeho projevy poruchy řeči jsou různé, ač mají charakteristické rysy daného typu poruchy řeči..
Dobry den. Mam prosbu a dotaz,zda byste mohla doporucit vhodne aplikace do iPadu ci PC pro dospeleho afatika v akutni fazi wernickeho afazie.
Dekuji mnohokrat.
Preji vse dobre.
Marketa Smetanova
Odpověď: Dobrý den. Obávám se, že vhodná aplikace do iPadu či PC pro pacienta s Wernickeho afazií není. Je to dáno tím, že pacient mívá těžce narušené porozumění řeči a čtení a tudíž nechápe zadání. Někteří kliničtí logopedové využívají např. programu Mentio, kdy vybírají při terapii jednotlivé dílčí úkoly na procvičování. Doporučila bych Vám, poradit se s Vaším klinickým logopedem, který pacienta zná a poradí jak terapii zaměřit. Každý afatik je v zásadě jiný a jeho projevy poruchy řeči jsou různé, ač mají charakteristické rysy daného typu poruchy řeči..
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1515 (6. 9. 2018)
Dobry vecer, dcera nyni v necelych dvou letech prisla o ctyri horni zuby, obe jednicky i obe dvojky. Slovni zasobu ma na svuj vek velkou, mluvi ve vetach a prakticky neustale. Vyslovnost je umerna veku. Jak dlouhodoba absence hornich zubu ovlivni vyslovnost? Mame radeji preventivne navstivit logopeda?
Dekuji.
Odpověď: Dobrý den. Ano, dlouhodobá absence může negativně ovlivnit výslovnost dítěte. Doporučovala bych Vám proto navštívit s dítětem specializované ortodontické dětské pracoviště, kde by dceři vyrobili tzv. mezerník - zubní náhradu. V Praze se můžete obrátit na pracoviště dětské stomatologie v Motole. Z vlastní zkušenosti vím ( dcera přišla o jedničky cca ve 2,5 letech), že si dítě na mezerník zvykne a předejdete vadné výslovnosti, zvláště sykavek.
Dobry vecer, dcera nyni v necelych dvou letech prisla o ctyri horni zuby, obe jednicky i obe dvojky. Slovni zasobu ma na svuj vek velkou, mluvi ve vetach a prakticky neustale. Vyslovnost je umerna veku. Jak dlouhodoba absence hornich zubu ovlivni vyslovnost? Mame radeji preventivne navstivit logopeda?
Dekuji.
Odpověď: Dobrý den. Ano, dlouhodobá absence může negativně ovlivnit výslovnost dítěte. Doporučovala bych Vám proto navštívit s dítětem specializované ortodontické dětské pracoviště, kde by dceři vyrobili tzv. mezerník - zubní náhradu. V Praze se můžete obrátit na pracoviště dětské stomatologie v Motole. Z vlastní zkušenosti vím ( dcera přišla o jedničky cca ve 2,5 letech), že si dítě na mezerník zvykne a předejdete vadné výslovnosti, zvláště sykavek.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1514 (5. 9. 2018)
Dobry den ,mam dotaz ohledne sveho Syna.Je mu 5,5 let a ma problem z mluvenim neco mu rozumym a neco ne , samorejme mam na tom svuj podil vyny protoze sem se mu casto nevenoval at diky praci nebo jinou zalezitosti.Chodime uz 1 rok a pul na logopedii . Nejake zmeny k lepsimu tam jsou ale man strach ze to bude mit jeste na dlouho a pristi rok jde na predskolni a tam to uz bude tezky, tak se chci zeptat z vasich skusenosti jestly s pribyvajcim vekem to bude lepsi pri radnem treninku mluvy , dekuji za rychlou odpoved a rady . p.Mares
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesnou diagnózu Vašeho syna, tak nemohu být zcela konkrétní. Mohu se domnívat, že jde o tzv. opožděný vývoj řeči nebo dysfázii. Samozřejmě, že pravidelná práce s dítětem v domácím prostředí pod odborným vedením klinického logopeda stav řeči zlepší. Často je to běh " na delší " trať" a tak mnohdy ještě využijeme jeden rok navíc odkladem školní docházky.
Dobry den ,mam dotaz ohledne sveho Syna.Je mu 5,5 let a ma problem z mluvenim neco mu rozumym a neco ne , samorejme mam na tom svuj podil vyny protoze sem se mu casto nevenoval at diky praci nebo jinou zalezitosti.Chodime uz 1 rok a pul na logopedii . Nejake zmeny k lepsimu tam jsou ale man strach ze to bude mit jeste na dlouho a pristi rok jde na predskolni a tam to uz bude tezky, tak se chci zeptat z vasich skusenosti jestly s pribyvajcim vekem to bude lepsi pri radnem treninku mluvy , dekuji za rychlou odpoved a rady . p.Mares
Odpověď: Dobrý den. Neznám přesnou diagnózu Vašeho syna, tak nemohu být zcela konkrétní. Mohu se domnívat, že jde o tzv. opožděný vývoj řeči nebo dysfázii. Samozřejmě, že pravidelná práce s dítětem v domácím prostředí pod odborným vedením klinického logopeda stav řeči zlepší. Často je to běh " na delší " trať" a tak mnohdy ještě využijeme jeden rok navíc odkladem školní docházky.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1513 (4. 9. 2018)
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, zda již řešit u dcery (4 roky), že neumí vyslovit hlásku L a v návaznosti ani R a Ř. L a R vynechává nebo vysloví H, Ch. Místo Ř většinou Ž. Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř není třeba řešit, fyziologicky se v řeči objevují kolem pátého roku věku. Hláska L by se však měla kolem čtvrtého roku již objevovat. Pokud ji dcera vynechává nebo nahrazuje jinou, je to lepší varianta, než kdyby ji tvořila nesprávně - např. pomocí rtů nebo nesprávným pohybem jazyka. Zřejmě by neuškodila návštěva u klinického logopeda, který by zjistil konkrétní stav výslovnosti a poradil cviky pro zlepšení obratnosti jazyka, která ovlivňuje správnou výslovnost.
Dobrý den,
chtěla bych se zeptat, zda již řešit u dcery (4 roky), že neumí vyslovit hlásku L a v návaznosti ani R a Ř. L a R vynechává nebo vysloví H, Ch. Místo Ř většinou Ž. Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř není třeba řešit, fyziologicky se v řeči objevují kolem pátého roku věku. Hláska L by se však měla kolem čtvrtého roku již objevovat. Pokud ji dcera vynechává nebo nahrazuje jinou, je to lepší varianta, než kdyby ji tvořila nesprávně - např. pomocí rtů nebo nesprávným pohybem jazyka. Zřejmě by neuškodila návštěva u klinického logopeda, který by zjistil konkrétní stav výslovnosti a poradil cviky pro zlepšení obratnosti jazyka, která ovlivňuje správnou výslovnost.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1512 (2. 9. 2018)
Dobrý den, jsem učitelka MŠ a od září budu mít ve třídě předškolačku s vývojovou dysfazii. Brouzdám proto internetem a sháním nějaké kurzy, školení a materiály, týkající se této poruchy. Ráda bych Vás poprosila o radu nebo doporučení, zda nevíte o nějakém vhodném školení nebo materialech..(jde mi hlavně o praktické činnosti a postupy, které s holčičkou provádět....
Děkuji za info
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám kurz logopedické prevence, který pořádá Mladobolevslavská univerzita třetího věku. Kurz je akreditován MŠMT, kontakt www.sskolemb.cz. Co však považuju za nejdůležitější, spojit se s klinickým logopedem, který má dívku v péči.
Dobrý den, jsem učitelka MŠ a od září budu mít ve třídě předškolačku s vývojovou dysfazii. Brouzdám proto internetem a sháním nějaké kurzy, školení a materiály, týkající se této poruchy. Ráda bych Vás poprosila o radu nebo doporučení, zda nevíte o nějakém vhodném školení nebo materialech..(jde mi hlavně o praktické činnosti a postupy, které s holčičkou provádět....
Děkuji za info
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám kurz logopedické prevence, který pořádá Mladobolevslavská univerzita třetího věku. Kurz je akreditován MŠMT, kontakt www.sskolemb.cz. Co však považuju za nejdůležitější, spojit se s klinickým logopedem, který má dívku v péči.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1511 (27. 8. 2018)
Dobrý den,
syn chodil ve školce na logoedii, špatně vyslovoval r, ř, l, Poté se podařilo vady odstranit až na l, Jinak bylo vše v pořádku. Nyní ve 13 letech s nástupem puberty velmi drmolí, mluví rychle a nesrozumitelně, slova polyká. Nevím, jestli je to jen přechodné období, nebo bych měla navštívit logopedii. Děkuji moc Menšíková
Odpověď: Dobrý den. Rychlé řečové tempo může být do budoucna pro dítě jistý problém. Pokud má syn zájem o úpravu své řeči ( což mnohdy však děti v tomto věku nemívají), bylo by vhodné vyhledat pomoc u klinického logopeda. Bez jeho aktivní spolupráce však mnoho nenaděláme.
Dobrý den,
syn chodil ve školce na logoedii, špatně vyslovoval r, ř, l, Poté se podařilo vady odstranit až na l, Jinak bylo vše v pořádku. Nyní ve 13 letech s nástupem puberty velmi drmolí, mluví rychle a nesrozumitelně, slova polyká. Nevím, jestli je to jen přechodné období, nebo bych měla navštívit logopedii. Děkuji moc Menšíková
Odpověď: Dobrý den. Rychlé řečové tempo může být do budoucna pro dítě jistý problém. Pokud má syn zájem o úpravu své řeči ( což mnohdy však děti v tomto věku nemívají), bylo by vhodné vyhledat pomoc u klinického logopeda. Bez jeho aktivní spolupráce však mnoho nenaděláme.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1510 (15. 8. 2018)
Dobrý den,synovi je přes 2,5 roku a stále nemluví,řekne máma,táta,kde je,tady je a různé zvuky zvířat apod.,ale jinak jen ukazuje.Rozumí ale naprosto všemu a když mu třeba v knížce říkám,ať mi ukáže to či ono,tak vše ukáže,ale neřekne.Od září dokonce nastupuje do školky.Myslíte,že bysme měli navštívit logopedii nebo foniatrii?Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Máte - li jistotu, že dítě dobře slyší a že reaguje adekvátně na vaše sdělení, otázku, ukáže v knížce požadovanou věc, s návštěvou na logopedii bych počkala cca do třetího roku věku. S nástupem do MŠ můžete očekávat, že se syn více rozmluví. Nestane- li se tak, vyžadejte si konzultaci u klinického logopeda.
Dobrý den,synovi je přes 2,5 roku a stále nemluví,řekne máma,táta,kde je,tady je a různé zvuky zvířat apod.,ale jinak jen ukazuje.Rozumí ale naprosto všemu a když mu třeba v knížce říkám,ať mi ukáže to či ono,tak vše ukáže,ale neřekne.Od září dokonce nastupuje do školky.Myslíte,že bysme měli navštívit logopedii nebo foniatrii?Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Máte - li jistotu, že dítě dobře slyší a že reaguje adekvátně na vaše sdělení, otázku, ukáže v knížce požadovanou věc, s návštěvou na logopedii bych počkala cca do třetího roku věku. S nástupem do MŠ můžete očekávat, že se syn více rozmluví. Nestane- li se tak, vyžadejte si konzultaci u klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1509 (14. 8. 2018)
Dobrý den, měl bych takový dotaz, netýká se mne ani me rodiny ale u sousedu maji kluka, cca 4 a pul roku a on vubec neumi mluvit, umi maximalni zaklady a je na tom opravdu bídně, nedá dohromady ani souvislou vetu a když už z něj něco vypadne tak spíše jen takové žblekotání ve stylu ano, ne, toto, ja, ty, zajímalo by mě jestli je nejaka možnost že by někdy v životě mluvil normálně ? Děkuji za odpověď Kratochvil.
Odpověď: Dobrý den.
Na to abych Vám mohla kvalifikovaně odpovědět mám málo vstupních informací o samotném dítěti .Záleží na mnoha dalších faktorech např. konkrétní diagnóze, intelektu dítěte, rodinné anamnéze, odborné péči, spolupráci rodičů....Skutečně jen podle Vámi popisovanému stav řeči nelze předpovídat budoucnost vývoje.
Dobrý den, měl bych takový dotaz, netýká se mne ani me rodiny ale u sousedu maji kluka, cca 4 a pul roku a on vubec neumi mluvit, umi maximalni zaklady a je na tom opravdu bídně, nedá dohromady ani souvislou vetu a když už z něj něco vypadne tak spíše jen takové žblekotání ve stylu ano, ne, toto, ja, ty, zajímalo by mě jestli je nejaka možnost že by někdy v životě mluvil normálně ? Děkuji za odpověď Kratochvil.
Odpověď: Dobrý den.
Na to abych Vám mohla kvalifikovaně odpovědět mám málo vstupních informací o samotném dítěti .Záleží na mnoha dalších faktorech např. konkrétní diagnóze, intelektu dítěte, rodinné anamnéze, odborné péči, spolupráci rodičů....Skutečně jen podle Vámi popisovanému stav řeči nelze předpovídat budoucnost vývoje.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1507 (11. 8. 2018)
Dobrý den, chtěla bych se zeptat na vyvozování hlásky R a Ř. Dcerce je 5 let a nedávno se naučila říkat hlásku R (14dnů). Jsme však na začátku a R jí většinou ve slovech naskočí několikrát (drnčí). Za jak dlouho máme skusit vyvozovat hlásku Ř? Máme počkat, až se hláska R upevní a přestane rezonovat? Ostatní hlásky jsou v pořádku. Děkuji za odpověď, Koudelková
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči dětí objevují právě kolem pátého roku věku. Určitě bych s hláskou Ř nespěchala. Pravděpodobně, po ustálení hlásky R , se objeví sama. Důležité je, aby R bylo však správně tvořené.
Dobrý den, chtěla bych se zeptat na vyvozování hlásky R a Ř. Dcerce je 5 let a nedávno se naučila říkat hlásku R (14dnů). Jsme však na začátku a R jí většinou ve slovech naskočí několikrát (drnčí). Za jak dlouho máme skusit vyvozovat hlásku Ř? Máme počkat, až se hláska R upevní a přestane rezonovat? Ostatní hlásky jsou v pořádku. Děkuji za odpověď, Koudelková
Odpověď: Dobrý den. Hlásky R a Ř se fyziologicky v řeči dětí objevují právě kolem pátého roku věku. Určitě bych s hláskou Ř nespěchala. Pravděpodobně, po ustálení hlásky R , se objeví sama. Důležité je, aby R bylo však správně tvořené.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1506 (9. 8. 2018)
Dobrý den, mám problém , který se týká mého tatínka . Leží v nemocnici na LDN, ochrnutý na dolní končetiny s tracheostomií. Chci se zeptat zda by mi mohli pomoci odborníci logopedie s odezíráním ze rtů pacienta .Děkuji Máchalová .na
Odpověď: Dobrý den. V nemocnicích a někde i na LDN odděleních pracují kliničtí logopedové, kteří by mohli tatínkovi pomoci s alternativní komunikací. Zeptejte se ošetřující lékaře, měl by vám dát kontakt na nejbližšího klinického logopeda, popř. se podívejte na našich stránkách do adresáŕe a sami si zajistěte podle nejbližší adresy.
Dobrý den, mám problém , který se týká mého tatínka . Leží v nemocnici na LDN, ochrnutý na dolní končetiny s tracheostomií. Chci se zeptat zda by mi mohli pomoci odborníci logopedie s odezíráním ze rtů pacienta .Děkuji Máchalová .na
Odpověď: Dobrý den. V nemocnicích a někde i na LDN odděleních pracují kliničtí logopedové, kteří by mohli tatínkovi pomoci s alternativní komunikací. Zeptejte se ošetřující lékaře, měl by vám dát kontakt na nejbližšího klinického logopeda, popř. se podívejte na našich stránkách do adresáŕe a sami si zajistěte podle nejbližší adresy.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1505 (8. 8. 2018)
Dobrý den, mám předčasně narozenou dceru (36. týden),která je krmena nasogastrickou sondou.Dcera měla těžkou perinatální zátěž (hydrops).Začala být krmena lahvičkou po 14 dnech života,samostatné sání se lehce zlepšovalo, ale nikdy nevypila plnou dávku mléka.Nyní lahvičku odmítá,je zcela závislá na NSG.Má 4 měsíce.V oblasti krmení nemáme žádnou podporu.Dočetla jsem se o logopedické péči v souvislosti s krmením a ráda bych se obrátila na kl.logopedii v Praze.Bohužel nevím kam se obrátit, proto vás zdvořile prosím o radu.Moc děkuji, H.Chalupová
Odpověď: Dobrý den, paní Chalupová. Nejlepší by bylo obrátit se na dětské oddělení FN Motol, kde by Vám měli dát základní informace a doporučit klinického logopeda, který se krmením takto malých dětí zabývá. Pokud vím, v Praze se v nestátním zdravotnickém zařízení tímto problémem zabývá dr. Jaroslava Roubíčková ( kontakt naleznete v našem adresáři).Obávám se však, že má nyní dovolenou a bude pracovat od září. Můžete se také pravděpodobně obrátit na Carpe diem Bohemia s.r.o. - Mgr. J. Kalfussovou
Dobrý den, mám předčasně narozenou dceru (36. týden),která je krmena nasogastrickou sondou.Dcera měla těžkou perinatální zátěž (hydrops).Začala být krmena lahvičkou po 14 dnech života,samostatné sání se lehce zlepšovalo, ale nikdy nevypila plnou dávku mléka.Nyní lahvičku odmítá,je zcela závislá na NSG.Má 4 měsíce.V oblasti krmení nemáme žádnou podporu.Dočetla jsem se o logopedické péči v souvislosti s krmením a ráda bych se obrátila na kl.logopedii v Praze.Bohužel nevím kam se obrátit, proto vás zdvořile prosím o radu.Moc děkuji, H.Chalupová
Odpověď: Dobrý den, paní Chalupová. Nejlepší by bylo obrátit se na dětské oddělení FN Motol, kde by Vám měli dát základní informace a doporučit klinického logopeda, který se krmením takto malých dětí zabývá. Pokud vím, v Praze se v nestátním zdravotnickém zařízení tímto problémem zabývá dr. Jaroslava Roubíčková ( kontakt naleznete v našem adresáři).Obávám se však, že má nyní dovolenou a bude pracovat od září. Můžete se také pravděpodobně obrátit na Carpe diem Bohemia s.r.o. - Mgr. J. Kalfussovou
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1500 (24. 7. 2018)
Dobry den, muj syn (7 let) chodi jiz dva roky na logopedii, stale ale neumi vyslovovat hlasky R a Ř. Je toto normalni? Myslite, ze se tyto dve hlasky jeste je schopen naucit? Co delat? Dekuji Mirka
Odpověď: Dobrý den. Zhruba tak devadesát procent dětí je schopno se hlásky naučit. Průměrná doba nácviku hlásek R a Ř je cca 9 měsíců. Úspěšnost záleží na více faktorech: např. jaká je hrubá a jemná motorika dítěte, zda je jazyk dostatečně volný a hbitý,jak často a jakým způsobem cvičíte, zda dítěti nesprávná výslovnost hlásek vadí, zda má chuť do cvičení.... Pokud cvičíte pravidelně a často , je možné si dát nějakou dobu od cvičení pauzu a pokračovat v nácviku za nějakou dobu.
Dobry den, muj syn (7 let) chodi jiz dva roky na logopedii, stale ale neumi vyslovovat hlasky R a Ř. Je toto normalni? Myslite, ze se tyto dve hlasky jeste je schopen naucit? Co delat? Dekuji Mirka
Odpověď: Dobrý den. Zhruba tak devadesát procent dětí je schopno se hlásky naučit. Průměrná doba nácviku hlásek R a Ř je cca 9 měsíců. Úspěšnost záleží na více faktorech: např. jaká je hrubá a jemná motorika dítěte, zda je jazyk dostatečně volný a hbitý,jak často a jakým způsobem cvičíte, zda dítěti nesprávná výslovnost hlásek vadí, zda má chuť do cvičení.... Pokud cvičíte pravidelně a často , je možné si dát nějakou dobu od cvičení pauzu a pokračovat v nácviku za nějakou dobu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1499 (23. 7. 2018)
Dobrý den, vnukovi je 20 měsíců a neumí kousat. Všechno se snaží polknout, takže se dáví. Nevím zda by to nesouviselo i s tím, že má často venku jazýček a dost špatně mluví, i když se moc snaží, tak se mu nedaří.
Odpověď: Dobrý den. Ano, nesprávná klidová poloha jazyka souvisí s celkovým stavem orofaciálního svalstva, které může být u vnuka oslabené a proto má dítě problémy s kousáním a následně s výslovností. Doporučovala bych Vám navštívit klinického logopeda, který by po vyšetření doporučil adekvátní stimulaci a cvičení svalstva v oblasti mluvidel.
Dobrý den, vnukovi je 20 měsíců a neumí kousat. Všechno se snaží polknout, takže se dáví. Nevím zda by to nesouviselo i s tím, že má často venku jazýček a dost špatně mluví, i když se moc snaží, tak se mu nedaří.
Odpověď: Dobrý den. Ano, nesprávná klidová poloha jazyka souvisí s celkovým stavem orofaciálního svalstva, které může být u vnuka oslabené a proto má dítě problémy s kousáním a následně s výslovností. Doporučovala bych Vám navštívit klinického logopeda, který by po vyšetření doporučil adekvátní stimulaci a cvičení svalstva v oblasti mluvidel.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1498 (23. 7. 2018)
Dobrý den, mám syna 2,5 roku. Minulý týden nám bylo řečeno, že neslyší, čekáme na podrobnější vyšetření, abychom znali příčinu a mohli jsme situaci řešit. Vyšetření ale proběhne až v září, do té doby jsme na bodě nula. Je moc bystrý, šikovné zvídavé dítě. Můžu s ním zatím nějak cvičit, abychom alespoň nějak řeč rozvíjeli? Snaží se odezírat, cvičím s ním jazýček, podle knížek ukazujeme stále stejná slova. Co můžu dělat? Velmi děkuji za jakoukoli radu.
Michaela Kotěrová
731 118 799
nordova@centrum.cz
Odpověď: Dobrý den. Syn má pravděpodobně sníženou ztrátou sluchu zkomplikovaný nástup řeči. Nevím, jaký je současný stav jeho řeči. Vše se výrazně zlepší po přidělení sluchadla a zahájením logopedické péče ( pokud již v péči nejste). Do té doby buďte trpěliví, snažte se s dítětem rozvíjet hrubou a jemnou motoriku, zrakové vnímání, zpívejte mu písničky, říkejte říkanky tak aby na Vás dobře viděl a měl vás nablízku.Prohlížejte si jednoduché obrázky, které vy pojmenováváte a dítě např. vyhledává . Rozvíjíte tím pasivní slovní zásobu. Využívejte hodně citoslovcí např. : bů, haf, pipi, mňau, tůtů, bum, ham.... . Můžete si pomoci i odhmatáváním dětskou ručičkou na vašich mluvidlech, aby dítě cítilo vibrace. Zkoušejte, zda dítě některé zvuky slyší ( např. zvuk bubínku, trumpety...vybírejte spíše hluší tóny). Spont. podporujte odezírání, snažte se obrázky, hračky, předměty, které pojmenováváte, přikládat k ústům tak, aby dítě současně vidělo předmět a vaše ústa. Vše by se mělo odehrávat formou zábavy a hry ve veselé atmosféře. Práce je náročná, ale mívá výborné výsledky. Držím palce a věřím v úspěšnou reedukaci sluchu a řeči.
Dobrý den, mám syna 2,5 roku. Minulý týden nám bylo řečeno, že neslyší, čekáme na podrobnější vyšetření, abychom znali příčinu a mohli jsme situaci řešit. Vyšetření ale proběhne až v září, do té doby jsme na bodě nula. Je moc bystrý, šikovné zvídavé dítě. Můžu s ním zatím nějak cvičit, abychom alespoň nějak řeč rozvíjeli? Snaží se odezírat, cvičím s ním jazýček, podle knížek ukazujeme stále stejná slova. Co můžu dělat? Velmi děkuji za jakoukoli radu.
Michaela Kotěrová
731 118 799
nordova@centrum.cz
Odpověď: Dobrý den. Syn má pravděpodobně sníženou ztrátou sluchu zkomplikovaný nástup řeči. Nevím, jaký je současný stav jeho řeči. Vše se výrazně zlepší po přidělení sluchadla a zahájením logopedické péče ( pokud již v péči nejste). Do té doby buďte trpěliví, snažte se s dítětem rozvíjet hrubou a jemnou motoriku, zrakové vnímání, zpívejte mu písničky, říkejte říkanky tak aby na Vás dobře viděl a měl vás nablízku.Prohlížejte si jednoduché obrázky, které vy pojmenováváte a dítě např. vyhledává . Rozvíjíte tím pasivní slovní zásobu. Využívejte hodně citoslovcí např. : bů, haf, pipi, mňau, tůtů, bum, ham.... . Můžete si pomoci i odhmatáváním dětskou ručičkou na vašich mluvidlech, aby dítě cítilo vibrace. Zkoušejte, zda dítě některé zvuky slyší ( např. zvuk bubínku, trumpety...vybírejte spíše hluší tóny). Spont. podporujte odezírání, snažte se obrázky, hračky, předměty, které pojmenováváte, přikládat k ústům tak, aby dítě současně vidělo předmět a vaše ústa. Vše by se mělo odehrávat formou zábavy a hry ve veselé atmosféře. Práce je náročná, ale mívá výborné výsledky. Držím palce a věřím v úspěšnou reedukaci sluchu a řeči.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1497 (13. 7. 2018)
Dobri den Mam syna 5r on este nerosprava rozumje vje vsetko opakovat pomne ale nevie otpovedat
Teras sa to troska zlepsilo ked je hladny povje papa a vodu je chudocky lebo nechce jest len co on chce prosim vas mozete my poradit co to moze byt ak chabe ale nevije otpovedat na otasky
Odpověď: Dobrý den. Důvodů může být více. Jeho mentální schopnosti nemusí odpovídat věku, může mít tzv. vývojovou dysfázii, může mít autistické rysy.... .Na Vaše otázky by Vám nejlépe odpověděl odborník ( klinický logoped, klinický psycholog, neurolog, foniatr), který by Vašeho syna vyšetřil. Domluvte si odborné vyšetření se svým pediatrem, který syna zná a doporučí konkrétního specialistu.
Dobri den Mam syna 5r on este nerosprava rozumje vje vsetko opakovat pomne ale nevie otpovedat
Teras sa to troska zlepsilo ked je hladny povje papa a vodu je chudocky lebo nechce jest len co on chce prosim vas mozete my poradit co to moze byt ak chabe ale nevije otpovedat na otasky
Odpověď: Dobrý den. Důvodů může být více. Jeho mentální schopnosti nemusí odpovídat věku, může mít tzv. vývojovou dysfázii, může mít autistické rysy.... .Na Vaše otázky by Vám nejlépe odpověděl odborník ( klinický logoped, klinický psycholog, neurolog, foniatr), který by Vašeho syna vyšetřil. Domluvte si odborné vyšetření se svým pediatrem, který syna zná a doporučí konkrétního specialistu.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1496 (11. 7. 2018)
Dobrý den,
Chtěla bych se zeptat, jak dlouho trvá a probíhá studium po magisterském studiu ukončeném SZZ ( z logopedie a surdopedie)? Kolik let musím mít praxe? A zda lze pokračovat dálkově ve studiu?
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Pokud se ptáte na specializační studium v oboru klinická logopedie, tak trvá 2,5 roku. Podmínkou je zaměstnanecký poměr ve zdravotnictví na celý úvazek.
Dobrý den,
Chtěla bych se zeptat, jak dlouho trvá a probíhá studium po magisterském studiu ukončeném SZZ ( z logopedie a surdopedie)? Kolik let musím mít praxe? A zda lze pokračovat dálkově ve studiu?
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Pokud se ptáte na specializační studium v oboru klinická logopedie, tak trvá 2,5 roku. Podmínkou je zaměstnanecký poměr ve zdravotnictví na celý úvazek.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1495 (10. 7. 2018)
Dobrý den, píši ohledně kvalifikace klinického logopeda. Studuji pětiletý magisterský obor Učitelství 1. stupně a speciální pedagogika. Plánuji státnicovat z logopedie a surdopedie. Je možné pokračovat ve vzdělávání na klinického logopeda? Děkuji za Váš čas. :)
Odpověď: Dobrý den. Podmínkou pro přijetí do oboru klinická logopedie ve zdravotnictví a následující specializační vzdělání v oboru ( atestace) je magisterská SZZ z logopedie a surdopedie.
Dobrý den, píši ohledně kvalifikace klinického logopeda. Studuji pětiletý magisterský obor Učitelství 1. stupně a speciální pedagogika. Plánuji státnicovat z logopedie a surdopedie. Je možné pokračovat ve vzdělávání na klinického logopeda? Děkuji za Váš čas. :)
Odpověď: Dobrý den. Podmínkou pro přijetí do oboru klinická logopedie ve zdravotnictví a následující specializační vzdělání v oboru ( atestace) je magisterská SZZ z logopedie a surdopedie.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1494 (9. 7. 2018)
Dobrý den, mohla byste mi prosím poradit, jak se vyvozuje hláska R, když dítě zvládá hlásku Ř, které je správně vyslovováno. Jsem logopedický asistent a s touto situací jsem se ještě nesetkala. poradíte mi ?
Odpověď: Dobrý den. Hláska R se dá vyvodit z kvalitní hlásky Ř následujícím způsobem. Necháme dítě vyslovovat delší Ř a snažíme se rozšiřovat, zvětšovat čelistní úhlel . Z Ř se se ozve R. Tato metoda není vhodná pro všechny děti. Záleží na celkové motorice mluvidel a schopnosti dítěte pracovat s čelistím úhlem.
Dobrý den, mohla byste mi prosím poradit, jak se vyvozuje hláska R, když dítě zvládá hlásku Ř, které je správně vyslovováno. Jsem logopedický asistent a s touto situací jsem se ještě nesetkala. poradíte mi ?
Odpověď: Dobrý den. Hláska R se dá vyvodit z kvalitní hlásky Ř následujícím způsobem. Necháme dítě vyslovovat delší Ř a snažíme se rozšiřovat, zvětšovat čelistní úhlel . Z Ř se se ozve R. Tato metoda není vhodná pro všechny děti. Záleží na celkové motorice mluvidel a schopnosti dítěte pracovat s čelistím úhlem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1493 (8. 7. 2018)
Dobrý den, prosím o radu. Vnučce je 6 let, vyslovuje správně všechny hlásky, ale nejde R - pomáhá si ráčkováním. Umí krásné Ř. Jak lze vyvodit hlásku R z Ř? Probíhá nácvik stejně jako při nácviku R - td.td...?
Odpověď: Dobrý den. Hláska R lze vyvodit i z hlásky Ř ( pokud je kvalitní ) nebo se může vyvozovat substituční metodou přes jemné d. Mohu Vám popsat obecný postup, ale je efektnější navštívit klinického logopeda, který vyhodnotí stávající artikulaci, následně doporučí a ukáže vhodný postup vhodný pro vaši vnučku. Velarizované R ( tzv. ráčkování) se velmi špatně odbourává, tak bych upřednostnila odborný dohled.
Dobrý den, prosím o radu. Vnučce je 6 let, vyslovuje správně všechny hlásky, ale nejde R - pomáhá si ráčkováním. Umí krásné Ř. Jak lze vyvodit hlásku R z Ř? Probíhá nácvik stejně jako při nácviku R - td.td...?
Odpověď: Dobrý den. Hláska R lze vyvodit i z hlásky Ř ( pokud je kvalitní ) nebo se může vyvozovat substituční metodou přes jemné d. Mohu Vám popsat obecný postup, ale je efektnější navštívit klinického logopeda, který vyhodnotí stávající artikulaci, následně doporučí a ukáže vhodný postup vhodný pro vaši vnučku. Velarizované R ( tzv. ráčkování) se velmi špatně odbourává, tak bych upřednostnila odborný dohled.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1492 (30. 6. 2018)
Dobrý den mě je 23 let a dělá mi problémy ch - h dělá mi problém a mám malou slovní zásobu. A když něco říkám tak mi neni někdy rozumět.
Odpověď: Dobrý den.Doporučila bych Vám poradit se se svým praktickým lékařem, který Vám vydá doporučení a kontakt ke klinickému logopedovi.
Dobrý den mě je 23 let a dělá mi problémy ch - h dělá mi problém a mám malou slovní zásobu. A když něco říkám tak mi neni někdy rozumět.
Odpověď: Dobrý den.Doporučila bych Vám poradit se se svým praktickým lékařem, který Vám vydá doporučení a kontakt ke klinickému logopedovi.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1491 (26. 6. 2018)
Dobrý den.
Měla bych otázku. Pokud děvče říká u složitějších slov pouze první slabiku, jak se posiluje rozšíření na celé slovo? Jakou formou,aby říkala celé slovo. Opakováním po slabikách? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Začala bych otázkou, jak staré je děvče, u kterého je problém vyslovovat celá slova? Podle věku dítěte se bude odvíjet i terapie.
Je-li dítěti do tří let, spokojila bych se správným mluvním vzorem, posilováním sluchového vnímání hrou, případně rytmizací, tj. vytleskáváním slov na slabiky. Určitě bych zpočátku nevolila složitá slova. U staršího dítěte bude potřeba kvalitnější celkové vyšetření řeči a podle toho se bude odvíjet reedukace. Určitě však neuškodí rytmizování slov na slabiky s vytleskáváním.
Dobrý den.
Měla bych otázku. Pokud děvče říká u složitějších slov pouze první slabiku, jak se posiluje rozšíření na celé slovo? Jakou formou,aby říkala celé slovo. Opakováním po slabikách? Děkuji za odpověď
Odpověď: Dobrý den. Začala bych otázkou, jak staré je děvče, u kterého je problém vyslovovat celá slova? Podle věku dítěte se bude odvíjet i terapie.
Je-li dítěti do tří let, spokojila bych se správným mluvním vzorem, posilováním sluchového vnímání hrou, případně rytmizací, tj. vytleskáváním slov na slabiky. Určitě bych zpočátku nevolila složitá slova. U staršího dítěte bude potřeba kvalitnější celkové vyšetření řeči a podle toho se bude odvíjet reedukace. Určitě však neuškodí rytmizování slov na slabiky s vytleskáváním.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1490 (1. 6. 2018)
Dobrý den, chtěla bych se zeptat ohledně mého 3 letého syna. Přibližně od Vánoc se rychle rozmluvil.Je to asi měsíc, co začal zadrhávat, z počátku jen občas při vyhrocených situacích ,,já já já chci/nechci.." ale nyní je to mnohem častější. Opakuje první slabiku. Více u slov, které vyslovuje poprvé. Snažím se být v klidu a dávám mu najevo, že ho poslouchám. Některé dny jsou téměř bez problému, jindy zadrhává často, i když je očividně spokojený. Je to jen přechodné období? Můžu synovi sama nějak pomoci? Děkuji, Lenka.
Odpověď: Dobrý den. Je možné, že neplynulostní" řečové období syna je pouze přechodné. Nicméně, doporučila bych Vám návštěvu u klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav řeči a konkterizuje s Vámi další kroky. Obecně bych doporučila rozšiřovat aktivní slovní zásobu, snažit se s dítětem hodně zpívat dětské písničky, říkat říkanky ( ideálně s pohybem), rozvíjet hrubou a jemnou motoriku. V komunikace s dítětem užívat volnější řečové tempo s měkkým hlasovým začátkem a být trpělivá při jeho sdělení, která nemusí být fluentní. Vhodná je též jóga pro děti, která učí vnímání vlastního těla a nacvičuje dýchání.
Dobrý den, chtěla bych se zeptat ohledně mého 3 letého syna. Přibližně od Vánoc se rychle rozmluvil.Je to asi měsíc, co začal zadrhávat, z počátku jen občas při vyhrocených situacích ,,já já já chci/nechci.." ale nyní je to mnohem častější. Opakuje první slabiku. Více u slov, které vyslovuje poprvé. Snažím se být v klidu a dávám mu najevo, že ho poslouchám. Některé dny jsou téměř bez problému, jindy zadrhává často, i když je očividně spokojený. Je to jen přechodné období? Můžu synovi sama nějak pomoci? Děkuji, Lenka.
Odpověď: Dobrý den. Je možné, že neplynulostní" řečové období syna je pouze přechodné. Nicméně, doporučila bych Vám návštěvu u klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav řeči a konkterizuje s Vámi další kroky. Obecně bych doporučila rozšiřovat aktivní slovní zásobu, snažit se s dítětem hodně zpívat dětské písničky, říkat říkanky ( ideálně s pohybem), rozvíjet hrubou a jemnou motoriku. V komunikace s dítětem užívat volnější řečové tempo s měkkým hlasovým začátkem a být trpělivá při jeho sdělení, která nemusí být fluentní. Vhodná je též jóga pro děti, která učí vnímání vlastního těla a nacvičuje dýchání.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1489 (1. 6. 2018)
Dobrý den,
velmi Vás žádám o informaci, která se netýká logopedické poradny, ale mezi členy asiciace logopedů již koluje neoficiální zpráva, že od září 2018 nebude platit RVP pro ZV, ale zpátky se vrací pro žáky s lehkou mentální retardací - příloha upravující vzdělávání pro žáky s LMP. Jedná se o to, že jsme speciální škola a připravujeme ŠVP pro ZV s minimální úrovní. Prosím, kde najdu k této věci platné informace, děkuji Magda Kumprechtová
Odpověď: Dobrý den. Váš dotaz , prosím, směrujte na asociaci logopedů ve školství. nebo přímo na MŠ. Kliničtí logopedové ve zdravotnictví řeší problematiku ve zdravotnictví ne ve školství, tudíž nejsou ani kompetentní tuto problematiku řešit..
Dobrý den,
velmi Vás žádám o informaci, která se netýká logopedické poradny, ale mezi členy asiciace logopedů již koluje neoficiální zpráva, že od září 2018 nebude platit RVP pro ZV, ale zpátky se vrací pro žáky s lehkou mentální retardací - příloha upravující vzdělávání pro žáky s LMP. Jedná se o to, že jsme speciální škola a připravujeme ŠVP pro ZV s minimální úrovní. Prosím, kde najdu k této věci platné informace, děkuji Magda Kumprechtová
Odpověď: Dobrý den. Váš dotaz , prosím, směrujte na asociaci logopedů ve školství. nebo přímo na MŠ. Kliničtí logopedové ve zdravotnictví řeší problematiku ve zdravotnictví ne ve školství, tudíž nejsou ani kompetentní tuto problematiku řešit..
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1487 (22. 5. 2018)
Dobrý den, můj vnuk, kterému budou v září 3 roky dost silně zadrhává, někdy se mu ani slovo nepodaří vyslovit. Hodně prodlužuje první slabiku, v rodině zadrhává babička od otce dítěte a i matka měla v dětství s koktáním problém, vše jsme však zvládli. Je třeba již s dítětem začít nějakým způsobem pracovat?
Děkuji za odpověď
babička Vanda
Odpověď: Dobrý den. Vzhledem k možné dědičné dispozici bych zadrhávání již začala řešit. Objednejte se u klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a doporučí způsob práce s dítětem.
Dobrý den, můj vnuk, kterému budou v září 3 roky dost silně zadrhává, někdy se mu ani slovo nepodaří vyslovit. Hodně prodlužuje první slabiku, v rodině zadrhává babička od otce dítěte a i matka měla v dětství s koktáním problém, vše jsme však zvládli. Je třeba již s dítětem začít nějakým způsobem pracovat?
Děkuji za odpověď
babička Vanda
Odpověď: Dobrý den. Vzhledem k možné dědičné dispozici bych zadrhávání již začala řešit. Objednejte se u klinického logopeda, který svým vyšetřením zjistí aktuální stav a doporučí způsob práce s dítětem.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1485 (16. 5. 2018)
Dobrý den,
synovi je 19 měsíců. Dlouho mlčel. Po roce vydával zvuky, kolem 15 m. "á, é" a teď "ba" (= baf, někdy bác a spousta jiných věcí). Dlouho nerozuměl, začal cca 15 m., teď už to je snad v pořádku. Na jméno začíná reagovat až teď. Ukazovat začal v 16 m., ukazuje ale celou rukou. Komunikuje nepopsatelnými zvuky (někdy u toho rukou ukazuje nějakým směrem) nebo boucháním hlavou.
Pohybově je velmi nadaný, jemná motorika je v pořádku. Slyší dobře.
Vím, že je brzy, ale je možné vyšetřit i takto malé dítě?
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Vývoj řeči u dětí je zcela individuální. Zhruba do tří let věku mají děti "nárok" na to, aby se řeč rozvinula. Je však třeba dítě vhodně stimulovat. Doporučila bych Vám konzultaci u klinického logopeda, který Vás seznámí s vhodnými metodami práce s dítětem, popř. doporučí další vyšetření ke zpřesnění diagnostiky.
Dobrý den,
synovi je 19 měsíců. Dlouho mlčel. Po roce vydával zvuky, kolem 15 m. "á, é" a teď "ba" (= baf, někdy bác a spousta jiných věcí). Dlouho nerozuměl, začal cca 15 m., teď už to je snad v pořádku. Na jméno začíná reagovat až teď. Ukazovat začal v 16 m., ukazuje ale celou rukou. Komunikuje nepopsatelnými zvuky (někdy u toho rukou ukazuje nějakým směrem) nebo boucháním hlavou.
Pohybově je velmi nadaný, jemná motorika je v pořádku. Slyší dobře.
Vím, že je brzy, ale je možné vyšetřit i takto malé dítě?
Děkuji za odpověď.
Odpověď: Dobrý den. Vývoj řeči u dětí je zcela individuální. Zhruba do tří let věku mají děti "nárok" na to, aby se řeč rozvinula. Je však třeba dítě vhodně stimulovat. Doporučila bych Vám konzultaci u klinického logopeda, který Vás seznámí s vhodnými metodami práce s dítětem, popř. doporučí další vyšetření ke zpřesnění diagnostiky.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1484 (14. 5. 2018)
Dobrý den, synovi je 5 let a zpívá či recituje v kolektivu dětí či dospělých, kteří zpívají či recitují s ním, opožděně (vyslovuje slova tak o slovo nebo alespoň půl slova později než kdokoli, kdo zpívá či recituje s ním). Třeba písnička "Kočka leze dírou" mu jde obstojně (když zpívá se mnou), ostatní zpívá či recituje opožděně oproti doprovodu. Když recituje či zpívá sám, je šikovný. V čem je, prosím, chyba a jak ji napravovat? Chodí do školky a rok ještě bude.
Odpověď: Dobrý den. Podle Vašeho popisu nedokážu posoudit, v čem je chyba. Musela bych dítě vyšetřit komplexně. Je to možná banalita, nebo může mít obtíže ve sluchové percepci. Doporučila bych Vám konzultaci u klinického logopeda.
Dobrý den, synovi je 5 let a zpívá či recituje v kolektivu dětí či dospělých, kteří zpívají či recitují s ním, opožděně (vyslovuje slova tak o slovo nebo alespoň půl slova později než kdokoli, kdo zpívá či recituje s ním). Třeba písnička "Kočka leze dírou" mu jde obstojně (když zpívá se mnou), ostatní zpívá či recituje opožděně oproti doprovodu. Když recituje či zpívá sám, je šikovný. V čem je, prosím, chyba a jak ji napravovat? Chodí do školky a rok ještě bude.
Odpověď: Dobrý den. Podle Vašeho popisu nedokážu posoudit, v čem je chyba. Musela bych dítě vyšetřit komplexně. Je to možná banalita, nebo může mít obtíže ve sluchové percepci. Doporučila bych Vám konzultaci u klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1483 (10. 5. 2018)
Dobrý den. Jak je to s logopedy, kteří nejsou dohledatelní zde v adresáři. Po shlédnutí televizního pořadu 4 v tom, kde byla jedna z matek s dcerou na logopedii blízko mého bydliště jsem se snažila tady danou logopedku dohledat a nenašla ji. Podle životopisu na webu je členem několika acsociací, ale AKL k nim nepatří. O pojištovnách na svém webu nepíše, ale nenašla jsem tam ani ceník. Myslela jsem že pod AKL musí patřit všichni, kdo provozují logopedické ordinace, jak to tedy je?
Odpověď: Dobrý den. V adresáři klinických logopedů najdete ty klinické logopedy, kteří pracují ve zdravotnictví, mají atestaci v oboru klinická logopedie( nebo se na ni připravují) a většinou mají smlouvu se ZP. Kromě klinických logopedů jsou školští logopedové. Ti nejsou v adresáři klinických logopedů protože, nepracují ve zdravotnictví. Doporučila bych Vám zavolat si paní logopedce, zjistit od ní její vzdělání a ceník.
Dobrý den. Jak je to s logopedy, kteří nejsou dohledatelní zde v adresáři. Po shlédnutí televizního pořadu 4 v tom, kde byla jedna z matek s dcerou na logopedii blízko mého bydliště jsem se snažila tady danou logopedku dohledat a nenašla ji. Podle životopisu na webu je členem několika acsociací, ale AKL k nim nepatří. O pojištovnách na svém webu nepíše, ale nenašla jsem tam ani ceník. Myslela jsem že pod AKL musí patřit všichni, kdo provozují logopedické ordinace, jak to tedy je?
Odpověď: Dobrý den. V adresáři klinických logopedů najdete ty klinické logopedy, kteří pracují ve zdravotnictví, mají atestaci v oboru klinická logopedie( nebo se na ni připravují) a většinou mají smlouvu se ZP. Kromě klinických logopedů jsou školští logopedové. Ti nejsou v adresáři klinických logopedů protože, nepracují ve zdravotnictví. Doporučila bych Vám zavolat si paní logopedce, zjistit od ní její vzdělání a ceník.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1482 (24. 4. 2018)
Dobrý den, mám syna 21 měsíců.Mluví zatím hodně málo, umí jen základ máma, táta, bába, děda a dalších cca 10 slov kterým ale rozumím jen já a všechny znění hodně podobně, spíš se vyjadřuje zvuky. Občas se snaží opakovat slova, je vidět že by chtěl, ale nejde mu to. Umí vyslovit jen B, D, M, T. Takže chce např vyslovit pusa, tak je to'buda.,Nikdy neslabikoval jiné souhásky. Je to normální, že mu to nejde vyslovit, já se spíš obávám nějakého problémů. Nebo to ještě může přijít že dne na den samo?
Odpověď: Dobrý den. Do zhruba tří let věku dítěte se z logopedického hlediska převážně řeší rozumění řeči, slovní zásoba a následně větné vyjadřování dítěte. Artikulace je v tomto období nepodstatná. Některé děti ve dvou až tří letech mluví srozumitelně, ve větách, některým dětem to jde pomaleji. Důležité je, aby nám dítě rozumělo a mělo chuť k verbálnímu sdělování. To, jestli bude mít syn do budoucna logopedické obtíže je ještě brzo hodnotit. Pokud se Vám slovní zásoba nezačne více rozvíjet i po druhém roce, vyhledejte konzultaci u klinického logopeda.
Dobrý den, mám syna 21 měsíců.Mluví zatím hodně málo, umí jen základ máma, táta, bába, děda a dalších cca 10 slov kterým ale rozumím jen já a všechny znění hodně podobně, spíš se vyjadřuje zvuky. Občas se snaží opakovat slova, je vidět že by chtěl, ale nejde mu to. Umí vyslovit jen B, D, M, T. Takže chce např vyslovit pusa, tak je to'buda.,Nikdy neslabikoval jiné souhásky. Je to normální, že mu to nejde vyslovit, já se spíš obávám nějakého problémů. Nebo to ještě může přijít že dne na den samo?
Odpověď: Dobrý den. Do zhruba tří let věku dítěte se z logopedického hlediska převážně řeší rozumění řeči, slovní zásoba a následně větné vyjadřování dítěte. Artikulace je v tomto období nepodstatná. Některé děti ve dvou až tří letech mluví srozumitelně, ve větách, některým dětem to jde pomaleji. Důležité je, aby nám dítě rozumělo a mělo chuť k verbálnímu sdělování. To, jestli bude mít syn do budoucna logopedické obtíže je ještě brzo hodnotit. Pokud se Vám slovní zásoba nezačne více rozvíjet i po druhém roce, vyhledejte konzultaci u klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1481 (11. 4. 2018)
dobry den, dcera se narodila s rozstepem mekkeho patra a byla operovana v 6ti mesicich.dochazime na logopedii kde nas zatim uci ruzne hry pro cviceni patra. nyni ma dcera 3 roky a vzhledem k tomu ze zijeme ve Francii a logopedie je francouzska bych se chtela zeptat zda existuje nejaka literatura pro rodice ohledne cviceni pro deti s podobnym problemem. dcera mluvi obema jazyky a chtela bych aby mluvila cesky spravne. prece jen francouzske hlasky jsou hodne odlisne od ceskych. mnohokrat dekuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám publikace Dany Kutálkové: Budu správně mluvit, chodíme na logopedii, Průvodce vývojem dětské řeči a Palatolálie a afázie- metodika reedukace ( napsaná spolu s autorkou D. Palodovou).
dobry den, dcera se narodila s rozstepem mekkeho patra a byla operovana v 6ti mesicich.dochazime na logopedii kde nas zatim uci ruzne hry pro cviceni patra. nyni ma dcera 3 roky a vzhledem k tomu ze zijeme ve Francii a logopedie je francouzska bych se chtela zeptat zda existuje nejaka literatura pro rodice ohledne cviceni pro deti s podobnym problemem. dcera mluvi obema jazyky a chtela bych aby mluvila cesky spravne. prece jen francouzske hlasky jsou hodne odlisne od ceskych. mnohokrat dekuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám publikace Dany Kutálkové: Budu správně mluvit, chodíme na logopedii, Průvodce vývojem dětské řeči a Palatolálie a afázie- metodika reedukace ( napsaná spolu s autorkou D. Palodovou).
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1480 (11. 4. 2018)
Dnes jsme byli na 1,5 lete prohlídce se synem.
Rekli jsme ze umi zaklady, Mama, tata, děda, babi, nene, vláček je ŠŠ, AA když chce curat - kakat, ble když se mu něco nelíbí, pes Abigail je pro něj AAb a jeste par slov a doktorka rekla, ze by se mohlo jednat o opozdenost, ze pouziva málo slov. Vsemu rozumi co po nem chceme, cura i kaka na nocnik, motoricky je sikovny.
Myslíte si prosím že ma pravdu ? ja osobně jsem zacal take ve 2,5 letech.
Moc dekuji za Vas nazor
Stanecka Petr
Odpověď: Dobrý den. Podle toho, jak syna popisujete, mi nepřijde, že by byl jeho vývoj opožděný. Zhruba do dvou let věku ( někdy i tří let) dítěte je čas na to, aby se rozmluvilo. Samozřejmě, je třeba vhodně a přiměřeně stimulovat, aby jeho vývoj neustrnul, ale pokračoval. Důležité je, že Vám rozumí a že řeč začíná používat jako komunikačního prostředku s okolím a že ho mluvní kontakt těší.
Dnes jsme byli na 1,5 lete prohlídce se synem.
Rekli jsme ze umi zaklady, Mama, tata, děda, babi, nene, vláček je ŠŠ, AA když chce curat - kakat, ble když se mu něco nelíbí, pes Abigail je pro něj AAb a jeste par slov a doktorka rekla, ze by se mohlo jednat o opozdenost, ze pouziva málo slov. Vsemu rozumi co po nem chceme, cura i kaka na nocnik, motoricky je sikovny.
Myslíte si prosím že ma pravdu ? ja osobně jsem zacal take ve 2,5 letech.
Moc dekuji za Vas nazor
Stanecka Petr
Odpověď: Dobrý den. Podle toho, jak syna popisujete, mi nepřijde, že by byl jeho vývoj opožděný. Zhruba do dvou let věku ( někdy i tří let) dítěte je čas na to, aby se rozmluvilo. Samozřejmě, je třeba vhodně a přiměřeně stimulovat, aby jeho vývoj neustrnul, ale pokračoval. Důležité je, že Vám rozumí a že řeč začíná používat jako komunikačního prostředku s okolím a že ho mluvní kontakt těší.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1479 (9. 4. 2018)
Dobry den, dceri budou v lete 4 roky. Mluvit zacala hodne brzy, ma velkou slovni zasobu. Od zacatku pozoruji, ze vyslovuje chybne "s"- dava jazyk ven pred zuby. A druha vec- nyni zacina casto rackovat, obcas se ji povede r lepe, ale casteji slychavam prave rackovani. Je treba uz nyni resit? Pozn.:manzel bohuzel rackuje a dle jeho slov se s tim pral v detstvi hodne let, cvicil, ale bez uspechu. Rada bych problemu u dcerky predesla. Dekuji, s pozdravem Petra F.
Odpověď: Dobrý den. Ano, výslovnost Vaší dcery bych začala, s ohledem na nesprávný mluvní vzor od otce, již řešit.. Vyhledejte si podle místa bydliště klinického logopeda.. Seznam odborníků najdete v sekci pro veřejnost.
Dobry den, dceri budou v lete 4 roky. Mluvit zacala hodne brzy, ma velkou slovni zasobu. Od zacatku pozoruji, ze vyslovuje chybne "s"- dava jazyk ven pred zuby. A druha vec- nyni zacina casto rackovat, obcas se ji povede r lepe, ale casteji slychavam prave rackovani. Je treba uz nyni resit? Pozn.:manzel bohuzel rackuje a dle jeho slov se s tim pral v detstvi hodne let, cvicil, ale bez uspechu. Rada bych problemu u dcerky predesla. Dekuji, s pozdravem Petra F.
Odpověď: Dobrý den. Ano, výslovnost Vaší dcery bych začala, s ohledem na nesprávný mluvní vzor od otce, již řešit.. Vyhledejte si podle místa bydliště klinického logopeda.. Seznam odborníků najdete v sekci pro veřejnost.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1478 (3. 4. 2018)
Dobrý den, musím být klinický logoped, abych mohla poskytovat soukromé hodiny logopedie pro předškoláky, nebo stačí speciální pedagogika? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Otevření soukromé logopedická praxe je podmíněno atestací v oboru klinická logopedie. Absolvování VS - obor spec. pedagogika oprávněně nestačí.
Dobrý den, musím být klinický logoped, abych mohla poskytovat soukromé hodiny logopedie pro předškoláky, nebo stačí speciální pedagogika? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Otevření soukromé logopedická praxe je podmíněno atestací v oboru klinická logopedie. Absolvování VS - obor spec. pedagogika oprávněně nestačí.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1477 (28. 3. 2018)
Dobry den! Syn 2 roky a 10 měsíců. V 10 mesicich začal říkat máma, táta, ham, mňam, papa, na, bá (bác). Po chvili začal říkat místo táta káka. Okolo druhého roku začal sklonovat mámo a káko a říkat houba, děti, čau, ahoj, toto, babi, dede, tady, dity (díky). Umí zvuky zvířátek. Tím jeho slovní zásoba konci. Když chce něco říct, popisuje danou skutečnost zvuky. Je obava o zaostalý vývoj řeči oprávněná a je vhodné navštívit logopedii, nebo je ještě velká pravděpodobnost, že se domluví? Děkuji za odpověď!
S pozdravem Jolana Štumpová
Odpověď: Dobrý den. Na to, abych posoudila, zda řečový vývoj syna je "zaostalý" mám málo indicií. Doporučila bych Vám návštěvu u klinického logopeda, který svým vyšetřením zhodnotí současný stav a případně Vás nasměruje, jak řečový vývoj v domácím prostředí podpořit.
Dobry den! Syn 2 roky a 10 měsíců. V 10 mesicich začal říkat máma, táta, ham, mňam, papa, na, bá (bác). Po chvili začal říkat místo táta káka. Okolo druhého roku začal sklonovat mámo a káko a říkat houba, děti, čau, ahoj, toto, babi, dede, tady, dity (díky). Umí zvuky zvířátek. Tím jeho slovní zásoba konci. Když chce něco říct, popisuje danou skutečnost zvuky. Je obava o zaostalý vývoj řeči oprávněná a je vhodné navštívit logopedii, nebo je ještě velká pravděpodobnost, že se domluví? Děkuji za odpověď!
S pozdravem Jolana Štumpová
Odpověď: Dobrý den. Na to, abych posoudila, zda řečový vývoj syna je "zaostalý" mám málo indicií. Doporučila bych Vám návštěvu u klinického logopeda, který svým vyšetřením zhodnotí současný stav a případně Vás nasměruje, jak řečový vývoj v domácím prostředí podpořit.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1476 (23. 3. 2018)
Dobrý den, Vážení,
chtěla jsem se zeptat, zda v ČR existuje nějaký opravdu výborný logoped, který pracuje s mladými lidmi dle postupů Amerického institutu koktani v New Yorku nebo Atlantě v USA? Syn bohužel od cca s4 let koktá a klasická klinická logopedie mu bohužel nepomohla.
Předem děkuji za Vaši odpověď.
S pozdravem
Eva Jasanská
Tel. 739/276 167
Odpověď: Dobrý den. Neznám metodické postupy při terapii balbuties všech svých kolegů. Zkuste se obrátit na Foniatrickou kliniku v Praze, Žitná 24 nebo Logo kliniku v Brně.
Dobrý den, Vážení,
chtěla jsem se zeptat, zda v ČR existuje nějaký opravdu výborný logoped, který pracuje s mladými lidmi dle postupů Amerického institutu koktani v New Yorku nebo Atlantě v USA? Syn bohužel od cca s4 let koktá a klasická klinická logopedie mu bohužel nepomohla.
Předem děkuji za Vaši odpověď.
S pozdravem
Eva Jasanská
Tel. 739/276 167
Odpověď: Dobrý den. Neznám metodické postupy při terapii balbuties všech svých kolegů. Zkuste se obrátit na Foniatrickou kliniku v Praze, Žitná 24 nebo Logo kliniku v Brně.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1475 (23. 3. 2018)
Dobry den, mam dotaz syn ma 23mesicu a nemluvi ani nespoji mama, tata. Kdyz neco chce chytne nas za ruku a ukazuje. Cteni knizek ho nebavi jen chvilku povidani co je na obrazku. Jinak vsemu co mu reknu rozumi, poda mi to, donese. Stale na nej mluvim a chci aby opakoval, ale kdyz uz toho ma dost nezopakuje nic jen zakrouti hlavou, ze ne. Prosim o radu zda navstivit logopeda. Dekuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám kontaktovat se s klinickým logopedem, který Vám poskytne informace, jak s dítětem pracovat, jak jej vhodně motivovat, aby se začala řeč rozvíjet a dítě jste svým tlakem neodradili. Prosté nucení dítěte k opakování má, bohužel, opačný efekt.
Dobry den, mam dotaz syn ma 23mesicu a nemluvi ani nespoji mama, tata. Kdyz neco chce chytne nas za ruku a ukazuje. Cteni knizek ho nebavi jen chvilku povidani co je na obrazku. Jinak vsemu co mu reknu rozumi, poda mi to, donese. Stale na nej mluvim a chci aby opakoval, ale kdyz uz toho ma dost nezopakuje nic jen zakrouti hlavou, ze ne. Prosim o radu zda navstivit logopeda. Dekuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám kontaktovat se s klinickým logopedem, který Vám poskytne informace, jak s dítětem pracovat, jak jej vhodně motivovat, aby se začala řeč rozvíjet a dítě jste svým tlakem neodradili. Prosté nucení dítěte k opakování má, bohužel, opačný efekt.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1474 (16. 3. 2018)
Dobrý den, paní Půstová, ráda bych se zeptala, zda je možné absolvovat specializační vzdělávání v klinické logopedii po absolvování navazujícího magisterského vzdělání (se státním závěrečnými zkouškami z logopedie a surdopedie), pokud uchazeč neabsolvoval bakalářský stupeň studia s těmito státními závěrečnými zkouškami (resp. absolvoval SZZ z logopedie a psychopedie, nikoliv surdopedie)? Předem děkuji za odpověď. Slavíková
Odpověď: Dobrý den.
Váš dotaz jsem přeposlala Mgr. G. Solné, která se v rámci Asociace klinických logopedů zabývá vzděláváním.
Dobrý den, paní Půstová, ráda bych se zeptala, zda je možné absolvovat specializační vzdělávání v klinické logopedii po absolvování navazujícího magisterského vzdělání (se státním závěrečnými zkouškami z logopedie a surdopedie), pokud uchazeč neabsolvoval bakalářský stupeň studia s těmito státními závěrečnými zkouškami (resp. absolvoval SZZ z logopedie a psychopedie, nikoliv surdopedie)? Předem děkuji za odpověď. Slavíková
Odpověď: Dobrý den.
Váš dotaz jsem přeposlala Mgr. G. Solné, která se v rámci Asociace klinických logopedů zabývá vzděláváním.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1472 (5. 3. 2018)
Dobrý den, je mi 26 let, zadrhávám se již dlouho, zhruba od základní školy. V poslední době mě trápí hlavně jedna věc, a to, když mi někdo zavolá, tak v okamžiku, kdy mám začít mluvit, tak se mi zablokují hlasivky a nedokážu nic říct. Když telefonuji sám, tak je to většinou v pořádku, ale když sedím v kanceláři, kde vím, že mě slyší ostatní kolegové, tak to nejde vůbec. Můžete mi prosím poradit ? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Kéž by to bylo tak jednoduché a já jsem Vám na těchto pár řádcích mohla poradit co udělat, abyste mluvil plynule. Bohužel tomu tak není.Váš problém je dlouhodobý a tak i jeho léčení bude delší. Doporučovala bych Vám kontaktovat nejen klinického logopeda, ale i klinického psychologa, Je možné, že Váš problém bude psychického charakteru a tak bude potřeba pracovat i na tomto poli.Ideální forma by byla kombinace psychologické i logopedické péče.
Dobrý den, je mi 26 let, zadrhávám se již dlouho, zhruba od základní školy. V poslední době mě trápí hlavně jedna věc, a to, když mi někdo zavolá, tak v okamžiku, kdy mám začít mluvit, tak se mi zablokují hlasivky a nedokážu nic říct. Když telefonuji sám, tak je to většinou v pořádku, ale když sedím v kanceláři, kde vím, že mě slyší ostatní kolegové, tak to nejde vůbec. Můžete mi prosím poradit ? Děkuji.
Odpověď: Dobrý den. Kéž by to bylo tak jednoduché a já jsem Vám na těchto pár řádcích mohla poradit co udělat, abyste mluvil plynule. Bohužel tomu tak není.Váš problém je dlouhodobý a tak i jeho léčení bude delší. Doporučovala bych Vám kontaktovat nejen klinického logopeda, ale i klinického psychologa, Je možné, že Váš problém bude psychického charakteru a tak bude potřeba pracovat i na tomto poli.Ideální forma by byla kombinace psychologické i logopedické péče.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1469 (22. 2. 2018)
Dobrý den,mela bych prosim dotaz,dcera vývojová dysfazie,dyspraxie,v zari po OSD nastupuje do 1.tridy.Spc nam doporucil asistenta,budeme jej vyrizovat,zajimalo by me,jestli mam dat dceru do bezne ZS nebo jestli je v Moravskoslezkym kraji nejaka logopedicka skola,co je pro nas lepsi,jedna skola je ve Frydku Mistku,ale je to denne 50 km dojizdeni,tak jestli jit na zapis do logopedicke skoly nebo do bezne skoly s asistentem?Nyni chodi do logopedicke skolky,jestli mi poradite,jak deti s dysfazii zvladaji beznou ZS?Děkuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Vývojová dysfázie s dyspraxií je poměrně závažná řečová porucha a úspěšnost zvládání učiva v ZŠ nedovedu dopředu předpovídat, zvláště, když Vaši dceru neznám. Záleží na dalších faktorech jako je intelekt dítěte, typ a stupeň řečové poruchy,, povahových a volních vlastnostech dítěte.....Za pomoci asistenta a př. individuálního plánu mají tyto děti možnost vzdělávat se i v běžných ZŠ. Logopedických škol je samozřejmě méně a je třeba vzít v úvahu i jejich dopravní dostupnost. Denně dojíždět 50km tam a zpět se mi nejeví jako rozumné, dítě se cestou unaví, jeho výkon je už dopředu snížen Situaci v Moravskoslezském kraji, bohužel, neznám, poraďte se v SPC nebo se svým klinickým logopedem. Ti mají jistě přehled o školských zařízeních ve vašem kraji.. Pravděpodobně bych však ve Vašem případě volila ZŠ s asistentem.. .
Dobrý den,mela bych prosim dotaz,dcera vývojová dysfazie,dyspraxie,v zari po OSD nastupuje do 1.tridy.Spc nam doporucil asistenta,budeme jej vyrizovat,zajimalo by me,jestli mam dat dceru do bezne ZS nebo jestli je v Moravskoslezkym kraji nejaka logopedicka skola,co je pro nas lepsi,jedna skola je ve Frydku Mistku,ale je to denne 50 km dojizdeni,tak jestli jit na zapis do logopedicke skoly nebo do bezne skoly s asistentem?Nyni chodi do logopedicke skolky,jestli mi poradite,jak deti s dysfazii zvladaji beznou ZS?Děkuji za odpoved.
Odpověď: Dobrý den. Vývojová dysfázie s dyspraxií je poměrně závažná řečová porucha a úspěšnost zvládání učiva v ZŠ nedovedu dopředu předpovídat, zvláště, když Vaši dceru neznám. Záleží na dalších faktorech jako je intelekt dítěte, typ a stupeň řečové poruchy,, povahových a volních vlastnostech dítěte.....Za pomoci asistenta a př. individuálního plánu mají tyto děti možnost vzdělávat se i v běžných ZŠ. Logopedických škol je samozřejmě méně a je třeba vzít v úvahu i jejich dopravní dostupnost. Denně dojíždět 50km tam a zpět se mi nejeví jako rozumné, dítě se cestou unaví, jeho výkon je už dopředu snížen Situaci v Moravskoslezském kraji, bohužel, neznám, poraďte se v SPC nebo se svým klinickým logopedem. Ti mají jistě přehled o školských zařízeních ve vašem kraji.. Pravděpodobně bych však ve Vašem případě volila ZŠ s asistentem.. .
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1467 (19. 2. 2018)
Dobrý den,
ráda bych se zeptala, zda mi můžete doporučit nějakou logopedii v Brně, pokud potřebujeme jen potvrzení o logopedickém vyšetření kvůli přihlášce na SŠ. Žádné vady řeči dcera nemá, tak bychom nerady někde zdržovaly. Předem děkuji za Váš čas. Dvořáčková
Odpověď: Dobrý den.
Objednejte se u klinického logopeda, kterého máte nejblíže k bydlišti. Vyšetření a vystavení potvrzení není hrazeno ZP, bude jej muset uhradit dcera.
Dobrý den,
ráda bych se zeptala, zda mi můžete doporučit nějakou logopedii v Brně, pokud potřebujeme jen potvrzení o logopedickém vyšetření kvůli přihlášce na SŠ. Žádné vady řeči dcera nemá, tak bychom nerady někde zdržovaly. Předem děkuji za Váš čas. Dvořáčková
Odpověď: Dobrý den.
Objednejte se u klinického logopeda, kterého máte nejblíže k bydlišti. Vyšetření a vystavení potvrzení není hrazeno ZP, bude jej muset uhradit dcera.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1466 (16. 2. 2018)
Dobrý den, už více než rok se potýkám se zhoršenou schopností vyjadřování. Potíže spočívají v tom, že mluvím jakoby mě někdo škrtil. Občas se stává, že nedořeknu ani celou větu, sevře se mi hrdlo a musím že sebe slova doslova tlačit. Každý den v práci komunikuji s lidmi a v posledním roce na mě byly kladeny vysoké nároky. Takže jsem se potýkal s vyšší mírou stresu, která ale z mého pohledu postupně mizí a na venek necítím stres. Díky za pomoc
Odpověď: Dobrý den. Zhoršená schopnost vyjadřování může být opravdu způsobena větší stresovou zátěží. Nicméně doporučila bych Vám vyšetření na foniatrii, kde vyšetří stav hlasivek a také způsob dýchání. Někdy stačí nastolit správnou dechovou techniku při promluvě , tzn zkoordinovat výdechový proud s hlasem. S tím by Vám také mohli pomoci kliničtí logopedové.Kontakt naleznete v adresáři.
Dobrý den, už více než rok se potýkám se zhoršenou schopností vyjadřování. Potíže spočívají v tom, že mluvím jakoby mě někdo škrtil. Občas se stává, že nedořeknu ani celou větu, sevře se mi hrdlo a musím že sebe slova doslova tlačit. Každý den v práci komunikuji s lidmi a v posledním roce na mě byly kladeny vysoké nároky. Takže jsem se potýkal s vyšší mírou stresu, která ale z mého pohledu postupně mizí a na venek necítím stres. Díky za pomoc
Odpověď: Dobrý den. Zhoršená schopnost vyjadřování může být opravdu způsobena větší stresovou zátěží. Nicméně doporučila bych Vám vyšetření na foniatrii, kde vyšetří stav hlasivek a také způsob dýchání. Někdy stačí nastolit správnou dechovou techniku při promluvě , tzn zkoordinovat výdechový proud s hlasem. S tím by Vám také mohli pomoci kliničtí logopedové.Kontakt naleznete v adresáři.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1464 (1. 2. 2018)
Dobrý den. Je mi 32 let a mám problém s tím,ze mluvím strašně rychle. Mně samotné to nepřijde, ale okolí mě na to často upozorňuje. Jako dítě jsem žádné potíže neměla,vše začlo okolo 14.let.Nejvíce se to projevuje, když jsem nervózní, při hádce nebo když musím mluvit s cizími lidmi. Velmi mě to trápí a stydím se za to. Můžete mi poradit,co s tím? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který s Vámi danou situaci rozebere, vyšetří Vás provede vhodnou metodikou zaměřenou na zpomalování mluvního tempa řeči. Nečekejte zázraky od první návštěvy, budete muset na sobě pracovat dlouhodoběji, ale práce se jistě vyplatí. Důležité je, že chcete vlastní mluvu zlepšit . Na první vyšetření u klinického logopeda budete potřebovat doporučení od praktického lékaře, následně Vám bude péče hrazena ZP.
Dobrý den. Je mi 32 let a mám problém s tím,ze mluvím strašně rychle. Mně samotné to nepřijde, ale okolí mě na to často upozorňuje. Jako dítě jsem žádné potíže neměla,vše začlo okolo 14.let.Nejvíce se to projevuje, když jsem nervózní, při hádce nebo když musím mluvit s cizími lidmi. Velmi mě to trápí a stydím se za to. Můžete mi poradit,co s tím? Děkuji
Odpověď: Dobrý den. Doporučila bych Vám navštívit klinického logopeda, který s Vámi danou situaci rozebere, vyšetří Vás provede vhodnou metodikou zaměřenou na zpomalování mluvního tempa řeči. Nečekejte zázraky od první návštěvy, budete muset na sobě pracovat dlouhodoběji, ale práce se jistě vyplatí. Důležité je, že chcete vlastní mluvu zlepšit . Na první vyšetření u klinického logopeda budete potřebovat doporučení od praktického lékaře, následně Vám bude péče hrazena ZP.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1463 (27. 1. 2018)
Dobrý den,
Mám syna 2,4 roky a dnes mi učitelka ze školky řekla, že Tadeášek má problémy s řečí. Chce něco říct, ale nejde mu to. Velký děti mu nerozumý, skoro ani učitelky :-(. Ostatní děti v jeho věku krásně mluví, ale Tadeáškovi to nejde. Učitelka říkala, že se máme někde poradit a najít příčinu toho, proč syn nemluví jako ostatní děti. Moc nás to trápí, aby tam nebyla žádná porucha. Předem děkuji Jedličková
Odpověď: Dobrý den.
Máte-li pochyby o správném vývoji řeči syna, domluvte si konzultaci u klinického logopeda. Na první návštěvu budete potřebovat doporučení k vyšetření od svého pediatra, který je také schopný orientačně posoudit aktuální stav řeči. Vývoj řeči u dětí zhruba do tří let věku je velmi individuální. Jsou děti, které mluví již ve větách a pro okolí srozumitelně, a jsou děti, u kterých se řeči teprve rozvíjí a srozumitelnost je obtížnější. Klinický logoped by Vám měl poradit, jak postupovat, aby se řeč začala správně rozvíjet, popř. Vám doporučí další vyšetření, která by měla vyloučit vážnější problém ( např. vyšetření sluchu k vyloučení sluchové vady apod.)..
Dobrý den,
Mám syna 2,4 roky a dnes mi učitelka ze školky řekla, že Tadeášek má problémy s řečí. Chce něco říct, ale nejde mu to. Velký děti mu nerozumý, skoro ani učitelky :-(. Ostatní děti v jeho věku krásně mluví, ale Tadeáškovi to nejde. Učitelka říkala, že se máme někde poradit a najít příčinu toho, proč syn nemluví jako ostatní děti. Moc nás to trápí, aby tam nebyla žádná porucha. Předem děkuji Jedličková
Odpověď: Dobrý den.
Máte-li pochyby o správném vývoji řeči syna, domluvte si konzultaci u klinického logopeda. Na první návštěvu budete potřebovat doporučení k vyšetření od svého pediatra, který je také schopný orientačně posoudit aktuální stav řeči. Vývoj řeči u dětí zhruba do tří let věku je velmi individuální. Jsou děti, které mluví již ve větách a pro okolí srozumitelně, a jsou děti, u kterých se řeči teprve rozvíjí a srozumitelnost je obtížnější. Klinický logoped by Vám měl poradit, jak postupovat, aby se řeč začala správně rozvíjet, popř. Vám doporučí další vyšetření, která by měla vyloučit vážnější problém ( např. vyšetření sluchu k vyloučení sluchové vady apod.)..
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1462 (24. 1. 2018)
Dobry den pani Pustova,
Zacinam byt znepokojena s vyvojom reci u mojho 3 rocneho syna. Hovorime na neho 3 jazykmi- slovencina + anglictina doma a cestina ve skolce. Dokaze povedat zopar slov, hlavne anglickych a len doma, v skolke ale nehovori vobec nic. Reaguje na vsetky jazyky a chape vsetko co mu hovorime, problem je len s tou recou. Nasa doktorka a znami okolo sa ma snazia upokojit a tvrdia, ze je to u bilingualnych deti normalne a mam mu dat este zopar mesiacov. Nerada by som ale nieco zameskala. Aky je vas nazor?
S pozdravom,
Magdalena Smith
Odpověď: Dobrý den. Problematika bilinguálně vedených dětí je složitější. Dítě, které má "od přírody" nadání na jazyky, zvládne bez výrazných obtíží dva i více jazyků. Řeč se rozvine, i když možná trochu později než jeho vrstevníkům, kteří vnímají a učí se pouze jeden jazyk. Dítě, které má svůj vývoj složitější, zvláště v oblasti sluchového vnímání, mívá problém. Těžko se u takto malých dětí s takovýmto "zázemím" provádí správná diagnostika. Pozitivní je, že dítě dobře reaguje na řeč, že rozumí.Doporučila bych Vám snažit se rozvíjet sluchové vnímání a pomocí obrázků, manipulačních her, říkanek, básniček rozvíjet řeč. Konzultace u klinického logopeda Vám pomůže s výběrem vhodných materiálů a postupů.
Dobry den pani Pustova,
Zacinam byt znepokojena s vyvojom reci u mojho 3 rocneho syna. Hovorime na neho 3 jazykmi- slovencina + anglictina doma a cestina ve skolce. Dokaze povedat zopar slov, hlavne anglickych a len doma, v skolke ale nehovori vobec nic. Reaguje na vsetky jazyky a chape vsetko co mu hovorime, problem je len s tou recou. Nasa doktorka a znami okolo sa ma snazia upokojit a tvrdia, ze je to u bilingualnych deti normalne a mam mu dat este zopar mesiacov. Nerada by som ale nieco zameskala. Aky je vas nazor?
S pozdravom,
Magdalena Smith
Odpověď: Dobrý den. Problematika bilinguálně vedených dětí je složitější. Dítě, které má "od přírody" nadání na jazyky, zvládne bez výrazných obtíží dva i více jazyků. Řeč se rozvine, i když možná trochu později než jeho vrstevníkům, kteří vnímají a učí se pouze jeden jazyk. Dítě, které má svůj vývoj složitější, zvláště v oblasti sluchového vnímání, mívá problém. Těžko se u takto malých dětí s takovýmto "zázemím" provádí správná diagnostika. Pozitivní je, že dítě dobře reaguje na řeč, že rozumí.Doporučila bych Vám snažit se rozvíjet sluchové vnímání a pomocí obrázků, manipulačních her, říkanek, básniček rozvíjet řeč. Konzultace u klinického logopeda Vám pomůže s výběrem vhodných materiálů a postupů.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1461 (16. 1. 2018)
Dobrý den, od puberty trpím problémem se zadrháváním v řeči. Myslíte, že by mi pomohla logopedie? Objevuje se to ve stresových situacích a i v běžném životě. Bojím se telefonování a ptát se na různé věci. Četla jsem také něco o dysartrii, mohlo by to s tím souviset? Děkuji, Nováková
Odpověď: Dobrý den.
Vyšetření u klinického logopeda by Vám upřesnilo diagnózu a podle diagnózy by se zvolila efektivní terapie. Dysartrie a balbuties ( zadrhávání v řeči) jsou dvě odlišné diagnózy, zpravidla spolu nesouvisí.
Dobrý den, od puberty trpím problémem se zadrháváním v řeči. Myslíte, že by mi pomohla logopedie? Objevuje se to ve stresových situacích a i v běžném životě. Bojím se telefonování a ptát se na různé věci. Četla jsem také něco o dysartrii, mohlo by to s tím souviset? Děkuji, Nováková
Odpověď: Dobrý den.
Vyšetření u klinického logopeda by Vám upřesnilo diagnózu a podle diagnózy by se zvolila efektivní terapie. Dysartrie a balbuties ( zadrhávání v řeči) jsou dvě odlišné diagnózy, zpravidla spolu nesouvisí.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1460 (9. 1. 2018)
Dobrý den, věnujete se prosím Vás i dětem po kochleární implantaci. Děkuji Michálková
Odpověď: Dobrý den. Ano, kliničtí logopedi se věnují i dětem po kochleární implantaci.
Dobrý den, věnujete se prosím Vás i dětem po kochleární implantaci. Děkuji Michálková
Odpověď: Dobrý den. Ano, kliničtí logopedi se věnují i dětem po kochleární implantaci.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1459 (30. 12. 2017)
Zdravim. Mam 14 rokov a chcel by som sa opytat na jednu vec. Naucil som sa u logopeda dlhe rrrr, ale velmi ho zvyraznujem, sustredim sa nanho a poviem to pomaly a neprirodzene (hlavne v strede slov).
1. Ako prejst z dlheho na kratke r ?
2. Ako to zprirodzenit napr v slove styRRi to zvyraznim velmi aby som to spravne povedal ale je to neprirodzene. Alebo moRe.
Dakujem
Odpověď: Dobrý den. Na obdobný dotaz jsem již odpovídala pod číslem 1457.Doporučovala bych Vám objednat se znovu u logopeda, který s Vámi nacvičí zkracování hlásky. Metoda se velmi těžko srozumitelné pro laika popisuje.Důvod, proč Vám hláska nejde vyslovit jednokmitně, může být v nevycvičrné špičce jazyka. Proto bude potřeba cvičit hbitost jazyka. V reedukaci hlásky bude možná potřeba vrátit se k substitučnímu způsobu nácviku: tzn. nahrazovat R jemným d.
Zdravim. Mam 14 rokov a chcel by som sa opytat na jednu vec. Naucil som sa u logopeda dlhe rrrr, ale velmi ho zvyraznujem, sustredim sa nanho a poviem to pomaly a neprirodzene (hlavne v strede slov).
1. Ako prejst z dlheho na kratke r ?
2. Ako to zprirodzenit napr v slove styRRi to zvyraznim velmi aby som to spravne povedal ale je to neprirodzene. Alebo moRe.
Dakujem
Odpověď: Dobrý den. Na obdobný dotaz jsem již odpovídala pod číslem 1457.Doporučovala bych Vám objednat se znovu u logopeda, který s Vámi nacvičí zkracování hlásky. Metoda se velmi těžko srozumitelné pro laika popisuje.Důvod, proč Vám hláska nejde vyslovit jednokmitně, může být v nevycvičrné špičce jazyka. Proto bude potřeba cvičit hbitost jazyka. V reedukaci hlásky bude možná potřeba vrátit se k substitučnímu způsobu nácviku: tzn. nahrazovat R jemným d.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1458 (30. 12. 2017)
Dobrý den, zdá se mi, že má vnučka má líný jazýček. Začala mluvit až ve 3 letech, teď jí sice pusinka jede, ale má velmi špatnou výslovnost. Většina vět nebo i slov začíná na H (sama-hama). Když ji opravíme, zlobí se, nespolupracuje. Prosím, poradíte, jak na ni? Děkuji. Šárka Špílová
Odpověď: Dobrý den. Nevim, kolik let je nyní vnučce. Je zcela možné, že je ještě nezralá k nácviku artikulace, zvlášté když začala mluvit až kolem třetího roku věku. Nenuťte ji do opravování výslovnosti, nějakou dobu postačí budete-li jejím správným mluvčím vzorem, tzn. řekne-li hama místo sama měla by od Vás slyšet, ano sama . Bude- li její řeč obtížně srozumitelná i kolem čtvrtého roku věku, vyhledejte klinického logopeda.
Dobrý den, zdá se mi, že má vnučka má líný jazýček. Začala mluvit až ve 3 letech, teď jí sice pusinka jede, ale má velmi špatnou výslovnost. Většina vět nebo i slov začíná na H (sama-hama). Když ji opravíme, zlobí se, nespolupracuje. Prosím, poradíte, jak na ni? Děkuji. Šárka Špílová
Odpověď: Dobrý den. Nevim, kolik let je nyní vnučce. Je zcela možné, že je ještě nezralá k nácviku artikulace, zvlášté když začala mluvit až kolem třetího roku věku. Nenuťte ji do opravování výslovnosti, nějakou dobu postačí budete-li jejím správným mluvčím vzorem, tzn. řekne-li hama místo sama měla by od Vás slyšet, ano sama . Bude- li její řeč obtížně srozumitelná i kolem čtvrtého roku věku, vyhledejte klinického logopeda.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1457 (27. 12. 2017)
Zdravim. Je mi 15 rokov a zacal som chodit na strednu skolu. Rackoval som a vobec som nepouzival r a vyhybal som sa mu. Kedze uz som isiel na strednu zacalalo ma to trapit a isiel som teda na logopediu a za jedno sedenie som sa naucil cez tdn trrrrrr a aj samotne dlhe rrrr. Lenze uz 4 mesiace sa trapim s tymito vecami: r viem dlhe, ale kratke nie, len samostane(nie v slovach) ako povedat z rrrrrr kratke r? Dalsia vec je ze na zaciatku a na konci je to celkom v pohode ale v strede slov je to tazke. A este v spojeni so s,z,š,ž to ide tazko. Prosim o radu k tymto trom bodom.
Odpověď: Dobrý den.Přechod z dlouhého R na jednokmitné R bývá někdy delší záležitostí. Těžko se postupy anonymně popisují. Nejefektivnější pro Vás by bylo, kdybyste navštívil znovu logopada, který to s Vámi bude konkrétně nacvičovat.Je možné, že se budete muste vrátit k tzv. substituci, tzn. nahrazovat R jemným d. a zdokonalovat motoriku špičky jazyka.V každém případě gratuluji, že jste hned na první návštěvě hlásku vyvodil. Bud´te trpělivý, jistě zvládnete i jednokmitné R.
Zdravim. Je mi 15 rokov a zacal som chodit na strednu skolu. Rackoval som a vobec som nepouzival r a vyhybal som sa mu. Kedze uz som isiel na strednu zacalalo ma to trapit a isiel som teda na logopediu a za jedno sedenie som sa naucil cez tdn trrrrrr a aj samotne dlhe rrrr. Lenze uz 4 mesiace sa trapim s tymito vecami: r viem dlhe, ale kratke nie, len samostane(nie v slovach) ako povedat z rrrrrr kratke r? Dalsia vec je ze na zaciatku a na konci je to celkom v pohode ale v strede slov je to tazke. A este v spojeni so s,z,š,ž to ide tazko. Prosim o radu k tymto trom bodom.
Odpověď: Dobrý den.Přechod z dlouhého R na jednokmitné R bývá někdy delší záležitostí. Těžko se postupy anonymně popisují. Nejefektivnější pro Vás by bylo, kdybyste navštívil znovu logopada, který to s Vámi bude konkrétně nacvičovat.Je možné, že se budete muste vrátit k tzv. substituci, tzn. nahrazovat R jemným d. a zdokonalovat motoriku špičky jazyka.V každém případě gratuluji, že jste hned na první návštěvě hlásku vyvodil. Bud´te trpělivý, jistě zvládnete i jednokmitné R.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1456 (27. 12. 2017)
Dobry den preji ,
Synovi jsou 2 roky a dva mesice . A na veci ktere chce pouze ukaze . Nerekne i nejaka podobna , ci zkomolena slova , brm , aji atd ..
Myslite , ze bych To mel resit ??
Dekuji za odpoved
Odpověď: Dobrý den.Některé děti začínají řeč používat později, zhruba tak do tří let věku dítěte mluvíme o prodloužené fázi nemlvunosti. Je však potřeba zjistit, zda dítě dobře slyší či nemá jinou orgánovou vadu.Ve vašem případě bych kontaktovala pediatra, který by Vás měl odeslat na foniatrii ( kontrola sluchu) a event. na klinickou logopedii, kde by Vám po klinickém vyšetření dítěte poradili, jak dítě vhodně stimulovat, aby řeč začala nastupovat.
Dobry den preji ,
Synovi jsou 2 roky a dva mesice . A na veci ktere chce pouze ukaze . Nerekne i nejaka podobna , ci zkomolena slova , brm , aji atd ..
Myslite , ze bych To mel resit ??
Dekuji za odpoved
Odpověď: Dobrý den.Některé děti začínají řeč používat později, zhruba tak do tří let věku dítěte mluvíme o prodloužené fázi nemlvunosti. Je však potřeba zjistit, zda dítě dobře slyší či nemá jinou orgánovou vadu.Ve vašem případě bych kontaktovala pediatra, který by Vás měl odeslat na foniatrii ( kontrola sluchu) a event. na klinickou logopedii, kde by Vám po klinickém vyšetření dítěte poradili, jak dítě vhodně stimulovat, aby řeč začala nastupovat.
Zuzana Půstová
Dotaz č. 1455 (25. 12. 2017)
Dobry den, chtěl jsem se zeptat zda neexistuje možnost odborné konzultace postupu jiného logopeda. Máme holčičku 5,5 roku s disfazii. Chodíme už 2 roky na logopedii. Poslední dobou se nam zda, že se zhoršuje - přistáváme ji rozumět. Vzhledem k brzkému nástupu do školy máme strach, aby jsme něco nezanedbali. Děkuji za odpověď. Janda
Odpověď: Dobrý den. Dysfázie je závažná řečová porucha, která se neprojevuje jen na řeči, ale často i v oblasti sluchové a zrakové percepce, v grafomotorice, prostorovém vnímání ... Proto její reedukace bývá dlouhodobější záležitostí a následky se mohou projevit i v procesu učení jako "dys" poruchy. Některé děti z tohoto důvodů musí navštěvovat speciální logopedickou třídu nebo i školu, případně v běžné základní škole mohou mít k dispozici asistenta. Logopedická péče je mnohdy doprovází i v základní škole . Záleží však na stupni a typu dysfázie. Konzultaci u jiného klinického logopeda si můžete samozřejmě vyžádat. Nevím však, jak je to s úhradou od zdravotní pojišťovny. Neste-li si jisti správným postupem vašeho logopeda, doporučila bych vyšetření na Foniatrické klinice v Praze, kde je taktéž možnost týdenního pobytu ve stacionáři. Dítě bude vyšetřeno nejen klinickým logopedem, ale též foniatrem, případně neurologem a psychologem.
Dobry den, chtěl jsem se zeptat zda neexistuje možnost odborné konzultace postupu jiného logopeda. Máme holčičku 5,5 roku s disfazii. Chodíme už 2 roky na logopedii. Poslední dobou se nam zda, že se zhoršuje - přistáváme ji rozumět. Vzhledem k brzkému nástupu do školy máme strach, aby jsme něco nezanedbali. Děkuji za odpověď. Janda
Odpověď: Dobrý den. Dysfázie je závažná řečová porucha, která se neprojevuje jen na řeči, ale často i v oblasti sluchové a zrakové percepce, v grafomotorice, prostorovém vnímání ... Proto její reedukace bývá dlouhodobější záležitostí a následky se mohou projevit i v procesu učení jako "dys" poruchy. Některé děti z tohoto důvodů musí navštěvovat speciální logopedickou třídu nebo i školu, případně v běžné základní škole mohou mít k dispozici asistenta. Logopedická péče je mnohdy doprovází i v základní škole . Záleží však na stupni a typu dysfázie. Konzultaci u jiného klinického logopeda si můžete samozřejmě vyžádat. Nevím však, jak je to s úhradou od zdravotní pojišťovny. Neste-li si jisti správným postupem vašeho logopeda, doporučila bych vyšetření na Foniatrické klinice v Praze, kde je taktéž možnost týdenního pobytu ve stacionáři. Dítě bude vyšetřeno nejen klinickým logopedem, ale též foniatrem, případně neurologem a psychologem.
Zuzana Půstová